蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《第五單元》2017年單元測(cè)試卷（B卷）

一、漢字城堡（8分）

• 1．抄寫(xiě)句子。
  他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。
  

   

  。
  組卷：32引用：1難度：0.9

  解析

• 2．用“___”標(biāo)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并訂正。
  

  簽往知來(lái)	莫衷一事
  不解之迷	禮所當(dāng)然
  組卷：18引用：1難度：0.9

  解析

二、詞語(yǔ)廣場(chǎng)（18分）

• 3．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求寫(xiě)得正確、美觀。
  

  shòu xuē	jìng jì
  zhàng peng	huǐ miè
  kuí wu	mài lǒng
  組卷：12引用：1難度：0.9

  解析

• 4．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
  

  白駒過(guò)	水   石穿
  如夢(mèng)初	迷途知
  錯(cuò)失   機(jī)	夷所思
  組卷：15引用：1難度：0.7

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三、句子花園（9分）

• 5．成語(yǔ)填空。
        媽媽的一番話讓我

   

  ，我想：雖然我已經(jīng)浪費(fèi)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，但是只要我不再

   

  ，發(fā)揚(yáng)

   

  的精神，就一定會(huì)很快取得優(yōu)異的成績(jī)。
  組卷：11引用：1難度：0.9

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八、課外閱讀（10分）

• 14．峨眉道上 （節(jié)選）    ①前面沒(méi)有平坦的路了。所謂路，就是用一塊塊兩尺見(jiàn)方的石板接連起來(lái)的階梯。我們一步一步向上爬，非常吃力。停步仰望，只見(jiàn)石階像一架天梯，豎在前面樹(shù)木蔥（籠　蘢）

   

  的陡坡上。我們的旅程，就是要爬這架長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯。
        ②在途中，我們遇到了十幾個(gè)背（bēi　bèi）

   

  竹簍的人。他們把竹簍靠在路旁巖石上，站在那兒歇（xiē　xī）

   

  息。走近了才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)背簍里都裝著一塊大石板。背著石板攀登天梯，可真了不起。
        ③我問(wèn)他們，往山上背石板做什么。一位長(zhǎng)者指了指腳下的石階，操著濃重的四川口音回答說(shuō)

   

  干這個(gè)

   

  
        ④

   

  鋪路

   

  
        ⑤他點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我說(shuō)，去洪椿坪的那段路被山洪沖毀了。他們?cè)谑嗬锿忾_(kāi)山取石，鑿成了石板，背上山去重鋪沖毀的路。
        ⑥他們是給峨眉山鋪路的人??！
        ⑦這些鋪路的人，日復(fù)一日，年復(fù)一年，

   

  ，

   

  。他們默默地吃了多少苦，流了多少汗，全是為了別人的方便。如果沒(méi)有他們的辛勞，沒(méi)有他們的犧牲，就沒(méi)有這用石板（砌　徹）

   

  成的階梯，就沒(méi)有腳下的路，也就沒(méi)有游人的歡樂(lè)。
  （1）選擇括號(hào)內(nèi)正確的注音或字，填在橫線上。
  （2）在文中第③④自然段的橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
  （3）聯(lián)系上下文在文中第⑦段的橫線處補(bǔ)寫(xiě)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。
  （4）短文第①自然段主要寫(xiě)

   

  ，這樣寫(xiě)主要是為了

   

  。
  （5）本文表現(xiàn)了鋪路人的什么精神？請(qǐng)你以峨眉山游人的身份對(duì)他們表示感謝。

   

  。
  組卷：13引用：1難度：0.3

  解析

九、習(xí)作展示（25分）

• 15．從一年級(jí)到六年級(jí)，你一定經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，也從中明白了不少道理。請(qǐng)以“難忘的教訓(xùn)”為題寫(xiě)一篇記敘文，記敘自己親身經(jīng)歷的一件事，重點(diǎn)寫(xiě)清事情的來(lái)龍去脈和令自己難忘的原因。全文450字左右。
  

   

  。
  組卷：12引用：1難度：0.5

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