2020-2021學(xué)年安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分,共12分,每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))。
-
1.今年冬季,我國(guó)部分地區(qū)用電量增加較多,出現(xiàn)了局部地區(qū)拉閘限電的情況。下列發(fā)電過(guò)程屬于化學(xué)變化的是( )
組卷:19引用:1難度:0.9 -
2.下列做法不符合環(huán)保理念的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:2難度:0.8 -
3.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:15引用:21難度:0.9 -
4.對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( ?。?br />
現(xiàn)象 解釋 A 品紅在熱水中比冷水中更易擴(kuò)散 溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快 B 用掃描隧道顯微鏡獲得苯分子的圖象 分子真實(shí)存在的 C 6000L氧氣受壓后儲(chǔ)存在40L的鋼瓶中 分子間存在間隔 D 水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫示數(shù)加大 受熱后汞原子變大 組卷:21引用:2難度:0.6 -
5.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:29引用:1難度:0.6
二、非選擇題(本大題包括5小題,每空1分,化學(xué)方程式2分,共28分)
-
16.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。
(1)[實(shí)驗(yàn)一]興趣小組先按照課本實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你寫(xiě)出木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式
如何讓木炭還原氧化銅時(shí)得到更多的銅呢?
(2)[實(shí)驗(yàn)二]該小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下改進(jìn)了實(shí)驗(yàn),裝置如圖1。酒精燈火焰上加金屬網(wǎng)罩的目的是
(3)待反應(yīng)結(jié)束,用止水夾將乳膠管夾住,讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問(wèn)題是
(4)小明發(fā)現(xiàn)通入澄清石灰水里的氣體有逸出液面的現(xiàn)象,懷疑反應(yīng)時(shí)還有其它氣體生成,比如一氧化碳。老師首先贊揚(yáng)小明有科學(xué)的質(zhì)疑精神,建議化學(xué)興趣小組繼續(xù)展開(kāi)探究。
【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)裝置如圖2(濃硫酸有吸水作用)。
打開(kāi)K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間,關(guān)閉K,點(diǎn)燃酒精噴燈和酒精燈,充分反應(yīng)后,熄滅酒精噴燈,打開(kāi)K,再通一段時(shí)間氮?dú)狻?br />①實(shí)驗(yàn)前通入氮?dú)馐菫榱?!--BA-->
②方案一:從定性觀察角度判斷。若
③方案二:從定量計(jì)算角度判斷。取一定量炭粉和4g氧化銅的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若產(chǎn)物既有一氧化碳又有二氧化碳且最后玻璃管內(nèi)只有銅剩余,則參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量m的取值范圍是組卷:55引用:2難度:0.5 -
17.稱取12.5g雞蛋殼樣品(主要成分為CaCO3),洗凈、干燥并打碎后放入錐形瓶中,再向錐形瓶中加入稀鹽酸(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),稱得燒杯中NaOH溶液增重4.4g(NaOH溶液吸收CO2)。
(1)請(qǐng)計(jì)算雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%)。碳酸鈣質(zhì)量樣品質(zhì)量
(2)查閱資料可知,雞蛋殼中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約為95-98%,導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)雞蛋殼樣品中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因是組卷:38引用:2難度:0.4