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2021年福建省福州市高考生物三檢試卷(5月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(1-12題每題2分,13-16每題4分,僅有一項(xiàng)答案最符合題意)

  • 1.T2噬菌體與下列哪種結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分最接近(  )

    組卷:27引用:3難度:0.8
  • 2.花生種子萌發(fā)早期發(fā)生許多生理變化,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.7
  • 3.蘇軾的《格物粗談》中有記載:“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無(wú)澀味?!毕铝邢嚓P(guān)敘述不正確的是(  )

    組卷:15引用:2難度:0.7
  • 4.下列關(guān)于物質(zhì)鑒定的常用方法,敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.7
  • 5.利用輸液的方法對(duì)移植的大樹或生長(zhǎng)狀況不良的古樹進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充,輸入的營(yíng)養(yǎng)液主要成分為磷、鋅、鎂等多種礦質(zhì)元素及生長(zhǎng)素類似物等,下列選項(xiàng)不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:3難度:0.7
  • 6.我國(guó)政府歷來重視草原的保護(hù)管理,倡導(dǎo)推進(jìn)草原生態(tài)修復(fù),促進(jìn)草原合理利用,以下相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:3難度:0.7
  • 7.下列有關(guān)同位素標(biāo)記的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,物質(zhì)變化敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.7

二、非選擇題:(共0分)

  • 20.錐尾鸚鵡是原產(chǎn)于美洲的鳥類(性別決定為ZW型),體羽一般為綠色,因善學(xué)人語(yǔ),被廣泛飼養(yǎng),眼色由兩對(duì)等位基因共同控制?,F(xiàn)有兩個(gè)純種品系A(chǔ)和B,其眼色為紅色。為研究眼色的遺傳機(jī)制,育種工作者進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
    雜交1:
    親本 A品系雌性×B品系雄性
    F1 雄性均為褐眼,雌性均為紅眼
    F2 褐眼雄性 紅眼雄性 褐眼雌性 紅眼雌性
    3
    16
    5
    16
    3
    16
    5
    16
    雜交2:
    親本 A品系雄性×B品系雌性
    F1 雄性均為褐眼
    F2 褐眼雄性 紅眼雄性 褐眼雌性 紅眼雌性
    6
    16
    2
    16
    3
    16
    5
    16
    菁優(yōu)網(wǎng)
    回答下列問題:
    (1)雌性錐尾鸚鵡的性染色體組成為
     
    ,上述雜交1中F1代雄性均為褐眼,雌性均為紅眼,可以推測(cè)雜交1親代中雌性Z染色體上攜帶
     
    基因,雄性Z染色體上攜帶
     
    基因。
    (2)這兩對(duì)等位基因分別用D/d、E/e表示,已知D/d位于常染色體上:
    ①雜交1中F2代紅眼雌性的基因型有
     
    種。
    ②請(qǐng)補(bǔ)充雜交2中親代到子一代的遺傳圖解:
     
    。

    組卷:12引用:2難度:0.6
  • 21.基因工程自20世紀(jì)70年代興起后,在短短的30年間,得到了飛速的發(fā)展,目前已成為生物科學(xué)的核心技術(shù)?;蚬こ痰幕静僮鞒绦蛑饕ㄋ膫€(gè)步驟:
    (1)目的基因的獲?。?br />①如果目的基因的核苷酸序列是已知的,可用
     
    合成目的基因,或者用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因;
    ②如果目的基因的核苷酸序列是未知的,可以建立一個(gè)包括該種生物所有基因的基因組文庫(kù),或者通過
     
    方法建立cDNA文庫(kù)。
    (2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:
    ①對(duì)于遺傳背景未知的生物,可提取該生物的基因組DNA,用多種
     
    酶切割成各種不同DNA片段,分別導(dǎo)入大腸桿菌(如圖所示)。由于切割后的基因片段大小不一,有的片段可能含有多個(gè)基因,不宜直接導(dǎo)入表達(dá)載體,所以可以先將它們分別與克隆質(zhì)粒(如PBR322)連接構(gòu)建重組載體,利用加入
     
    的培養(yǎng)基篩選得到多個(gè)大腸桿菌菌落,不同的菌落中含有
     
    (“相同”、“不同”、“相同或不同”)的基因。將轉(zhuǎn)移到纖維素膜上的細(xì)菌裂解,釋放出DNA,利用分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因,依據(jù)圖示雜交帶,可進(jìn)一步選取
     
    菌落(填寫圖中字母)繼續(xù)培養(yǎng),從而獲得含有目的基因的受體菌。再將獲得的目的基因與相應(yīng)的質(zhì)粒(如pET)連接構(gòu)建表達(dá)載體,pET質(zhì)粒含有卡那霉素抗性基因、復(fù)制原點(diǎn)外,還必須有
     
    ,以利于DNA片段在受體細(xì)胞中進(jìn)行表達(dá)。
    ②與上述方法相比,通過cDNA文庫(kù)獲取的目的基因,可直接與pET質(zhì)粒連接構(gòu)建表達(dá)載體,理由是
     
    。
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    (3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:
    如果目的基因來自真核細(xì)胞的基因組DNA序列,轉(zhuǎn)化的受體細(xì)胞一般不能為大腸桿菌,若目的基因來自cDNA文庫(kù),則受體細(xì)胞可不受限制,原因是
     
    。
    (4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:
    導(dǎo)入受體細(xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,需要通過分子水平檢測(cè)和個(gè)體生物學(xué)水平鑒定。

    組卷:13引用:2難度:0.7
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