2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/5 14:0:8
一、積累與運(yùn)用。
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1．閱讀下面一段話，完成問(wèn)小題。
??讀書(shū)的方法bù jì qí shù______，不必刻意循規(guī)蹈矩。東晉陶淵明“好讀書(shū)，不求甚解”，今人提倡讀書(shū)要“咬文嚼字”；孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)閱讀近乎熾熱的情感。書(shū)籍是上天的kuì zènɡ______，能讓人們fú zào______的心沉淀下來(lái)。人生幾十年光陰，若能chí chěnɡ______古今，經(jīng)天緯地，這至少有一半以上要?dú)w功于閱讀。
（1）文中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是
（2）文中拼音處所填寫(xiě)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是A.jù hào jiáo zhì B.jǔ hào jiáo chì C.jù hǎo jué zhì D.jǔ hǎo jué chì A.不計(jì)其數(shù) 饋贈(zèng) 浮躁 馳騁 B.不記其數(shù) 饋贈(zèng) 浮躁 弛聘 C.不計(jì)其數(shù) 匱贈(zèng) 浮燥 馳騁 D.不記其數(shù) 匱贈(zèng) 浮燥 弛騁 組卷：58引用：3難度：0.9 -
2．下列句子中加下劃線成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1271引用：8難度：0.8 -
3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：6難度：0.8 -
4．請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
??中華傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著豐厚的文化內(nèi)涵，賡續(xù)綿延，代代流傳。端午節(jié)，吃粽子、賽龍舟，蘊(yùn)含著祈求平安的美好愿望；重陽(yáng)節(jié)，賞菊花、登高處，寄寓著感恩敬老的傳統(tǒng)美德；中秋節(jié)，；元宵節(jié)，。組卷：44引用：4難度：0.8
四、現(xiàn)代文閱讀。
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11．閱讀選文，完成各題。
塵埃深處是繁花 （1）那天交完班，我剛從一間病房走出來(lái)，就看見(jiàn)候診區(qū)坐著一位白皙如蓮的女子，姣好的面容，優(yōu)雅得體的舉止，她正在回答醫(yī)生的問(wèn)話。我走過(guò)去的時(shí)候，再次被她的美吸引，于是，我多看了一眼，正好她也回過(guò)頭看我，她的雙眸澄澈純凈，如一汪清泉。
（2）做了相關(guān)檢查，她住院了，VIP病房，她說(shuō)常常失眠，有時(shí)候頭暈，天旋地轉(zhuǎn)。醫(yī)生下了醫(yī)囑，輸液體的時(shí)候，她已經(jīng)躺在病床上，一邊撒嬌，一邊和母親說(shuō)笑。中午時(shí)分，液體還沒(méi)有輸完，有人送飯來(lái)，是她的父親，一家人在病房里共進(jìn)午餐，吃穿用度盡顯富足。
（3）病房里的很多病人，都是面色蒼白，一副病怏怏的神態(tài)，而她卻不同，除了輸液體的時(shí)候睡著，但凡醒的時(shí)候，神清氣爽，神采奕奕，妝容精致。愛(ài)咬舌根的同事說(shuō)，她命好，人長(zhǎng)得漂亮，家世背景又好。語(yǔ)氣里帶著羨慕和嫉妒，誰(shuí)說(shuō)不是呢，她的確是個(gè)公主。再后來(lái)，知道了她的隱私，在某藝術(shù)學(xué)校當(dāng)鋼琴老師，收入豐厚，單身貴族?？评锏淖o(hù)士姐妹們?cè)桨l(fā)羨慕嫉妒恨，而我也是其中一個(gè)。每逢進(jìn)病房看見(jiàn)她，內(nèi)心除了被她身上散發(fā)的氣質(zhì)吸引外，更多的是嫉妒，她有姣好的面容，婀娜多姿，有很好的工作，有富裕的家庭，愛(ài)她的父母，一個(gè)女孩子該有的她都有了。
（4）有一天，我上夜班，夜間巡視病房，大概12點(diǎn)了，她的病房里還亮著燈，我推門(mén)進(jìn)去，我看見(jiàn)的場(chǎng)面，讓我大吃一驚。
（5）她沒(méi)有睡，她正坐在床沿上，手里拿著一條假肢，正往墻角放，我看見(jiàn)她的右膝蓋之下是空的，看見(jiàn)我一臉的震驚，她下意識(shí)地用被子蓋住自己，一臉歉意地笑笑，而我尷尬至極，不知道說(shuō)什么好，竟呆呆地站在那里好幾秒。還是她先說(shuō)話，打破了僵局，“嚇著你了吧，平時(shí)我請(qǐng)假回家，除了主管醫(yī)生，沒(méi)人知道我的秘密，明天要做一項(xiàng)檢查，我怕來(lái)不及，就住在醫(yī)院里，被你看見(jiàn)了?！彼f(shuō)完，還是笑著。我胡亂說(shuō)了幾句，趕緊出來(lái)，內(nèi)心洶涌澎湃，怎么會(huì)這樣呢，她明明是個(gè)完美無(wú)瑕的公主，真是可憐。
（6）過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我竟不知不覺(jué)又來(lái)到她的病房，她還沒(méi)睡，她說(shuō)，睡前看了會(huì)兒書(shū)，睡不著了，她居然問(wèn)我，能不能陪她聊一會(huì)兒。于是，坐在床前。與其說(shuō)是聊天，不如說(shuō)，是她為我剛才的震驚，做一些解釋。她說(shuō)，很少有人知道，有關(guān)假肢的秘密。
（7）她從小學(xué)跳舞，夢(mèng)想長(zhǎng)大做一位舞蹈家?？墒?，上初中后，在一次意外觸電后，一條腿被截肢，那年才十三歲的她，遭受了這么大的打擊，別說(shuō)是夢(mèng)想，好幾次，她都想自殺。那是最后一次，她喝了家里的殺蟲(chóng)藥，被父母送到醫(yī)院，洗胃，住院，出院后，經(jīng)常手抖。她的母親多方打聽(tīng)到一位老中醫(yī)醫(yī)術(shù)高明，于是，帶她去看，說(shuō)明病史后，老中醫(yī)什么都沒(méi)說(shuō)，只是揭開(kāi)自己的白大褂，她看見(jiàn)，他只有一條腿。他說(shuō)，人活著，不是靠雙腿，靠的是一顆完整的心，我只有一條腿，活得好好的，你還比我多半條腿呢，怕什么？從那以后，她常常去老中醫(yī)那里，不是看病，而是療心。再后來(lái)，父母給她裝了假肢，搬了家，學(xué)了鋼琴，當(dāng)了鋼琴老師，成了現(xiàn)在的自己。
（8）說(shuō)完，她淡淡地笑笑，而我，似乎看見(jiàn)另外一個(gè)不一樣的她，在我眼前，訴說(shuō)別人的故事。是啊，如果不是偶然看見(jiàn)，在我心里，在我眼里，她依舊是那個(gè)只會(huì)撒嬌、嬌弱漂亮的公主，而此刻，我似乎看見(jiàn)，那些她曾經(jīng)受過(guò)的傷害和遭遇，凝聚成一股鋼鐵般的力量，讓她堅(jiān)強(qiáng)。
（9）她睡著了，臉上滿是笑意。我悄悄退出房間，走在走廊的盡頭，心里對(duì)她充滿敬佩和贊賞。
（10）窗外，是深沉的夜。這位姑娘靈魂深處的美麗，就像天邊那顆明亮的星，異常耀眼，照得我心中充滿希望和力量。此時(shí)，我的心中又多了一份感激。慢慢地，我看見(jiàn)天邊泛著魚(yú)肚白，黎明來(lái)了。
（11）是的，繁華盡頭有悲涼，塵埃深處是繁花。那一刻，我曾經(jīng)歷的那些遭遇和磨難，原以為的迷茫和絕望都慢慢地變成了希冀。
（1）通讀全文，依據(jù)文章內(nèi)容填空。
故事發(fā)展：與她初識(shí)-----②-----了解經(jīng)歷
“我”的情感：①-----③------④
（2）品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。
①結(jié)合語(yǔ)境，賞析第（5）段中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)作用。
而我尷尬至極，不知道說(shuō)什么好，竟呆呆地站在那里好幾秒。
②從修辭方法的角度，賞析第（10）段劃線句的表達(dá)作用。
這位姑娘靈魂深處的美麗，就像天邊那顆明亮的星，異常耀眼，照得我心中充滿希望和力量。
（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第（11）段劃線句“是的，繁華盡頭有悲涼，塵埃深處是繁花”的理解。
（4）本文運(yùn)用了插敘的寫(xiě)作手法，請(qǐng)分析其表達(dá)效果組卷：40引用：2難度：0.3
五、作文。
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12．按要求作文。
??請(qǐng)以“那個(gè)秋天，真美”為題目寫(xiě)一篇文章。
??要求：
①選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；
②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；
③不得抄襲；
④不少于800字。組卷：5引用：2難度：0.5