2021-2022學(xué)年江蘇省宿遷市泗洪縣八年級(jí)（下）期末物理試卷
發(fā)布：2024/8/5 8:0:8
一、選擇題。
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1．對(duì)預(yù)防新冠肺炎措施中使用的一些物品進(jìn)行估測(cè)，最接近實(shí)際的是（ ?。?/h2>
組卷：194引用：4難度：0.7 -
2．某品牌國(guó)產(chǎn)手機(jī)發(fā)布了其首款折疊屏+5G手機(jī)，使用的柔性LED顯示屏是手機(jī)折疊的關(guān)鍵技術(shù)，搭配了雙金屬保護(hù)外殼，使用升級(jí)版的石墨散熱技術(shù)，滿足了散熱以及控制機(jī)身厚度的要求。關(guān)于這款手機(jī)所利用到的材料屬性，下列描述不正確的是（ ）組卷：145引用：7難度：0.7 -
3．關(guān)于粒子和宇宙，下列說法中正確的是（ ）
組卷：227引用：6難度：0.5 -
4．我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)要到了，賽龍舟是節(jié)日里最有意義的一個(gè)活動(dòng)。如圖所示，隊(duì)員們拿著船槳奮力向后劃水，龍舟向前直沖。使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是（ ）組卷：210引用：11難度：0.8 -
5．圖中修理師傅正在用六角扳手?jǐn)Q螺母，用大小相同的力垂直作用在A點(diǎn)比B點(diǎn)更容易擰開螺母，這說明力的作用效果與（ ?。?/h2>組卷：633引用：9難度：0.8 -
6．對(duì)A、B兩根彈簧進(jìn)行研究，記錄它們受到拉力F的大小和它們的伸長(zhǎng)，得到圖甲“拉力F-伸長(zhǎng)”的圖象。用A、B彈簧做成外形相同的測(cè)力計(jì)，如圖乙所示。與B彈簧相比，用A彈簧做的測(cè)力計(jì)（ ?。?br />
組卷：2355引用：8難度：0.5 -
7．在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，將木塊A放置于水平木板B上，加載一個(gè)砝碼，把彈簧測(cè)力計(jì)系在A上，如圖所示。當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)指針穩(wěn)定。下列討論中錯(cuò)誤的是（ ）組卷：973引用：10難度：0.7 -
8．下列利用氣球進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，解釋錯(cuò)誤的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202105/120/e19e9629.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：35引用：3難度：0.8
四、實(shí)驗(yàn)與探究題。
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25．小川利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：
a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；
b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；
c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
（1）實(shí)驗(yàn)中小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車到斜面底端的 相同；
（2）以上操作中，錯(cuò)誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）；
（3）糾正錯(cuò)誤后，小川發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)中，小車僅在木板上滑行時(shí)滑出了右端，那么是否需要重做本實(shí)驗(yàn)以獲取可靠的證據(jù)？答：（選填“需要”或“不需要”）；
（4）分析小車運(yùn)動(dòng)情況可知，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越 ，小車運(yùn)動(dòng)的速度改變得就越 （選填“快”或“慢”）。由此推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則運(yùn)動(dòng)的小車將在水平面上保持 ；
（5）甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上運(yùn)動(dòng)到靜止的過程中，速度變化量的大小排序?yàn)?。
A．Δv甲＞Δv乙＞Δv丙
B．Δv甲=Δv乙=Δv丙
C．Δv甲＜Δv乙＜Δv丙組卷：26引用：4難度：0.5 -
26．學(xué)習(xí)了有關(guān)壓強(qiáng)和浮力的知識(shí)后，小紅和同學(xué)們利用吸管做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)。
（1）如圖甲所示，要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中?，F(xiàn)有以下四個(gè)動(dòng)作：
a.用手指封住吸管上端管口
b.將吸管移出水面到空杯上方
c.將吸管插入水中
d.松開封住管口的手指
以上四個(gè)動(dòng)作的合理順序是 （填字母），用吸管“取”水主要依靠了 的作用；
（2）如圖乙所示，往水平吸管中吹氣，可以看到豎直吸管中的水面 （選填“上升”或“下降”）。以下現(xiàn)象中涉及的物理原理與之不同的有 （填序號(hào)）；
①在火車站，人要與行駛的列車保持適當(dāng)距離
②通過拍打窗簾清除它上面的浮塵
③平行于岸邊航行的船不能靠岸太近
（3）小紅取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口，制成簡(jiǎn)易密度計(jì)，現(xiàn)使吸管豎直漂浮在不同液體中，測(cè)量出吸管下端到液面A的深度為h,如圖丙所示。則下列表示吸管所受的浮力大小F、液體的密度ρ與深度h關(guān)系的圖像中，可能正確的是 ；
（4）將此密度計(jì)分別放入A、B兩種液體中，靜止時(shí)如圖丁所示，兩液面相平。從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：密度計(jì)在A、B兩種液體中所受浮力F浮AF浮B，兩個(gè)燒杯底部所受液體的壓強(qiáng)pApB。（以上均選填“大于”、“小于”或“等于”）如果A中液體為水，且密度計(jì)在水面下的長(zhǎng)度為5cm,B中的密度計(jì)在液面下長(zhǎng)度為4cm,則B液體的密度為 g/cm3。組卷：52引用：2難度：0.5