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2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市太倉實驗中學(xué)九年級(下)化學(xué)國慶作業(yè)(2)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題

  • 1.下列關(guān)于氮氣用途的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:230引用:70難度:0.9
  • 2.下列說法符合科學(xué)道理的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:7難度:0.9
  • 3.下列變化屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:6難度:0.9
  • 4.下列不屬于我國古代化學(xué)工藝的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:6難度:0.9
  • 5.2008年9月,中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因就是奶粉中含有三聚氰胺.下列描述屬于三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:10難度:0.9
  • 6.現(xiàn)有下列物質(zhì)屬于混合物的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.9
  • 7.我們每時每刻都離不開空氣,空氣成分的微小變化都會直接影響人類的生存,你關(guān)注每天的空氣質(zhì)量報告嗎?在空氣質(zhì)量報告中一般不涉及( ?。?/h2>

    組卷:49引用:42難度:0.9
  • 8.下列變化不屬于緩慢氧化的是(  )

    組卷:18引用:3難度:0.7

三、非選擇題

  • 24.閱讀下面的材料,并回答以下問題:
    “世界由水造成”,公元前7世紀(jì),哲學(xué)家泰勒斯就這樣告訴我們.水,作為人類生存和發(fā)展的生命線,它的重要性早已被世人所熟識,而當(dāng)代水污染的日益嚴重,以及對水需求量的增多,都將水資源缺乏推上了全球性熱門話題之列.
    我國幅員遼闊,水資源總量豐富.但事實上,我國人均水資源量僅為世界人均的1/4,其中華北小于400m3,北京則小于200m3,早已屬于嚴重缺水地區(qū).另一方面,我國的單位GDP用水量是美國的8倍,德國的11倍,利用率之低已成為水資源短缺的另一因素.
    (1)愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
     

    A.公共場所不用隨手關(guān)水龍頭     B.洗完菜的水用來澆花       C.不間斷放水刷牙
    (2)造成現(xiàn)在我國用水緊張的主要原因是
     
     

    (3)“中水工程”的啟動有效地緩解了我國部分地區(qū)的水危機.“中水”的基本要求是無異色、無異味,且澄清透明,因此要得到“中水”至少必須經(jīng)過
     
     
    兩個凈化過程.利用“中水”的實際意義是
     
    、
     

    (4)某同學(xué)用空塑料瓶做簡易凈水器,設(shè)計如圖1所示,①②處所放材料分別為
     
    、
     
    選填“石英砂”、“活性炭”、“小卵石”).
    (5)夏季暴雨過后,井水變得渾濁了.這時,可加入
     
    使井水較快澄清,因為該物質(zhì)溶于水后可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降.有些井水硬度較高,不適宜飲用.硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用加入
     
    的方法來區(qū)分硬水和軟水.常用降低水的硬度的方法有
     
    (寫一種即可).
    (6)圖2中有2處錯誤,分別是
     
    、
     
    .若經(jīng)過濾后濾液仍然渾濁,原因可能是
     
    、
     
    等.
    (7)城市中的生活用水是經(jīng)過自來水廠凈化處理過的,其凈化過程主要有:①吸附 ②沉降 ③過濾 ④消毒,正確順序為
     
    ,其中屬于化學(xué)變化的是
     

    (8)如圖3簡易電解水裝置圖,試回答問題:
    實驗時,為了
     
    ,需在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液.電解一段時間后,A、B兩管水位均有下降,其中
     
    管水位下降較慢.B管中產(chǎn)生的氣體能
     

    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 25.某興趣小組利用如圖裝置進行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實驗,回答下列問題菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從長頸漏斗A中加入
     
    與錐形瓶B中的
     
    接觸,即有二氧化碳氣體產(chǎn)生,寫出該反應(yīng)的文字表達式
     

    (2)關(guān)閉活塞E打開活塞C,觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
     

    (3)關(guān)閉活塞C打開活塞E,觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺,說明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)有
     
    生成.查閱:二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是碳酸鈉固體.請寫出二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的文字表達式:
     

    拓展:實驗室制取硫化氫(H2S)氣體,一般用硫化亞鐵固體和鹽酸在常溫條件下反應(yīng)制得.利用虛線框內(nèi)裝置
     
    (選填“可以”或“不可以”)作為實驗室制備硫化氫氣體的發(fā)生裝置.

    組卷:3引用:1難度:0.5
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