2020-2021學(xué)年浙江省超級(jí)全能生高三（上）月考信息技術(shù)試卷（9月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）
-
1．下列關(guān)于信息與信息技術(shù)的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.7 -
2．下列關(guān)于OCR光學(xué)字符識(shí)別的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.5 -
3．下列說法正確的是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.7 -
4．Access中的一張數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)視圖如圖所示。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：1難度：0.5 -
5．小明使用Photoshop軟件編輯一張海報(bào)，操作界面如圖所示。在當(dāng)前狀態(tài)下，下列說法正確的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.6
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共26分）
-
15．某校最近開設(shè)了10節(jié)不同內(nèi)容的選修課，課的編號(hào)為1～10。每位同學(xué)只能選報(bào)一門課。事先讓學(xué)生做過問卷調(diào)查并根據(jù)自己的興趣愛好填寫了選課報(bào)名志愿表（無重復(fù)），如某同學(xué)的報(bào)名志愿表為4，1，2，7，3，5，8，10，9，6，表示他最想選報(bào)的課的編號(hào)是4（第一志愿），其次為1（第二志愿），以此類推。學(xué)校根據(jù)每位學(xué)生的問卷調(diào)查得分及選課報(bào)名志愿表進(jìn)行了分班，每班30人。
分班方法：優(yōu)先滿足問卷得分最高同學(xué)的第一志愿，如果該同學(xué)第一志愿所報(bào)名人數(shù)超過30人，則嘗試滿足其第二志愿，以此類推，直至該同學(xué)選課成功。
編寫程序?qū)崿F(xiàn)選課分配功能并統(tǒng)計(jì)各志愿錄取率情況：?jiǎn)螕糇x取按鈕Command1后，在列表框List1中顯示每位學(xué)生的相關(guān)信息。單擊統(tǒng)計(jì)按鈕Command2后，統(tǒng)計(jì)第X志愿錄取人數(shù)及錄取率的統(tǒng)計(jì)結(jié)果清單，顯示在列表框List2中。程序界面如圖a所示。實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序代碼如下，請(qǐng)回答下列問題：
（1）代碼“List2.AddItem”中的AddItem是（單選，填字母：A.屬性名/B.對(duì)象名/C.方法名/D.事件名）。
（2）在橫線處填入合適代碼。
組卷：16引用：2難度：0.2 -
16．給定一字符串（全部由小寫字母組成），有n個(gè)字符（1≤n≤100），將每個(gè)字符存入到數(shù)組a中，有以下兩種操作：
操作1：在文本框中分別輸入L，R，T（1≤L≤R≤n），對(duì)數(shù)組下標(biāo)為L(zhǎng)到R之內(nèi)（包含L和R）的字符做相應(yīng)的字符加密操作（1≤T≤100）。
操作2：在文本框中輸入M（1≤M≤n），在標(biāo)簽中輸出a（M）的值。
為了提高算法的效率，小明設(shè)計(jì)了如下算法，以n=10為例，將n個(gè)元素依次分[]段（[n]表示對(duì)n向下取整），每段的元素個(gè)數(shù)為[n]，若最后有不足[n]個(gè)元素，則自成一段。給每段設(shè)置一個(gè)標(biāo)記，如下表所示。n
（1）對(duì)于操作1，若輸入的L，R屬于同一段，則直接對(duì)a（L to R）的每個(gè)元素的ASCII碼進(jìn)行后移T位的操作。如輸入4，6，3，則第2段中的每個(gè)字符變?yōu)閗,r,q,操作后如下表所示。數(shù)組下標(biāo) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 元素的值 p y t h o n j a v a 段編號(hào) 第一段 第二段 第三段 第四段 段標(biāo)記 1 2 3 4
（2）對(duì)于操作1，若輸入的L，R不屬于同一段，則對(duì)元素a（L）所在段中從a（L）開始到該段最后一個(gè)元素為止的每個(gè)字符的ASCII碼做后移T位的操作，并對(duì)元素a（R）所在段中從該段第一個(gè)元素開始到a（R）為止的每個(gè)字符的ASCII碼做后移T位的操作，對(duì)a（L）元素所在段的下一段開始到a（R）元素所在段的上一段為止的每個(gè)段標(biāo)記值增加T，這些段中的元素值保持不變。如在上表的基礎(chǔ)_上再輸入1，8，2，則第1段的3個(gè)字符和第3段中的前2個(gè)數(shù)都做相應(yīng)的字符后移2位的操作，第2段的段標(biāo)記值增加2，如下表所示。數(shù)組下標(biāo) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 元素的值 p y t k r q j a v a 段編號(hào) 第一段 第二段 第三段 第四段 段標(biāo)記 1 2 3 4
（3）對(duì)于操作2，若輸入M的值為4，則輸出a（4）的值，若a（M）所在的段標(biāo)記為奇數(shù)，a（M）的值為該數(shù)組元素的值，否則輸出a（M）對(duì)應(yīng)的大寫字母的值，如a（4）=H。程序運(yùn)行如下。請(qǐng)回答下列問題：數(shù)組下標(biāo) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 元素的值 r a v k r q l c v a 段編號(hào) 第一段 第二段 第三段 第四段 段標(biāo)記 1 2 3 4
（1）若數(shù)組元素為“p,y,t,h,o,n,j,a,v,a”，依次進(jìn)行以下3次操作后a（6）的值為。
操作1：在文本框Text1，Text2，Text3中依次輸入1，8，3后，點(diǎn)擊按鈕Command1
操作1：在文本框Text1，Text2，Text3中依次輸入7，9，2后，點(diǎn)擊按鈕Command1
操作2：在文本框Text4中輸入6后，點(diǎn)擊按鈕Command2
（2）請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
組卷：1引用：1難度：0.5