人教部編版九年級上冊《2.1 希臘城邦和亞歷山大帝國》2021年同步練習(xí)卷（7）

一、選擇題

• 1．在蘇格拉底看來，雅典民主制最大的弊端就是“外行治國”，即聽任國家的命運由絲毫不懂政治知識的普通民眾去擺布。這一弊端主要源自雅典實行（　?。?/h2>

  A．抽簽參政

  B．間接民主

  C．崇尚法治

  D．權(quán)力制衡
  組卷：22引用：3難度：0.6

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• 2．希臘是歐洲文明之源，希臘化時代是希臘的文化傳統(tǒng)超越希臘本土、向更廣闊的世界傳播的時代。實現(xiàn)希臘化的重要力量是（　?。?/h2>

  A．波斯帝國	B．亞歷山大帝國
  C．法蘭克王國	D．拜占庭帝國
  組卷：51引用：35難度：0.6

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• 3．把雅典奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰的是（　?。?/h2>

  A．伯里克利

  B．屋大維

  C．亞歷山大

  D．克洛維
  組卷：173引用：16難度：0.6

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• 4．《劍橋古代史》對古代雅典有這樣的描述：“（雅典公民）不僅可以享受到阿提卡的橄欖油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干魚……穿波斯的拖鞋，睡愛爾蘭的床……”這表明雅典（　?。?/h2>

  A．物產(chǎn)豐富，人民富足

  B．工商業(yè)非常發(fā)達(dá)

  C．實行奴隸制民主政治

  D．地中海霸主地位得以確立
  組卷：3引用：8難度：0.9

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二、非選擇題

• 12．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：
  
  材料二：（執(zhí)政官）從候選人中抽簽決定，候選資格無任何財產(chǎn)、等級和資歷的限制。其他各級官職和五百人會議成員則在各選區(qū)合格公民中直接抽簽產(chǎn)生……貴族會議喪失一切政治權(quán)利，只處理與宗教有關(guān)的事物。公民大會成為名副其實的國家最高權(quán)力機關(guān)，允許公民就任何問題自由發(fā)言（無論違法與否），雅典城邦任何公職人員，無論地位多高，都不能離開公民大會擅自決定任何政務(wù)大事。
  --伯里克利改革內(nèi)容材料三：評價古希臘，不應(yīng)看它哪些沒有做到，而應(yīng)看它做了什么。自由探索的精神，民主政體的理論與實踐，多種形式的藝術(shù)、文學(xué)和哲學(xué)思想，對個人自由和個人責(zé)任心的強調(diào)-------所有這些構(gòu)成了希臘留給人類的光輝遺產(chǎn)。
  --摘編自（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識指出希臘半島地理環(huán)境的特點。結(jié)合所學(xué)知識，指出愛琴文明包括哪些？
  （2）根據(jù)材料二，歸納伯里克利改革的主要內(nèi)容。
  （3）根據(jù)材料三，概括古希臘留給人類哪些光輝的遺產(chǎn)？結(jié)合所學(xué)知識，指出在民主政治方面，雅典“哪些沒有做到”？
  組卷：4引用：2難度：0.3

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• 13．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一
  
  （1）圖中A是哪一城邦？該城邦的最高權(quán)力機構(gòu)是什么？
  材料二　伯里克利在一次演講中說：“我們的制度被稱作民主制度，那是千真萬確的，因為政權(quán)不是在少數(shù)人手里，而是在多數(shù)人手里。就法律而言，一切人在解決他們的私人糾紛方面都是平等的。就人的價值而言，無論何人以何種方式顯露頭角，優(yōu)于他人擔(dān)任一些榮耀的公職，那不是因為他屬于特殊的階級，而是由于他個人的才能?！?br />（2）結(jié)合所學(xué)知識，說明材料二中“民主”的含義。根據(jù)伯里克利的說法，概括雅典民主政治的特征。
  材料三　他的提問使得被問者尷尬窘迫，而且當(dāng)時的許多年輕人通過學(xué)會他的提問方式頂撞自己的父親，這使得許多父親怨恨蘇格拉底，認(rèn)為他破壞了社會穩(wěn)定。誹謗者最后以“褻瀆神靈”教壞青年起訴蘇格拉底。在審判中，蘇格拉底非但不為自己辯護，反而慷慨陳詞，要求獲得獎賞而非處罰，激怒了民眾法庭的500位陪審員，被判處死刑。此后不久雅典人就悔恨對蘇格拉底的判決。 ——摘編自《世界文明史》
  （3）綜合以上材料和所學(xué)知識，請你談?wù)剬ρ诺涿裰髡蔚恼J(rèn)識。
  組卷：16引用：2難度：0.3

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