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2022-2023學年江西省贛州市章貢區(qū)多校聯考七年級(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/6/14 8:0:9

一、單項選擇(每小題只有一個最符合題意的選項,每小題2分,18小題,共36分)

  • 1.青少年是祖國的未來和民族的希望,以習近平同志為核心的黨中央站在黨和國家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度重視青少年工作。書寫我們的青春之書,需要我們(  )

    組卷:16引用:4難度:0.8
  • 2.“無需任何麻煩,一分鐘輕松搞定煩人痘痘!”看到這則廣告,奮戰(zhàn)在“戰(zhàn)痘”一線的小陳同學雖然很心動,但他還是通過信息檢索,最終識別出了騙局,這啟示我們(  )
    ①敢于嘗試,想做就去做
    ②要有質疑的勇氣去發(fā)現、解決問題
    ③需要學會獨立思考
    ④要培養(yǎng)批判精神,敢于否定一切

    組卷:15引用:3難度:0.7
  • 3.小欣被推薦參加學?!爸腥A情?經典誦讀’’展評活動。隨著活動日期的臨近,她越來越緊張。下列想法、做法不利于她調節(jié)情緒的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.7
  • 4.科研報國,我們看到“天眼之父”南仁東堅毅的背影,也看到讓青蒿素造福人類的屠呦呦慈祥的面容;賽場爭光,我們看到中國女排自強不息的身影,也看到短跑男將蘇炳添等人頑強拼搏的足跡……他們的事跡激勵著一代又一代新時代青少年為偉大夢想而努力拼搏。這啟示我們( ?。?br />①要善于尋找好的榜樣,汲取榜樣力量
    ②成才路上,不要過于受性別刻板印象的影響
    ③只要努力,不管男生還是女生對國家的貢獻都一樣
    ④認識性別角色,有助于我們塑造自我形象

    組卷:13難度:0.7
  • 5.如表情境中微評價正確的是( ?。?br />
    情境 微評價
    小陳通過自己的刻苦努力,主動爭取學校國旗下講話的機會 擁有自信自強的品質
    小倩經常抄襲作業(yè),小花替她保守“秘密” 樹立底線意識,只要不違反法律就行
    見賢思齊焉,見不賢而內自省也 只有從偉人身上才能汲取榜樣的力量
    小紅始終相信:“困難只能嚇倒懦夫懶漢,而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。” 自強讓我們奮進的步伐永不停息

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 6.踏著青春的節(jié)拍,感受青春的力量。帶著對自我的探索,我們應該怎樣度過青春?在青春時光中,下列做法正確的有( ?。?br />①心情郁悶時聽聽音樂寫日記,排解不良情緒
    ②青春是多彩的,要堅持自我,特立獨行
    ③青春時熱血的,要樂于實踐,敢于嘗試
    ④小海非常注重開發(fā)創(chuàng)造潛力,力求獲得一部分名利

    組卷:9難度:0.7
  • 7.2022年冬奧會吉祥物迅速走紅,一墩難求。冰墩墩設計者廣州美術學院曹雪帶領的師生團隊奮戰(zhàn)了10個月,放棄了所有節(jié)假日,每個成員堅守自己崗位,盡心盡責,修改方案1000多次,這啟示我們(  )
    ①只要實踐就能實現發(fā)明創(chuàng)造
    ②當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應把集體利益放在個人利益至上
    ③勇于擔責,自我磨礪
    ④人世間一切成就都只能依靠勞動和創(chuàng)造

    組卷:1引用:2難度:0.5

四、探究與實踐(緊扣題意,綜合運用所學知識進行探究與實踐。)

  • 22.贛州某校七年級(9)班的同學正在為參加學校組織的“最美班集體”評選活動做準備,以下是部分班會活動摘錄,請你一起參與并進行探究。
    【美好集體我參與】
    在學校舉行的文化藝術節(jié)評比活動中,七(9)班精心組織,認真排練,靠團結協作獲得了第一名。回顧參賽歷程,集體生活的剪影歷歷在目……
    (1)與右邊美好集體特征相對應剪影分別是:
    A:
     

    B:
     

    C:
     

    D:
     

    剪影A:同學們共同商定參賽節(jié)目和排練計劃
    剪影B:小潔學得慢,其他同學主動幫助她糾正動作
    剪影C:大家分工合作,有的負責視頻剪輯有的負責動作編排
    剪影D:大家互相激勵彼此,交流互鑒,共同提高
    ①美好集體是充滿關懷與友愛的
    ②美好集體是善于合作的
    ③美好集體是民主公正的
    ④美好集體是充滿活力的
    【集體榮譽我宣傳】
    (2)在本次評比活動中,七(9)班最終獲得“最美班集體”榮譽稱號。學校計劃對該班級進行宣傳,請你推薦兩種宣傳方式,并撰寫2條呼吁大家共建美好集體的標語。

    組卷:24引用:1難度:0.5
  • 23.奉法者強則國強,奉法者弱則國弱。為了增強法治意識,七年級某班同學收集了以下和法律知識有關的資料進行探究,請你參與:
    【學法知法】
    【材料一】
    時期 童年 少年 青年 老年
    相關法律或公約 《兒童權利公約》…… 《民法典》…… 《勞動法》…… 《老年人權益保障法》……
    專門保護法律 (1)填序號
     
    附:同學們收集到的法律:①《憲法》②《義務教育法》③《未成年人保護法》④《預防未成年人犯罪法》(1)請根據同學們收集到的法律,選出我國保護未成年人的專門法律。
    【材料二】中共中央、國務院印發(fā)了《法治政府建設實施綱要(2021-2025年)》,其中指出:“當前,我國已經開啟全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新征程,必須立足全局、著眼長遠,補齊短板,開拓進取,推動新時代法治政府建設再上新臺階?!?br />(2)結合所學知識,說說該綱要的實施體現了課本中的哪些理論依據?
    【守法用法】天氣漸熱,學生溺水事故的易發(fā)、高發(fā)期即將到來。近日,在贛州市教育局召開的贛州市2023年防范中小學生溺水暨學校安全工作會議中指出,要充分發(fā)揮學校、家庭、政府及社會的力量,共同發(fā)力,明確各部門職責,特別要求積極開展防溺水專題安全教育宣傳活動、防溺水演練、開設防溺水安全教育課等。
    (3)結合本學期所學知識,說說為什么我們要加強中小學生防溺水安全工作?
    (4)請從學習了解到的知識與技能中,介紹幾條預防溺水的具體做法。

    組卷:1難度:0.4
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