人教部編版九年級上冊《2.1 創(chuàng)新改變生活》2020年同步練習卷(1)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.“創(chuàng)客”本是民間熱詞,李克強總理在報告中對“創(chuàng)客”賦予了“創(chuàng)業(yè)”和“創(chuàng)新”這樣一個新的時代內(nèi)涵。要成為“創(chuàng)客”,我們青少年學生必須從現(xiàn)在開始( ?。?br/>①培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神
②培養(yǎng)開拓創(chuàng)新精神
③增強創(chuàng)新意識,積極投身創(chuàng)新實踐
④把主要精力放在自主創(chuàng)業(yè)上A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 組卷:18引用:16難度:0.7 -
2.下列哪一組活動與培養(yǎng)“創(chuàng)新”能力直接有關(guān)( ?。?br />①周六到少年宮參加航模大賽,并嚴格按圖紙動手組裝航模
②在小區(qū)舉辦“垃圾分類”宣傳活動,并用化學知識講解其危害
③舉辦“頭腦風暴”沙龍,異想天開
④利用假期組織同學進行社會實踐A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 組卷:0引用:3難度:0.7 -
3.2017年3月15日,山東省教育廳下發(fā)《山東省學校創(chuàng)客空間建設指導意見》,要求以學校創(chuàng)客空間建設為著力點,積極推行創(chuàng)客教育、跨學科學習(STEAM教育)等新興教育模式在學校的普及應用,逐步形成優(yōu)質(zhì)高效的創(chuàng)客生態(tài)體系。此《意見》的提出( ?。?/h2>
A.能夠保障所有年輕人實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)理想 B.是激發(fā)市場活力、加快經(jīng)濟發(fā)展的治本之策 C.將迅速提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力 D.可以激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 組卷:3引用:2難度:0.7 -
4.華為逆襲向蘋果公司收取專利費,表明( ?。?br />①科技創(chuàng)新可以創(chuàng)造財富
②我國保護創(chuàng)新成果,鼓勵創(chuàng)新精神
③我國已不需要再引進國外先進技術(shù)
④我國科技創(chuàng)新的整體水平已居世界前列。A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 組卷:2引用:2難度:0.9
二、非選擇題
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13.材料分析題
材料一“人工智能+醫(yī)療”安全地融合發(fā)展,滿足人們就醫(yī)需求,有利于保障和改善民生,創(chuàng)造更加美好的生活。在首屆中國國際進口博覽會、第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上,人工智能手術(shù)機器人、智能診所等也備受關(guān)注。當前,“人工智能+工業(yè)”“人工智能+交通”“人工智能+家政”等層出不窮,“人工智能+”為社會發(fā)展提供了技術(shù)支撐,深刻改變著人類的生產(chǎn)和生活方式,人類昂首邁向人工智能時代。
材料二 中國改革開放的進程,也是一個不斷創(chuàng)新發(fā)展的進程??恐案覟樘煜孪取钡膭?chuàng)新精神,深圳經(jīng)濟特區(qū)一直發(fā)揮著“改革試驗田”作用,帶動了珠三角起飛;伴隨著全面深化改革的步伐,橫空出世的雄安新區(qū)將努力打造貫徹落實新發(fā)展理念的創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū),帶動京津冀起飛,將京津冀打造成為中國經(jīng)濟發(fā)展的第三極。
(1)“人工智能+”帶來的神奇變化說明了哪些道理?(至少2點)
(2)從材料二中你得到哪些啟示?(至少3點)組卷:9引用:2難度:0.3 -
14.國務院總理李克強2018年12月5日主持召開國務院常務會議,決定再推廣一批促進創(chuàng)新的改革舉措,更大激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
會議指出,按照黨中央、國務院部署,京津冀、上海、廣東等8個區(qū)域?qū)Υ龠M創(chuàng)新的改革舉措開展了先行先試。會議決定,再將新一批23項改革舉措向更大范圍復制推廣,更大力度激活創(chuàng)新資源、激勵創(chuàng)新活動,培育壯大發(fā)展新動能。
請運用所學知識,談談我國為什么高度重視科技創(chuàng)新。組卷:3引用:1難度:0.3