2021-2022學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)萬安學(xué)校九年級（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/15 7:30:1
一.選擇題（共20小題，滿分40分，每小題2分）
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1．中華文字博大精深，下列成語的本意主要涉及化學(xué)變化的是（ ）
組卷：247引用：74難度：0.5 -
2．人類的生存離不開空氣，如圖所示為空氣成分示意圖，下列有關(guān)空氣的說法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：109引用：3難度：0.8 -
3．探究物質(zhì)的變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容，下列變化屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：232引用：2難度：0.9 -
4．如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（C6H6）、六氯苯（C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有關(guān)說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：399引用：5難度：0.5 -
5．根據(jù)最新研究，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了更多證據(jù)以證明火星表面下存在著大量的液態(tài)水，其地下湖泊中含大量鎂、鈣和火星巖石溶解的其他鹽類物質(zhì)。關(guān)于火星上的水，下列推理正確的是（ ?。?/h2>組卷：218引用：2難度：0.6 -
6．下列化學(xué)用語表示正確的是（ ?。?/h2>
組卷：148引用：6難度：0.6 -
7．硒具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能。硒元素在元素周期表中的信息與硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：100引用：8難度：0.6 -
8．下列知識整理的內(nèi)容中，都正確的選項是（ ?。?br />
A.物質(zhì)構(gòu)成 B.化學(xué)與安全 ①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
②空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子
③氯化鈉分子是保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小微粒①進(jìn)入溶洞前做燈火實驗
②煤氣泄漏立即開燈查找泄漏
③煤爐上放盆水防止CO中毒C.物質(zhì)與元素之最 D.物質(zhì)鑒別 ①空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣
②地殼中含量最多的金屬元素是鋁
③相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水①鑒別硬水和軟水--用肥皂水
②鑒別過氧化氫、水--用二氧化錳
③鑒別O2、CO2--用澄清石灰水組卷：201引用：6難度：0.7 -
9．汽車尾氣中CO排放嚴(yán)重污染空氣并對人類健康產(chǎn)生威脅，科學(xué)家研究CO在低溫條件下的催化氧化取得了較大進(jìn)展。CO在CuO-CeO2催化劑表面反應(yīng)的示意圖如圖所示。有關(guān)說法錯誤的是（ ）組卷：509引用：4難度：0.5
三.解答題（共4小題，滿分33分，化學(xué)方程式每個2分，其余一空1分）
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26．二氧化碳在大氣循環(huán)中起著重要作用，如圖1是產(chǎn)生二氧化碳的途徑之一，其中甲是一種黑色固體單質(zhì)，乙是天然氣的主要成分，丙是一種大氣污染物，請回答下列問題：
（1）丙的化學(xué)式為。
（2）CaCO3→CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為，如圖2除H2CO3?CO2能互逆反應(yīng)外，還有哪些能互逆反應(yīng)？請你寫出一組來。
（3）列舉甲的一種用途是。
（4）二氧化碳過多會引發(fā)的環(huán)境問題是。
（5）某同學(xué)設(shè)計了如圖2簡易CO2捕捉器流程圖，圖中固體和液體分離的操作方法是；請用化學(xué)方程式表示捕捉CO2的原理；流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為。組卷：194引用：3難度：0.5 -
27．在觀看介紹牡蠣的科普節(jié)目時，小明聽到節(jié)目中介紹牡蠣殼中碳酸鈣含量可以高達(dá)90%。為了了解信息的真?zhèn)?，小明取凈化干燥后的牡蠣殼樣品做了以下的研究?br />
（1）檢驗碳酸根離子：實驗如圖1，a中有氣泡冒出，b中澄清石灰水變渾濁，b中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是。
（2）測定牡蠣殼中碳酸鈣的含量：取5.4g的牡蠣殼樣品于燒瓶中，滴加足量的稀鹽酸。用二氧化碳傳感器采集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量。實驗裝置及采集數(shù)據(jù)如圖2。
①計算牡蠣殼中碳酸鈣的百分含量（結(jié)果保留到0.1%）。
②5.4g牡蠣殼中鈣元素的質(zhì)量為。組卷：287引用：2難度：0.5