2021-2022學(xué)年廣西南寧三中五象校區(qū)高二（下）開學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共50分）
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1．下列各組物質(zhì)中，都屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.7 -
2．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.7 -
3．下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：8難度：0.7 -
4．鈉鉀泵可存在于神經(jīng)細(xì)胞膜上，是一種具有ATP酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量同時(shí)進(jìn)行Na+和K+跨膜運(yùn)輸，如圖所示。以下分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：22引用：1難度：0.7 -
5．下列關(guān)于激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：1難度：0.6 -
6．果汁和雪碧等都是常見的飲料，有時(shí)候飲用后感覺更渴了。下列有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：2難度：0.7 -
7．如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖中甲為激素。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202204/5/487445a8.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：37引用：1難度：0.5 -
8．失溫，一般指人體熱量流失大于熱量補(bǔ)給，從而造成人體大腦、心、肺等核心區(qū)溫度降低，并產(chǎn)生寒顫、迷茫、心肺功能衰竭等系列癥狀，甚至危及生命。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.7 -
9．下列關(guān)于免疫活性物質(zhì)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.8
二、填空題（每題10分，共50分）
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27．某興趣小組利用所學(xué)知識(shí)調(diào)查流經(jīng)學(xué)校的河水中大腸桿菌的狀況，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列相關(guān)問題：
（1）培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基中加入了伊紅和美藍(lán)，若根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基。
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，常采用的方法是；實(shí)驗(yàn)室環(huán)境可采用照射消毒。
（3）圖1為培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖，采用的接種方法是。按圖2方法接種的某個(gè)平板培養(yǎng)后，第一區(qū)域的線上都不間斷長(zhǎng)滿了菌，第二區(qū)域的第一條線上無菌落，其他線上有菌落，造成線上無菌落的可能原因?yàn)?。組卷：3引用：1難度：0.7 -
28．尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥，但尿素未經(jīng)細(xì)菌的分解不能被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們?cè)噲D篩選出能高效降解尿素的細(xì)菌，設(shè)計(jì)了“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)，過程如圖所示：
（1）在接種前，需對(duì)菌液進(jìn)行一定的梯度稀釋。如圖②～⑤操作中，為使菌液每次稀釋10倍，應(yīng)加入的無菌水的量是mL。
（2）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，本?shí)驗(yàn)所配制的選擇培養(yǎng)基成分不應(yīng)包括（填序號(hào)）。
①水
②無機(jī)鹽（不含氮）
③NH4NO3
④尿素
⑤葡萄糖
⑥牛肉膏
⑦蛋白胨
⑧瓊脂
（3）制備該選擇培養(yǎng)基的步驟為“計(jì)算→稱量→溶解→滅菌→倒平板”，如需調(diào)節(jié)pH，應(yīng)該在（填步驟名稱）之前調(diào)節(jié)。
（4）某同學(xué)接種了3個(gè)培養(yǎng)皿，培養(yǎng)一段時(shí)間后，選取時(shí)的記錄作為結(jié)果，3個(gè)培養(yǎng)皿中分別長(zhǎng)出了54、46、50個(gè)菌落，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該1g土壤樣本中約有能分解尿素的細(xì)菌個(gè)。組卷：1引用：1難度：0.7