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2011年廣東省深圳市南聯(lián)學(xué)校九年級(jí)“數(shù)學(xué)創(chuàng)新與知識(shí)應(yīng)用”競(jìng)賽試卷

發(fā)布:2024/12/15 5:0:2

一、選擇題(每小題4分,共40分)

  • 1.已知非零實(shí)數(shù)a,b滿足|2a-4|+|b+2|+
    a
    -
    3
    b
    2
    +4=2a,則a+b等于( ?。?/h2>

    組卷:2915引用:25難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在第一象限及x軸、y軸上運(yùn)動(dòng),在第一秒鐘,它從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到(0,1),然后接著按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng){即(0,0)-(0,1)-(1,1)-(1,0)…},且每秒移動(dòng)一個(gè)單位,那么第35秒時(shí)質(zhì)點(diǎn)所在位置的坐標(biāo)是(  )

    組卷:2426引用:44難度:0.5
  • 3.因?yàn)閟in30°=
    1
    2
    ,sin210°=
    -
    1
    2
    ,所以sin210°=sin(180°+30°)=-sin30°;因?yàn)閟in45°=
    2
    2
    ,sin225°=
    -
    2
    2
    ,所以sin225°=sin(180°+45°)=-sin45°,由此猜想,推理知:一般地當(dāng)α為銳角時(shí)有sin(180°+α)=-sinα,由此可知:sin240°=(  )

    組卷:702引用:50難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖,已知∠a的對(duì)邊OP⊥AB,直線AB的方程為
    y
    =
    -
    3
    3
    x
    +
    3
    3
    ,則cosa=(  )

    組卷:447引用:14難度:0.7

三、解答題(共4小題,滿分40分)

  • 13.為豐富學(xué)生的校園文化生活,振興中學(xué)舉辦了一次學(xué)生才藝比賽,三個(gè)年級(jí)都有男、女各一名選手進(jìn)入決賽,初一年級(jí)選手編號(hào)為男1號(hào)、女1號(hào),初二年級(jí)選手編號(hào)為男2號(hào)、女2號(hào),初三年級(jí)選手編號(hào)為男3號(hào)、女3號(hào).比賽規(guī)則是男、女各一名選手組成搭檔展示才藝.
    (1)用列舉法說明所有可能出現(xiàn)搭檔的結(jié)果;
    (2)求同一年級(jí)男、女選手組成搭檔的概率;
    (3)求高年級(jí)男選手與低年級(jí)女選手組成搭檔的概率.

    組卷:215引用:21難度:0.5
  • 14.閱讀理解:
    課外興趣小組活動(dòng)時(shí),老師提出了如下問題:
    如圖1,△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC邊上的中線AD的取值范圍.
    小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長AD到E,使得DE=AD,再連接BE(或?qū)ⅰ鰽CD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到△EBD),把AB、AC、2AD集中在△ABE中,利用三角形的三邊關(guān)系可得2<AE<8,則1<AD<4.
    感悟:解題時(shí),條件中若出現(xiàn)“中點(diǎn)”“中線”字樣,可以考慮構(gòu)造以中點(diǎn)為對(duì)稱中心的中心對(duì)稱圖形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個(gè)三角形中.
    (1)問題解決:
    受到(1)的啟發(fā),請(qǐng)你證明下面命題:如圖2,在△ABC中,D是BC邊上的中點(diǎn),DE⊥DF,DE交AB于點(diǎn)E,DF交AC于點(diǎn)F,連接EF.
    ①求證:BE+CF>EF;
    ②若∠A=90°,探索線段BE、CF、EF之間的等量關(guān)系,并加以證明;
    (2)問題拓展:
    如圖3,在四邊形ABDC中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D為頂點(diǎn)作一個(gè)60°角,角的兩邊分別交AB、AC于E、F兩點(diǎn),連接EF,探索線段BE、CF、EF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2635引用:10難度:0.1
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