部編版九年級(jí)上冊(cè)《第19課 懷疑與學(xué)問》2023年同步練習(xí)卷（8）
發(fā)布：2024/10/5 4:0:2
一、選擇題
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1．下列加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：82引用：2難度：0.7 -
2．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：184引用：4難度：0.8 -
3．下列句子有語病的一項(xiàng)是（ ）
組卷：34引用：2難度：0.6
四、現(xiàn)代文閱讀
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10．閱讀下面的文字，回答各題。
①學(xué)問的基礎(chǔ)是事實(shí)和根據(jù)。事實(shí)和根據(jù)的來源有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說的。譬如在國難危急的時(shí)候，各地一定有許多口頭的消息，說得如何兇險(xiǎn)，那便是別人的傳說，不一定可靠；要知道實(shí)際的情形，只有靠自己親自去觀察。做學(xué)問也是一樣，最要緊最可靠的材料是自己親見的事實(shí)根據(jù)；但這種證據(jù)有時(shí)候不能親自看到，便只能靠別人的傳說了。
②我們對(duì)于傳說的話，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們信它，因?yàn)樗笆恰保徊恍潘?，因?yàn)樗胺恰薄＿@一番事前的思索，不隨便輕信的態(tài)度，便是懷疑的精神。這是做一切學(xué)問的基本條件。我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話？最先見于何書？所見的書是何時(shí)何人著的？著者何以知道？我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會(huì)變成飛動(dòng)的甲蟲？有什么科學(xué)根據(jù)？我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。
③我們不論對(duì)于哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問才是自己的學(xué)問。否則是盲從，是迷信。孟子所謂“盡信書不如無書”，也就是教我們有一點(diǎn)懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。
（1）文中“這是做一切學(xué)問的基本條件”一句中“基本”二字能不能刪去，為什么？
（2）“那本書才是自己的書，那種學(xué)問才是自己的學(xué)問”一句中的“自己的書”“自己的學(xué)問”的含義是：。
（3）“懷疑的精神”是指。組卷：21引用：3難度：0.7 -
11．閱讀下面材料，完成問題。
【材料一】
智慧博物館是在數(shù)字博物館的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前的人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)智能化管理、控制、推薦等服務(wù)的博物館。觀眾走進(jìn)博物館，①______．在這里，有制作精美的三維展廳，為觀眾提供高質(zhì)量的信息內(nèi)容、沉浸式的聲光效果和細(xì)致入微的參觀服務(wù)舉措；有3D打印復(fù)制藝術(shù)品供參觀者近距離觀看，參觀者可以親手按動(dòng)電鈕，看機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)；妙趣橫生的視頻動(dòng)畫、互動(dòng)游戲等會(huì)大大增加普通民眾與文化的融合度。
除了線下的實(shí)體博物館，智慧博物館還有線上網(wǎng)站可以隨時(shí)隨地登錄。有復(fù)制線下展覽的數(shù)字展廳，點(diǎn)擊關(guān)鍵詞，就跳轉(zhuǎn)至每件展品，通過圖片、釋文，引導(dǎo)觀眾思考與理解。有利用VR技術(shù)的虛擬現(xiàn)實(shí)展覽，給觀眾提供移動(dòng)看景、自主選擇、視角切換等沉浸式體驗(yàn)。有趣味游戲，滿足觀眾娛樂并益智的需求。還有短視頻、音頻講解等多種形式。
【材料二】
新冠疫情期間，各地博物館紛紛閉館，線上展覽成了博物館展示的唯一途徑。
進(jìn)入故宮博物院官網(wǎng)首頁“數(shù)字文物庫”，可以讓你宅家也能看展覽。這里匯集了故宮博物院線下展覽的超過5萬件文物珍品的圖片。只需按照界面提示的分類逐次點(diǎn)開，不僅可隨意放大或縮小，還能讓藏品實(shí)現(xiàn)360°旋轉(zhuǎn)。通過“V故宮”，觀眾可在展廳中實(shí)現(xiàn)虛擬漫游，深度探訪養(yǎng)心殿、靈沼軒等“神秘”宮殿，在 ②_____沉浸式體驗(yàn)中多層次解析皇家生活以及建筑背后蘊(yùn)含的歷史文化。
故宮博物院青少網(wǎng)站有與故宮文博知識(shí)相配套的游戲區(qū)，你可以自己做主為“皇太子”設(shè)計(jì)課表，可以請(qǐng)清朝的“大臣”做講解員，也可以動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)把太和殿上排列混亂的神獸重新歸位……除此以外，“視聽館”使觀眾可以聆聽故宮博物院研究人員對(duì)古代名畫的解析，聆聽中國傳統(tǒng)音樂以及現(xiàn)代年輕人用音樂詮釋古代名畫中的故事及意蘊(yùn)?！拔膭?chuàng)”欄目下的“故宮壁紙”，將古代精品文物設(shè)計(jì)成可供下載的電腦和手機(jī)壁紙；“故宮回聲”則以連載漫畫的形式，呈現(xiàn)抗戰(zhàn)時(shí)期故宮國寶南遷及西遷的故事……
【材料三】
秦始皇帝陵博物院閉館以來，充分利用數(shù)字資源優(yōu)勢(shì)開展系列線上活動(dòng)?！叭氨R俑”板塊利用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)手段，將兵馬俑一號(hào)坑2000張圖片拼接形成室內(nèi)全景圖，點(diǎn)擊畫面上的藍(lán)色箭頭，觀眾可以下到坑內(nèi)游覽參觀，可以“觸摸”兵馬俑的每個(gè)細(xì)節(jié)。站在他們中間，似乎自己也成了兵馬俑。伴著雄渾的音樂，有穿越般的震撼效果。觀眾還可以欣賞其他復(fù)制線下展覽的展廳。比如“神秘王國——古中山國歷史文化展”“平天下”等線下展覽的各種圖片。點(diǎn)擊文物，可以像用放大鏡一樣挨個(gè)細(xì)致觀覽。同時(shí)，該院還推出“秦俑百問微講堂”線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，整理出公眾感興趣的180個(gè)問題，分秦始皇帝陵、秦陵兵馬俑、秦陵銅車馬三大部分，由專業(yè)講解員以音頻、圖片等形式講解，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播秦文化知識(shí)。
（1）依據(jù)內(nèi)容，在【材料一】【材料二】橫線處填入語句都正確的一項(xiàng)是
（2）依據(jù)上述三則材料可以看出，故宮博物院和秦始皇帝陵博物院在A．①可以體驗(yàn)到形式豐富的展覽和深度的交互感 ②設(shè)身處地 B．①可以體檢到深度的交互感和形式豐富的展覽 ②設(shè)身處地 C．①可以體驗(yàn)到形式豐富的展覽和深度的交互感 ②身臨其境 D．①可以體驗(yàn)到深度的交互感和形式豐富的展覽 ②身臨其境 、、等方面符合智慧博物館線上展覽的形式。
（3）密云科技館準(zhǔn)備在相關(guān)展廳開發(fā)線上展覽。假如讓你提建議，你會(huì)推薦智慧博物館哪一種線上展覽的形式？會(huì)有怎樣的效果？請(qǐng)閱讀下面【鏈接材料】說明。
【鏈接材料】展館三層生命科學(xué)主題展廳設(shè)有“地球生命史”展區(qū)結(jié)合相關(guān)圖片介紹生從水生到陸生、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等的進(jìn)化過程，有對(duì)寒武紀(jì)、二疊紀(jì)、侏羅紀(jì)等不同地質(zhì)時(shí)代生物的介紹。
組卷：37引用：3難度：0.7