2019-2020學(xué)年四川省成都市中職學(xué)校北片區(qū)高二（上）期末語文試卷

一、選擇題（每小題3分，共15分）

• 1．下列加點(diǎn)的詞注音解釋全對的一組是（　?。?/h2>

  A．摧山坼（chè，裂開）地         端倪（ní）       啃噬（shì）

  B．不盈不溢（充滿而流出來）      坐騎（jī，所騎的馬）

  C．翎（līng）毛       洪荒（混沌、蒙昧的狀態(tài)，借指遠(yuǎn)古時(shí)代）         無恙（yàng,小?。?/label>

  D．慘淡（形容苦費(fèi)心力）           摶（tuān,把東西揉成球形）           矚（shù）望
  組卷：0引用：2難度：0.9

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• 2．下列詞語有兩個(gè)錯別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．倍嘗艱苦   掩耳盜鈴   怵目驚心   唇槍舌劍

  B．毋庸置疑   溯流而上   懸梁刺股   風(fēng)姿綽約

  C．瑕不掩瑜   飄潑大雨   風(fēng)雨如晦   成人之美

  D．察言觀色   窮途末路   聲名雀起   錦秀河山
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 3．依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br />①解放后對淮河進(jìn)行了綜合治理，河南、安徽、江蘇等地區(qū)_______很大。
  ②許多國際友人，也_______在這東方的節(jié)日情調(diào)中，和中國朋友一起選購著鮮花。
  ③當(dāng)然，嚴(yán)格地講，語言和文化_______一般的并列關(guān)系，_______部分與整體的對待關(guān)系。

  A．受益   沉醉   不是/就是

  B．收益   沉醉   不是/而是

  C．收益   陶醉   不是/就是

  D．受益   陶醉   不是/而是
  組卷：27引用：10難度：0.6

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• 4．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．為了逃避公安機(jī)關(guān)的打擊，這個(gè)制造假煙的窩點(diǎn)曾兩次停業(yè)，待風(fēng)聲一過又東山再起。

  B．《女媧補(bǔ)天》的故事，雖然是地老天荒時(shí)代的神話，但至今仍有強(qiáng)大的藝術(shù)魅力。

  C．他講笑話從不嬉皮笑臉，當(dāng)你笑個(gè)不停時(shí)，他仍道貌岸然地講下去。

  D．他是我最真誠的朋友，經(jīng)常對我耳提面命，使我在工作中少犯許多錯誤。
  組卷：10引用：2難度：0.6

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• 12．下面是一封自主招生的自薦信，其中有五處語言表達(dá)不得體，請找出并加以修改。
  ××大學(xué)招生辦：
        我是××學(xué)校高三（六）班學(xué)生歐陽明。鄙人學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高尚，喜好文學(xué)，酷愛寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發(fā)表在省級文學(xué)刊物上。盼望能得到你校文學(xué)院的垂憐。
  ××中學(xué)歐陽明
  2016年12月20日
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 13．閱讀下面文字，按要求作文。
        人天生求理解?？墒抢斫庵y，正在于它不僅需要雙方梳著偏分、打著領(lǐng)帶、彬彬有禮地互相打招呼，更需要把各自的表述放置到同一條生活之流之中。
  ——周濂      請以“理解”為話題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與感受，寫一篇不少于800字的作文。
  【注意】①明確立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義。③文體不限，詩歌除外。④不得套作，不得抄襲。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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