2022-2023學(xué)年浙江省溫州市瑞安市四年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷

一、判斷題（每題2分，共20分）

• 1．經(jīng)常生活在充滿噪聲的環(huán)境里，能有效地鍛煉聽力，使我們聽覺更靈敏。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：7引用：12難度：0.7

  解析

• 2．雷聲通過雨水傳遞到我們的耳朵。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：6引用：7難度：0.7

  解析

• 3．耳能使我們聽到聲音，感受到聲音的過程不需要大腦的參與。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：56引用：3難度：0.4

  解析

• 4．一種食物只含有一種營(yíng)養(yǎng)成分，所以為了身體健康，我們要不偏食、不挑食。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：16引用：6難度：0.7

  解析

• 5．深吸一口氣，吹響哨子。肺活量大的人，吹響哨子的時(shí)間會(huì)較長(zhǎng)一些。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：8引用：2難度：0.6

  解析

• 6．食物中的養(yǎng)分主要是在胃中被吸收的。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：6引用：16難度：0.7

  解析

• 7．空氣是有多種氣體混合在一起的。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

• 8．飛機(jī)起飛前受重力的作用，起飛后就不受重力的作用了。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：0引用：3難度：0.5

  解析

• 9．弓箭是利用了物體的反沖力。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：12引用：26難度：0.7

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三、探究題（共3大題，共50分）

• 27．項(xiàng)目二：自制小樂器小科學(xué)習(xí)了《聲音》單元的知識(shí)后，設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)小樂器，如圖所示。小樂器由三根粗細(xì)不同、材料相同的弦和一個(gè)紙盒組成，左側(cè)有三個(gè)的旋鈕，三根弦的下方分別有一個(gè)可以移動(dòng)的小滑塊。請(qǐng)根據(jù)他制作的小樂器回答下列問題。
  （1）要使發(fā)出的聲音低一點(diǎn)，小科可以把琴弦調(diào)得

   

  。
  A.松一點(diǎn)
  B.緊一點(diǎn)
  C.短一點(diǎn)
  （2）把③號(hào)弦下方的小滑塊向右移，發(fā)出的聲音

   

  。
  A.不變
  B.變低
  C.變高
  （3）相同條件下，小樂器的三根弦中，振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，振動(dòng)速度最慢的是

   

  。
  A.①
  B.②
  C.③
  （4）為了方便觀察琴弦振動(dòng)，小科在琴弦上貼一個(gè)小紅點(diǎn)，當(dāng)他輕輕彈撥③號(hào)琴弦時(shí)，看到小紅點(diǎn)跳動(dòng)的幅度小，說(shuō)明此時(shí)琴弦振動(dòng)的幅度

   

  （選填：“大”或“小”），發(fā)出的聲音

   

  （選填：“高”“低”“強(qiáng)”“弱”）。
  （5）小科試彈樂器時(shí)，停止撥動(dòng)琴弦后，聲音還能持續(xù)一會(huì)兒，主要原因是

   

  。
  A.琴弦停止振動(dòng)后仍能發(fā)聲
  B.琴弦繼續(xù)振動(dòng)了一段時(shí)間
  C.人耳的錯(cuò)覺，實(shí)際上聲音已經(jīng)消失
  （6）在學(xué)完《聲音》單元之后，你能像小科一樣利用下面其中一套材料來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)小樂器嗎？它能發(fā)出“1”、“2”、“3”、“4”四個(gè)高低不同的聲音。
  材料1：四個(gè)一樣的杯子、水、筷子。
  材料2：四根一樣的粗吸管、剪刀、橡皮泥、透明膠帶。
  

  設(shè)計(jì)圖：

  設(shè)計(jì)圖評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 1、設(shè)計(jì)圖清晰易懂，標(biāo)注材料。 2、設(shè)計(jì)圖中水量或吸管長(zhǎng)度能體現(xiàn)聲音高低。 3、正確標(biāo)注出“1（哆）”、“2（來(lái)）”、“3（咪）”、“4（發(fā)）”。
  組卷：17引用：2難度：0.6

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• 28．項(xiàng)目三：自我保護(hù)健康生活人感染了新冠病毒后常見體征有發(fā)熱及咳嗽、氣促和呼吸困難等呼吸道癥狀，假期我們還要繼續(xù)做好自我保護(hù)，在人員集聚地戴好口罩。保持基本的手部和呼吸道衛(wèi)生，健康安全飲食。
  （1）重癥新冠病毒患者呼吸系統(tǒng)中（圖1）的

   

  （選填“①”“②”“③”）器官會(huì)受到侵害，它是人體進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所。
  
  （2）我們研究呼吸時(shí)可以借助模型，圖2是演示呼吸的模型圖，圖中代表肺的是

   

  代表膈肌的是

   

  （選填“A”“B”“C”“D”）。
  （3）圖2中，圖

   

  （選填“甲”或“乙”）模擬的是人體的吸氣過程。
  （4）多運(yùn)動(dòng)是提高免疫力，預(yù)防新冠的重要方式。平時(shí)愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)比不愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)恢復(fù)到正常呼吸所需的時(shí)間要短，你認(rèn)為最有可能的原因是

   

  。
  A.愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)吸入的二氧化碳多
  B.愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)肺活量大
  C.愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)肺活量小
  （5）合理膳食對(duì)身體健康非常重要，如表是小科一天的食譜：
  

  一天的食物	早餐	午餐	晚餐	其他時(shí)間
  	牛奶、肉包子、核桃	米飯、炒白菜、油燜茄子	米飯、糖醋排骨、番茄炒蛋	橘子

  ①統(tǒng)計(jì)一天的食物時(shí)，下列做法中，錯(cuò)誤的是

   

  。
  A.肉包子應(yīng)該記為一種食物
  B.吃過的零食也應(yīng)該記錄下來(lái)
  C.可以按照早餐、午餐、晚餐的順序統(tǒng)計(jì)一天的食物
  ②為了使小科的午餐營(yíng)養(yǎng)搭配更均衡，可以在午餐中加入

   

  。
  A.西藍(lán)花
  B.芹菜
  C.鯧魚
  ③小科用核桃在白紙上涂抹，會(huì)留下油跡，說(shuō)明核桃中含有較多的

   

  ；在米飯上滴碘酒，看見米飯變成

   

  色。
  ④吃核桃時(shí)，咀嚼核桃所用的牙齒是

   

  。
  A.門齒
  B.犬齒
  C.臼齒
  ⑤米飯進(jìn)入身體后的“旅程”是（如圖3）

   

  。
  A.口腔—胃—食道—大腸—小腸
  B.口腔—食道—胃—小腸—大腸
  C.口腔—胃—食道—小腸—大腸
  ⑥“非常長(zhǎng)，內(nèi)壁有很多褶皺，內(nèi)壁有大量絨毛凸起”描述的消化器官是

   

  。
  A.口腔
  B.胃
  C.小腸
  D.大腸
  ⑦媽媽經(jīng)常提醒小科，吃飯時(shí)不要說(shuō)話交流，還要細(xì)嚼慢咽。請(qǐng)你幫小科分析一下媽媽的話有哪些科學(xué)道理：

   

  。
  組卷：20引用：1難度：0.6

  解析