人教版（2019）必修1《1.1 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位》2023年同步練習(xí)卷（2）

一、選擇題

• 1．父母與子女之間傳遞遺傳物質(zhì)的“橋梁”是（　?。?/h2>

  A．精子和卵細(xì)胞	B．神經(jīng)細(xì)胞
  C．血細(xì)胞	D．受精卵
  組卷：75引用：6難度：0.9

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• 2．關(guān)于新型冠狀病毒（COVID-19）的結(jié)構(gòu)敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．新型冠狀病毒（COVID-19）也是一種生物，由細(xì)胞構(gòu)成

  B．植物病毒有細(xì)胞壁，新型冠狀病毒（COVID-19）沒(méi)有細(xì)胞壁

  C．新型冠狀病毒（COVID-19）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

  D．新型冠狀病毒（COVID-19）有纖毛，靠它完成運(yùn)動(dòng)
  組卷：22引用：3難度：0.8

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• 3．19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的最主要的意義是（　　）

  A．證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

  B．使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀領(lǐng)域

  C．揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

  D．發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物細(xì)胞的不同之處
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 4．手足口病毒、甲型H1N1病毒等作為生物的主要理由是（　?。?/h2>

  A．它由有機(jī)物組成	B．它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
  C．它能使其他生物致病	D．它能復(fù)制產(chǎn)生后代
  組卷：53引用：17難度：0.9

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• 5．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，下列四項(xiàng)各自對(duì)應(yīng)的層次依次是（　?。?br />①池塘中的所有鯽魚　 ②池塘中的一條鯽魚?、鄢靥林械乃猩铩?nbsp;④池塘．

  A．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

  B．個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

  C．種群、個(gè)體、群落、生態(tài)系統(tǒng)

  D．細(xì)胞、群落、種群、生物圈
  組卷：15引用：2難度：0.7

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• 6．下列能完成一切生命活動(dòng)的細(xì)胞是（　?。?/h2>

  A．人的紅細(xì)胞

  B．根毛細(xì)胞

  C．變形蟲

  D．葉肉細(xì)胞
  組卷：1引用：3難度：0.7

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二、解答題

• 17．某科研小組分離出完整的葉肉細(xì)胞，將一部分放在適宜條件下培養(yǎng)，能通過(guò)光合作用產(chǎn)生淀粉，將另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谕瑯拥臈l件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有產(chǎn)生淀粉．
  （1）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的

   

  水平．
  （2）由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是

   

  ．
  （3）生命系統(tǒng)中最大的層次是

   

  ，最小的層次是

   

  ，各種生物生命活動(dòng)都離不開(kāi)的生命系統(tǒng)是

   

  ．
  組卷：42引用：5難度：0.5

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• 18．材料：在一陰濕山洼叢中，有一堆長(zhǎng)滿葫蘆蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物．請(qǐng)根據(jù)材料，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上試分析各自對(duì)應(yīng)于哪個(gè)層次．
  （1）腐木中的一個(gè)腐生細(xì)菌

   

  ．
  （2）這一陰濕山洼叢中的所有葫蘆蘚

   

  ．
  （3）這一陰濕山洼叢中的苔蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物

   

  ．
  （4）這一陰濕山洼叢中，長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物，它們共同構(gòu)成

   

  ．
  組卷：71引用：26難度：0.5

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