2022-2023學(xué)年河南省信陽市平橋區(qū)羊山中學(xué)七年級(下)開學(xué)歷史試卷
發(fā)布:2024/10/27 5:30:3
一、單選題(每小題1分,共30分)
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1.①發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山;②能夠直立行走,但保留著猿的一些體質(zhì)特征;③使用天然火。題中所描述的遠(yuǎn)古人類是( )
A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡人 組卷:18引用:1難度:0.4 -
2.某地發(fā)現(xiàn)一處人類文化遺址。發(fā)掘資料記載有:①一些彩陶片; ②粟 ③骨器、角器等生產(chǎn)工具;④居住的是半地穴式房屋。據(jù)此,可以判定該遺址最有可能是( ?。?/h2>
A.元謀人遺址 B.半坡遺址 C.河姆渡遺址 D.大汶口遺址 組卷:55引用:6難度:0.5 -
3.《禮記?禮運》:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,穌、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸?!逼渲小斑x賢與能”指的是我國古代的什么制度( ?。?/h2>
A.君主制 B.世襲制 C.禪讓制 D.宗法制 組卷:268引用:186難度:0.8 -
4.關(guān)于啟的繼位,古書中有不同記載?!妒酚洝穼懙溃骸耙妫ㄓ硗砟昱囵B(yǎng)的接班人)讓帝禹之子啟?!薄稇?zhàn)國策》記載:“啟與支黨攻益,而奪之天下?!睋?jù)此可以得出的結(jié)論是( ?。?/h2>
A.禹最初就想傳位于啟 B.啟奪取了禹的王位 C.啟通過禪讓取得王位 D.禹把王位禪讓給益 組卷:49引用:7難度:0.7 -
5.西周時期青銅器工藝高超,以禮器鼎、簋為主,周王朝對禮器的使用規(guī)格還制定了嚴(yán)格的制度:“天子九鼎,諸侯七鼎,大夫五鼎,士三鼎或一鼎”。這主要說明西周( ?。?/h2>
A.青銅器制作流程復(fù)雜 B.社會腐敗現(xiàn)象很嚴(yán)重 C.社會等級的界限森嚴(yán) D.流行以禮器彰顯財富 組卷:40引用:6難度:0.7 -
6.據(jù)記載,春秋時期魯國向周天子朝貢7次,其中魯國國君親自去的只有3次。同時魯國卻朝齊11次,朝晉20次。這說明( )
A.魯國定期向周天子納貢 B.魯國國君很傲慢 C.諸侯之間來往十分密切 D.周王室地位衰落 組卷:201引用:57難度:0.7 -
7.《史記?商君列傳》載:“商君相秦十年,宗室貴戚多怨望”這主要是因為( ?。?/h2>
A.承認(rèn)土地私有,準(zhǔn)許自由買賣 B.獎勵耕戰(zhàn),免除生產(chǎn)糧食布帛多的人的徭役 C.根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅 D.建立縣制,由國君直接派官吏治理 組卷:101引用:9難度:0.5 -
8.在治理國家問題上,儒家主張教化百姓,以“禮”治國;法家強調(diào)用“刑罰”加強統(tǒng)治;道家反對“禮”治,也反對“法”治,他們提出“無為而治”。這些內(nèi)容反映的現(xiàn)象是( )
A.諸侯爭霸 B.變法運動 C.百家爭鳴 D.民族交融 組卷:72引用:44難度:0.9 -
9.秦朝采取了一系列適應(yīng)社會形勢急劇變化與發(fā)展所需要的政策和措施。其中既方便了不同地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)交流與交往,更規(guī)范了全國各地的用器標(biāo)準(zhǔn)的是( ?。?/h2>
A.統(tǒng)一文字的寫法 B.在全國推行郡縣制 C.統(tǒng)一度量衡制度 D.統(tǒng)一全國車轍車軌 組卷:8引用:3難度:0.8 -
10.“公元前207年,秦朝的統(tǒng)治者在起義軍的包圍下被迫出城投降。威名顯赫的秦朝,僅存在十幾年就滅亡了?!边@段材料反映了( )
A.暴政是秦朝速亡的原因 B.秦朝統(tǒng)治者向陳勝投降 C.秦朝存在的時間非常短 D.項羽和劉邦是起義領(lǐng)袖 組卷:115引用:3難度:0.3 -
11.漢高祖汲取秦二世而亡的教訓(xùn),建立漢朝后采取了( ?。?/h2>
A.休養(yǎng)生息政策 B.鹽鐵官營 C.建立中央集權(quán)制度 D.三十稅一的政策 組卷:3引用:1難度:0.6
二.材料解析題(本大題共3小題,共20分)
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32.閱讀下列材料,回答問題。
材料一:大道之行也,天下為公,選賢與能……是謂大同。今大道既隱,天下為家……是謂小康。
——《禮記》材料二:……于是封功臣謀士,而師尚父為首封,封尚父于營丘,曰齊;封周公旦于曲阜,曰魯;封弟叔鮮于管;弟叔度于蔡。余各以次受封。
——《史記?周本紀(jì)》材料三:周文、武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。
——《史記》(1)據(jù)材料一,首領(lǐng)更替的方法出現(xiàn)了怎樣的變化?
(2)據(jù)材料二反映的是什么制度?周王設(shè)置這種制度初衷是什么?
(3)據(jù)材料三談?wù)勥@一制度所產(chǎn)生的影響。組卷:44引用:2難度:0.5 -
33.閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。
材料一:漢高祖劉邦為了漢室江山永固,曾分封子弟到各地做諸侯王。隨著時間推移,諸侯王勢力膨脹,對皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。漢景帝時,采納了晁錯的建議試圖用武力和法令直接削藩,結(jié)果引起了“七國之亂”,晁錯被誅。到漢武帝時,王國問題終于得以徹底解決。
材料二:秦時明月漢時關(guān),滾滾黃河藍(lán)藍(lán)的天……萬里江山千鈞擔(dān),守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難。
——電視劇《大漢天子》片頭曲(1)結(jié)合材料一,說出漢武帝在“守業(yè)”中解決了哪一困擾中央的重大問題。從材料一中找出這一問題的形成原因。
(2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,說說漢武帝是怎樣解決王國問題的?這一措施巧妙在哪里?
(3)“萬里江山千鈞擔(dān),守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難?!苯Y(jié)合所學(xué)知識,說說對漢武帝來說,“守業(yè)”還有難處?他采取了什么措施?組卷:3引用:1難度:0.5