2023-2024學(xué)年廣東省汕頭市六都中學(xué)高一（上）期中語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        從基層上看去，中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的。
        我們說(shuō)鄉(xiāng)下人土氣，雖則似乎帶著幾分藐視的意味，但這個(gè)土字卻用得很好。土字的基本意義是指泥土。鄉(xiāng)下人離不了泥土，因?yàn)樵卩l(xiāng)下住，種地是最普通的謀生辦法。在我們這片遠(yuǎn)東大陸上，可能在很古的時(shí)候住過(guò)些還不知道種地的原始人。但以現(xiàn)在的情形來(lái)說(shuō)，這片大陸上最大多數(shù)的人是拖泥帶水下田討生活的了。我們不妨縮小一些范圍來(lái)看，三條大河的流域已經(jīng)全是農(nóng)業(yè)區(qū)。而且，據(jù)說(shuō)凡是從這個(gè)農(nóng)業(yè)老家里遷移到四圍邊地上去的子弟，也老是很忠實(shí)地守著這直接向土里去討生活的傳統(tǒng)。最近我遇著一位到內(nèi)蒙旅行回來(lái)的美國(guó)朋友，他很奇怪的問(wèn)我：你們中原去的人，到了這最適宜于放牧的草原，依舊鋤地播種，一家家劃著小小的一方土地，種植起來(lái)；真象是向土里一鉆，看不到其他利用這片地的方法了。我記得我的老師史祿國(guó)先生也告訴過(guò)我，遠(yuǎn)在西伯利亞，中國(guó)人住下了不管天氣如何，還是要下些種子，試試看能不能種地?！@樣說(shuō)來(lái)，我們的民族確是和泥土分不開(kāi)的了。從土里長(zhǎng)出過(guò)光榮的歷史，自然也會(huì)受到土的束縛，現(xiàn)在很有些飛不上天的樣子。
        靠種地謀生的人才明白泥土的可貴。城里人可以用土氣來(lái)藐視鄉(xiāng)下人，但是鄉(xiāng)下，“土”是他們的命根。在數(shù)量上占著最高地位的神，無(wú)疑的是“土地”?！巴恋亍边@位最近于人性的神，老夫老妻白首偕老的一對(duì)，管著鄉(xiāng)間一切的閑事。他們象征著可貴的泥土。我初次出國(guó)時(shí)，我的奶媽偷偷地把一包用紅紙裹著的東西，塞在我箱子底下。后來(lái)，她又避了人和我說(shuō)，假如水土不服，老是想家時(shí)，可以把紅紙包裹著的東西煮一點(diǎn)湯吃。這是一包灶上的泥土?！以凇兑磺y忘》的電影里看到了東歐農(nóng)業(yè)國(guó)家的波蘭也有這類似的風(fēng)俗，使我更領(lǐng)略了“土”在我們這種文化里所占和所應(yīng)當(dāng)占的地位了。
        農(nóng)業(yè)和游牧或工業(yè)不同，它是直接取資于土地的。游牧的人可以逐水草而居，飄忽無(wú)定；做工業(yè)的人可以擇地而居，遷移無(wú)礙；而直接靠農(nóng)業(yè)來(lái)謀生的人是粘著在土地上的。
  （選自費(fèi)孝通1948年首版《鄉(xiāng)土中國(guó)》之鄉(xiāng)土本色，有刪改）材料二：
        新華社哈爾濱9月29日電題：“中國(guó)糧食！中國(guó)飯碗！”
        清晨時(shí)分，北大荒集團(tuán)七星農(nóng)場(chǎng)有限公司第三管理區(qū)農(nóng)機(jī)副主任陸向?qū)?lái)到稻田旁，指導(dǎo)種植戶檢修農(nóng)業(yè)機(jī)械，為即將開(kāi)啟的忙碌做準(zhǔn)備。
        七星農(nóng)場(chǎng)萬(wàn)畝大地一望無(wú)垠，恰似一塊金燦燦的“巨型地毯”，陸向?qū)Р唤肫鹚哪昵?，?xí)近平總書(shū)記曾在這里深情地說(shuō)：“這個(gè)地方看不夠，以后有機(jī)會(huì)還要再來(lái)?！?br />      2018年9月25日，第一個(gè)中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)剛過(guò)，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到黑龍江農(nóng)墾建三江管理局考察調(diào)研。他步入正在收割的地塊，察看水稻收獲情況?？吹娇倳?shū)記來(lái)了，收割機(jī)駕駛員們下車圍攏過(guò)來(lái)，向總書(shū)記問(wèn)好。習(xí)近平總書(shū)記和大家親切交談的情形，陸向?qū)詺v歷在目：“我們嘮的都是家常，收成、糧食價(jià)格、家庭收入還有子女就業(yè)，總書(shū)記樣樣關(guān)心。他稱贊我們農(nóng)場(chǎng)的機(jī)械化、信息化、智能化發(fā)展很了不起，作為第三代北大荒人，我感到特別光榮！”
        從亙古荒原到中國(guó)最大商品糧基地，為解決中國(guó)人溫飽問(wèn)題作出巨大貢獻(xiàn)的北大荒，揮別了“早起三點(diǎn)半，歸來(lái)星滿天，啃著冰凍饃，雪花湯就飯”的艱辛歲月，見(jiàn)證了科技發(fā)展最快、農(nóng)業(yè)成果最多、職工最受益的新時(shí)代。
  “以前覺(jué)得種地太累了，現(xiàn)在有了科技手段，再也不用靠天吃飯！”曾想要放棄種地的周德華現(xiàn)在成了示范戶，一年收入超過(guò)15萬(wàn)元。他的身后，100畝無(wú)人農(nóng)機(jī)智能管控作業(yè)試驗(yàn)基地已實(shí)現(xiàn)耕、種、管、收等主要環(huán)節(jié)無(wú)人化、智能化遠(yuǎn)程作業(yè)和管理，成為“給農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化插上科技的翅膀”的鮮活例證。電動(dòng)機(jī)械代替人工撒種、無(wú)人機(jī)打藥代替背壺灑藥，高速側(cè)深施肥有了導(dǎo)航系統(tǒng)，農(nóng)場(chǎng)統(tǒng)一進(jìn)行農(nóng)資配備、農(nóng)時(shí)管理、技術(shù)推廣和秋糧收購(gòu)……通過(guò)科技賦能，七星農(nóng)場(chǎng)走上了優(yōu)質(zhì)、豐產(chǎn)、高效的道路，2021年實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值13.85億元，人均可支配收入達(dá)3.2萬(wàn)元，糧食總產(chǎn)14.5億斤，“智慧農(nóng)業(yè)”正在這里結(jié)出累累碩果。
  “要端穩(wěn)自己的飯碗，自立才能自強(qiáng)?！北贝蠡霓r(nóng)墾集團(tuán)有限公司黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)王守聰難忘，在北大荒精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)農(nóng)機(jī)中心一樓大廳，當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的米油豆奶等各類農(nóng)產(chǎn)品擺滿展臺(tái)，習(xí)近平總書(shū)記走近前去，雙手捧起一碗大米，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“中國(guó)糧食！中國(guó)飯碗！”把穗觀粒，察土問(wèn)技，習(xí)近平總書(shū)記始終惦念于心的糧食安全，讓北大荒人備受鼓舞，深感責(zé)任重大。
        作為維護(hù)國(guó)家糧食安全重要的“壓艙石”，中國(guó)的飯桌上，每9碗飯就約有1碗來(lái)自黑龍江。讓黑土地“增綠”、守好用好“耕地中的大熊貓”，是“大國(guó)糧倉(cāng)”的一道必答題。七星農(nóng)場(chǎng)與中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等科研院校合作，建設(shè)200個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，形成覆蓋100萬(wàn)余畝耕地的大數(shù)據(jù)，為黑土地保護(hù)提供數(shù)據(jù)支撐；根據(jù)土壤地力分布，實(shí)施黑土地保護(hù)分級(jí)管理；根據(jù)等級(jí)制定黑土耕地保護(hù)措施，建立“田長(zhǎng)制”工作考評(píng)制度……通過(guò)推廣秸稈還田、測(cè)土配方施肥、保護(hù)性耕作等措施，這里的土壤有機(jī)質(zhì)含量由2014年的4.08%提升到2021年的4.279%。
        陸向?qū)дf(shuō)：“土壤缺什么，我們就補(bǔ)什么，用更多有機(jī)肥代替化肥，像保護(hù)大熊貓一樣珍惜我們的黑土地，保護(hù)我們的命根子?！?br />      秋風(fēng)送爽，稻浪滾滾。陸向?qū)Р寥ズ顾?，語(yǔ)聲爽朗：“我們有信心、更有底氣，為中國(guó)碗裝上更多更好的中國(guó)糧！”
  （2022年9月29日新華社記者陳聰、楊思琪、閆睿、孫曉宇報(bào)道）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.中原人即使遷徙，也常常是忠實(shí)地守著直接向土地去討生活的傳統(tǒng)，這與中國(guó)社會(huì)基層的鄉(xiāng)土性有著很大關(guān)系。
  B.身處異鄉(xiāng)，若水土不服，可以用家鄉(xiāng)家里灶上的泥土煮一點(diǎn)湯吃，可見(jiàn)泥土在以種地謀生的人心中的可貴地位。
  C.游牧或工業(yè)與農(nóng)業(yè)不同，它們非取資于土地，故游牧的人可逐水草而居，做工業(yè)的人可擇地而居，遷移是常態(tài)。
  D.“中國(guó)糧食！中國(guó)飯碗！”，在北大荒精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)農(nóng)機(jī)中心，習(xí)近平總書(shū)記意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，讓北大荒人備受鼓舞。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《鄉(xiāng)土中國(guó)》1948年首版，受時(shí)代的局限，費(fèi)孝通先生對(duì)于人與土地的關(guān)系的認(rèn)識(shí)還存在一定的偏頗。
  B.兩則材料都重點(diǎn)探討了人與土地的關(guān)系，通過(guò)對(duì)比，突出了鄉(xiāng)土社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)人們土地觀念的改變。
  C.黑龍江在解決中國(guó)人溫飽問(wèn)題上貢獻(xiàn)巨大，是維護(hù)國(guó)家糧食安全的重要“壓艙石”，于國(guó)于民意義非凡。
  D.《中國(guó)糧食！中國(guó)飯碗！》，題目連用兩個(gè)四字短句并以感嘆號(hào)作結(jié)，意在強(qiáng)調(diào)減少糧食進(jìn)口的緊迫。
  （3）下列選項(xiàng)，不屬于科技助力北大荒發(fā)展的一項(xiàng)是

   

  
  A.七星農(nóng)場(chǎng)與科研院校合作，建設(shè)諸多監(jiān)測(cè)點(diǎn)，形成覆蓋耕地面極廣的大數(shù)據(jù)，為黑土地保護(hù)提供數(shù)據(jù)支撐。
  B.建立“田長(zhǎng)制”工作考評(píng)制度。主要領(lǐng)導(dǎo)分別作為轄區(qū)內(nèi)永久基本農(nóng)田保護(hù)的各級(jí)田長(zhǎng)，層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。
  C.周德華無(wú)人農(nóng)機(jī)智能管控作業(yè)試驗(yàn)基地實(shí)現(xiàn)了主要環(huán)節(jié)無(wú)人化、智能化遠(yuǎn)程作業(yè)和管理，“智慧農(nóng)業(yè)”碩果累累。
  D.電動(dòng)機(jī)械代替人工撒種，無(wú)人機(jī)打藥代替背壺灑藥，導(dǎo)航系統(tǒng)介入高速側(cè)深施肥，助力七星農(nóng)場(chǎng)走上優(yōu)質(zhì)、豐產(chǎn)、高效道路。
  （4）材料二是一篇以“中國(guó)糧食！中國(guó)飯碗！”為核心進(jìn)行報(bào)道的通訊，客觀真實(shí)，生動(dòng)形象，感染力強(qiáng)，它是怎樣實(shí)現(xiàn)這一效果的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （5）請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)劇班l(xiāng)土社會(huì)”從“鄉(xiāng)土”走向“現(xiàn)代”過(guò)程中的變與不變。
  組卷：25引用：8難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  清風(fēng)拂面孫春平      這是個(gè)名副其實(shí)的小理發(fā)棚。簡(jiǎn)易得沒(méi)法再簡(jiǎn)易。四根竹竿做樁，四片灰白布充墻。
        小棚里有四個(gè)人，理發(fā)員是個(gè)高高疫瘦的中年漢子，罩著白褂。他很健談，手忙嘴不停，此時(shí)正跟理發(fā)的那位老者聊得歡。坐在靠邊的凳上排隊(duì)的便是我和另一位小伙子。棚子雖簡(jiǎn)陋，可理發(fā)員卻想得周到，竹竿上掛了幾本新雜志。我漫不經(jīng)心地翻著一本《婚姻與家庭》。我旁邊那位是個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，他東張張，西望望，嘴里卻一刻不停地吹著口哨。
        突然，口哨獨(dú)奏戛然而止。我奇怪地從雜志上抬起眼睛，只見(jiàn)獨(dú)奏者陡地站起身，竟在這比床鋪大不了多少的棚子里踱起步來(lái)，踱到理發(fā)員身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子。可那鞋卡并沒(méi)有松，只見(jiàn)他裝模作樣地在鞋面上撫弄兩下，右腳輕輕一抬，飛快地從腳底抽出一張鈔票，然后站起身，把手插進(jìn)褲袋……
        那是一張50元的票子。棚子里好一陣沒(méi)進(jìn)別人，而我自己坐在這里沒(méi)見(jiàn)地上有票子，況且站在棚子里不斷活動(dòng)的只有那理發(fā)員，顯然，錢一定是他剛才掏東西時(shí)帶出來(lái)的，而現(xiàn)在卻進(jìn)了別人的褲袋。
        小伙子坐回座位，理發(fā)員回過(guò)頭，淡淡地笑了笑，說(shuō)：“就這么屁股大的地方，坐乏了，連直直腰、追追腿的地方都沒(méi)有?！?br />      “行啊，也不是在這里長(zhǎng)住過(guò)日子?！毙』镒雍鷣y應(yīng)了一句，口哨又響起來(lái)。我該怎么辦？要不要馬上把他“揪”出來(lái)，還是躲得遠(yuǎn)一點(diǎn)？
        “喂，你們二位，誰(shuí)先來(lái)呀？”老者已在對(duì)著掛在簡(jiǎn)易“墻”上的鏡子“相面”了。理發(fā)員抖著圍巾，轉(zhuǎn)身問(wèn)我們。
        小伙子慌忙站起身，拔步卻往外走：“哎，你理吧，我有點(diǎn)急事，得走?！彼麑?duì)我說(shuō)。
        走？便宜你！我一把拉住他：“喂，你有事就先理嘛，我不忙?！毕确€(wěn)住他，至于下一步，我還得好好想一想。
        理發(fā)師傅笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，那有節(jié)奏的“嚓嚓”聲很快伴著兩個(gè)人的談話又響起來(lái)：“要個(gè)啥發(fā)型?。俊?br />      “你看著來(lái)吧。”
        理發(fā)師傅轉(zhuǎn)身抓毛巾擦了擦臉上的汗：“小伙子，工作啦，還是念書(shū)呢？”“俺是臨時(shí)工，正給熱電廠撅屁股挖地溝呢?！?br />      “甭愁，臨時(shí)工也照樣出息人。有句老話說(shuō)‘將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)’。當(dāng)年諸葛亮未出隆中時(shí)，其實(shí)也是個(gè)待業(yè)青年，一直待到二十七歲，未出茅廬，先定三分天下。漢朝還有個(gè)韓信，當(dāng)待業(yè)青年時(shí)，受辱胯下都不在乎，后來(lái)為漢高祖打天下立下了大功。人生就怕沒(méi)個(gè)志氣，對(duì)不？”
        我驚羨理發(fā)師傅的博識(shí)和引經(jīng)據(jù)典的能力，我無(wú)心再看書(shū)，便也加入了談話：“師傅，您沒(méi)少讀書(shū)呢。”
        “倒是愛(ài)翻翻，下鄉(xiāng)那幾年，幾本閑書(shū)都讓我翻零碎了。喚，沒(méi)趕上好時(shí)候，等熬回了城，都快三十了。”
        “回城沒(méi)分配工作呀？”
        “分了，在紡織廠，干保全。在廠里的時(shí)候，一車間男工女工的頭發(fā)，差不多都?xì)w我‘保全’。這幾年，廠里放長(zhǎng)假，咱總得找個(gè)掙飯吃的營(yíng)生吧，就把業(yè)余變成專業(yè)啦?？蓮S里那些工友們還常大老遠(yuǎn)地跑來(lái)找我，剪完頭10元20元的一扔就走人。我知道工友們的心意，可那錢咱能接嗎？凡是到這兒來(lái)剪頭的，不是蹬三輪就是守?cái)們旱摹４蠹疫€想著我，還記得我的這點(diǎn)手藝，咱就知足啦?！?br />      說(shuō)話間，棚門口跑進(jìn)一個(gè)十五六歲的姑娘，懷里抱著飯盒，進(jìn)門就喊：“爸，快吃飯吧。我媽說(shuō)，面條一放就打團(tuán)了。”
        我翻腕看表，喲，快兩點(diǎn)了，忙說(shuō)：“師傅，您還是先吃飯吧?！?br />      “不忙，不忙，這小伙子有急事呢?！?br />      “我等等，中?！?br />      小伙子“表態(tài)”了。
        “你們年輕人的時(shí)間金貴?！睅煾凳种械募舻度栽凇班赅辍钡仨?；又對(duì)站在旁邊的姑娘吩咐：“把飯盒先放凳子上，拿著扇子給這位大哥扇扇，你看他出了多少汗。”
        真的，小伙子怎么出了那么多的汗，順著臉頰和脖頸兒往下流。天是熱，可也沒(méi)熱到這個(gè)程度啊。
        姑娘喉啜嘴，執(zhí)拗地端著飯盒：“我媽今天腿又痛得厲害，強(qiáng)撐著做了飯就又躺回床上去了。她說(shuō)今兒午后要下雨，叫你早點(diǎn)收攤兒呢?！?br />      “等你這位大哥剪完我就回去?！睅煾涤肿匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，“她媽在冷凍廠，那個(gè)廠也是活不起的樣子了。本來(lái)開(kāi)工資都難，偏又得了個(gè)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，刮風(fēng)下雨的，比天氣預(yù)報(bào)都靈?！?br />      起風(fēng)了，楊樹(shù)葉兒又輕輕地唱起來(lái)，可小棚子里仍是悶熱。姑娘站在身旁，不情愿地正對(duì)著那位小伙子一下一下地扇。
        此時(shí)，再看那小伙子，端坐椅上，雙目緊閉，是在安然領(lǐng)受父女二人對(duì)他盡心盡意的服務(wù)，還是在內(nèi)心對(duì)自己做著譴責(zé)？
        小伙子理完發(fā)，站起身，紅頭漲臉地摸出2元錢，往師傅手里一塞，連聲“謝謝”都沒(méi)說(shuō)，便匆匆跑出去了。我急了，跳起來(lái)要追出去，可胳膊卻被師傅緊緊地拖住了。
        “師傅，不能讓他跑了”
        “他忙哩?！?br />      “您不知道……”
        “我知道，知道?！睅煾敌呛堑嘏呐奈壹珙^，硬拉我坐下?！八蔽乙俺鰜?lái)了。
        師傅對(duì)我笑著搖搖手，然后抬起一只腳，指給我看。原來(lái)在他腳下，正踩著小伙子剛才撿到那張50元的票子。
        “唉，人哪，誰(shuí)沒(méi)從年輕時(shí)過(guò)過(guò)，知道錯(cuò)了，就中啦！”
  （1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)開(kāi)頭描寫(xiě)小理發(fā)棚簡(jiǎn)易得不能再簡(jiǎn)易，但理發(fā)師傅卻在竹竿上掛了新雜志讓顧客打發(fā)時(shí)間，可見(jiàn)他是個(gè)周到細(xì)致、為顧客著想的人。
  B.理發(fā)師傅不愿意接受工友們理發(fā)時(shí)多給自己的錢，這不僅表現(xiàn)了理發(fā)師傅的自尊自愛(ài)，也表現(xiàn)了作者對(duì)這些小人物悲慘命運(yùn)的同情。
  C.“起風(fēng)了，楊樹(shù)葉兒又輕輕地唱起來(lái)，可小棚子里仍是悶熱?！碧鞖獾淖兓瘺](méi)有給小理發(fā)棚帶來(lái)涼爽，這暗示了理發(fā)棚里氣氛沉悶。
  D.小說(shuō)圍繞“撿錢”事件，以小理發(fā)棚為場(chǎng)景，通過(guò)對(duì)理發(fā)師傅、小伙子人物形象的塑造，含蓄地表現(xiàn)了理發(fā)師傅的善意和小伙子的轉(zhuǎn)變。
  （2）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“他裝模作樣地在鞋面上撫弄兩下，右腳輕輕一抬，飛快地從腳底抽出一張鈔票……”細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)致傳神，生動(dòng)地刻畫(huà)了小伙子拾錢時(shí)的動(dòng)作。
  B.“就這么屁股大的地方，坐乏了，連直直腰、遛遛腿的地方都沒(méi)有”，暗示理發(fā)師傅已察覺(jué)小伙子撿錢的動(dòng)作，設(shè)置巧妙。
  C.小說(shuō)敘寫(xiě)理發(fā)師傅女兒送飯的情節(jié)，主要是為了突出妻子的善良，也表現(xiàn)了理發(fā)師傅夫妻互相關(guān)心、和睦相處，豐富了作品內(nèi)容。
  D.小說(shuō)中的“我”既是故事的敘述者，又是參與者、見(jiàn)證者，“我”的情緒波動(dòng)讓讀者身臨其境，使故事更富真實(shí)性。
  （3）請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析小伙子的心理變化過(guò)程。
  （4）小說(shuō)題目“清風(fēng)拂面”有哪些含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：5引用：3難度：0.6

  解析

?（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共1小題，11分）

• 7．?閱讀下面的文字，完成下面小題。
        行走在初夏的早上，盡是雨后的微涼和氤濕的綠意，令人①                 。清晨，在小區(qū)健身廊道跑步鍛煉時(shí)，忽然瞥見(jiàn)路邊花園里有幾株石榴樹(shù)開(kāi)花了?！爸淮G蔭芳樹(shù)合，蕊珠如火一時(shí)開(kāi)?！边h(yuǎn)看，石榴樹(shù)上開(kāi)滿許多像小喇叭似的花朵，紅紅的，綴滿在朦朧的綠叢里，燦若煙霞。
        我②                地停下腳步，走近柵欄，來(lái)到石榴樹(shù)下，仔細(xì)端詳。昨夜下了一陣小雨，空氣是那樣清新，石榴樹(shù)的枝葉上還有一層水滴。綠葉紅花，點(diǎn)綴滴滴晶瑩露水，石榴花越發(fā)顯得纖細(xì)、秀美、嬌艷。漫步于石榴樹(shù)下的蜿蜒小徑，我忽然讀懂了蘇軾口中的“微雨過(guò)，小荷翻，榴花開(kāi)欲然”，此時(shí)，恰是石榴花開(kāi)時(shí)節(jié)的最美寫(xiě)照。
        紅紅的石榴花，一樹(shù)樹(shù)，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，抓人眼球，張力十足，灼熱，爛漫，飛揚(yáng)，充滿了蓬勃的生命感，成為初夏時(shí)節(jié)一道絢麗的風(fēng)景線。望著石榴花，遐想著金秋時(shí)滿樹(shù)的石榴果，我的思緒又飄飛到老家的那棵石榴樹(shù)身上，石榴樹(shù)枝繁葉茂，石榴花紅艷似火，秋后③                ，讓兒時(shí)的我有了大快朵頤的美味。在零食匱乏的年代，那棵石榴樹(shù)結(jié)出的果實(shí)，汁液飽滿，甜而不酸，還未入口，已讓我滿口生津，成為我童年味蕾的一份留戀。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
  （2）請(qǐng)賞析文中畫(huà)橫線句子的表達(dá)效果。
  （3）以語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ和Ⅱ中畫(huà)波浪線的句子為例，分析這兩種文體在語(yǔ)言風(fēng)格上的不同。
  ①少數(shù)重癥中暑者，甚至可能死亡。
  ②石榴樹(shù)上開(kāi)滿許多像小喇叭似的花朵，紅紅的，綴滿在朦朧的綠叢里，燦若煙霞。
  組卷：4引用：7難度：0.5

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四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
  “世上本沒(méi)有路，走的人多了便也成了路?！弊呤裁绰?，如何走路，只有走路的人才最有發(fā)言權(quán)?！靶雍喜缓夏_，自己穿了才知道?！辈煌跣暮褪姑?，堅(jiān)定方向，走自己的路讓別人去說(shuō)，相信走出來(lái)的路別人最終無(wú)話可說(shuō)。而“走自己的路卻讓別人無(wú)路可走”者，應(yīng)及早醒悟，迷途知返，不要一條道走到黑，不撞南墻不回頭。
        上面材料引發(fā)你怎樣的感悟和思考，請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。
        要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：11引用：3難度：0.7

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