2021-2022學(xué)年遼寧省沈陽十二中九年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/11/27 6:0:2
一、單項(xiàng)選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）
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1．美國圣路易斯華盛頓大學(xué)的芭芭拉?沙爾和紐約大學(xué)的邁克爾?普魯加南聯(lián)合開展了一項(xiàng)DNA研究，最終得出結(jié)論：栽培稻的確起源于中國，你還能從下面哪個遺址中找到水稻起源于中國的證據(jù)？（ ?。?/h2>
組卷：286引用：120難度：0.7 -
2．如圖是周代世系略圖，它反映的政治制度是（ ）
組卷：266引用：51難度：0.8 -
3．張蔭麟在《中國史綱》中對漢武帝設(shè)立的太學(xué)的描述：由“太常擇民年十八以上、儀態(tài)端正者”充當(dāng)，太學(xué)中除了這些正式弟子外，還有不受名額限制的旁聽生，要求較之正式弟子低，由郡縣官擇“好文學(xué)，敬長上，肅政教，順鄉(xiāng)里，出入不悖所聞?wù)摺背洚?dāng)。綜上可知，太學(xué)的入學(xué)資格主要是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8 -
4．公元25年，劉秀重建漢王朝，史稱東漢。至此，距離公元前202年劉邦建立西漢已經(jīng)過去了（ ?。?/h2>
組卷：104引用：35難度：0.8 -
5．南陽武侯祠聯(lián)：“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻?！膘袈?lián)中“東和北拒”的著名戰(zhàn)役是（ ）
組卷：30引用：4難度：0.9 -
6．大河流域文明和海洋文明是兩種不同類型的人類文明。下列選項(xiàng)搭配正確的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：24難度：0.7
三、材料解析題（本題3小題，18題6分，19題7分，20題5分，共18分）
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19．改革與創(chuàng)新是當(dāng)今世界的主題。請閱讀下列材料，回答問題。
材料一：439年，北魏統(tǒng)一北方，結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面。孝文帝即位后，遷都洛陽，推行漢化改革：禁用北俗之語，要求南遷的本族人一律改穿漢服，學(xué)習(xí)漢語，采用漢姓，提倡與漢人通婚。這些措施，促進(jìn)了民族融合，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。
——選自《部編版七上歷史教材》材料二：伯里克利擴(kuò)大了公民的權(quán)利，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生；代表各地的10個主席團(tuán)輪流主持城邦日常事務(wù)，召集公民大會；公民大會是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，具有立法、司法等多種職能；此外，伯里克利建立了津貼制度。伯里克利執(zhí)政時期，雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰。
——選自《部編版九上歷史教材》材料三：公元7世紀(jì)，日本社會階級矛盾十分尖銳。世襲貴族占有大量土地、奴隸及部民，權(quán)勢很大。地方貴族反抗中央貴族，政局十分混亂，改革勢在必行。大和皇族中的改革派發(fā)動宮廷政變，孝德天皇即位，從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行一系列改革。改革提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，發(fā)展了生產(chǎn)，推動了日本社會的發(fā)展。
——選自《部編版九上歷史教師用書》材料四：
（1）根據(jù)材料一回答北魏是哪個民族建立的政權(quán)？
（2）根據(jù)材料二寫出雅典最高的權(quán)力機(jī)構(gòu)名稱
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)回答，日本社會7世紀(jì)進(jìn)行的改革名稱是什么？改革使日本社會的性質(zhì)發(fā)生了什么變化？
（4）材料四的局面與哪國改革有關(guān)？根據(jù)圖示可知，各級封建主與其附庸之間關(guān)系的主要紐帶是什么？
（5）通過上述材料及所學(xué)知識，你能得到什么歷史結(jié)論？組卷：9引用：1難度：0.3 -
20．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：中世紀(jì)歐洲各國的書記長期以來是抄寫在羊皮紙上的，難以流傳。12世紀(jì)以后，中國發(fā)明的造紙術(shù)和印刷術(shù)西傳，對歐洲各國科技和文化的發(fā)展起到了重大作用。14世紀(jì)起，歐洲普遍采用了人造紙張，德國古登堡發(fā)明了活字印刷機(jī)，這些都有利于書記的出版和文化的傳播，從而加速了文藝復(fù)興運(yùn)動的發(fā)展。
材料二：莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期最卓越的代表、舉世聞名的大戲劇家。他一生留下37部優(yōu)秀作品。在他的代表作《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特內(nèi)心的蛻變被作家賦予了重大意義，從主人公艱難而意義重大的轉(zhuǎn)變中，人們看到的是一個人的，或者說是一種新的人類成長過程，這是人的真正的史詩——人的壯大和自覺，是這部戲劇的真正主題。
——選自《歐洲文藝復(fù)興史》材料三：在人文主義的推動下，自然科學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了累累碩果：哥白尼在《天體運(yùn)行論》中提出太陽中心說、開普勒發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道繞太陽運(yùn)行、比利時醫(yī)生維薩里是近代解剖學(xué)的奠基人、雷文胡克發(fā)現(xiàn)原生動物及細(xì)菌、維爾特和斯泰文首先使用小數(shù)點(diǎn)……這是由于人文主義包含著重視現(xiàn)世、重視發(fā)揮人的創(chuàng)造力、重視探索、重視實(shí)驗(yàn)科學(xué)的精神。
材料四：意大利文藝復(fù)興后，意大利的藝術(shù)家、建筑師多被招聘到西歐各國，而歐洲諸國的學(xué)者、文人和青年學(xué)生前往意大利訪問、留學(xué)，蔚然成風(fēng)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽的基礎(chǔ)上，歐洲各國資產(chǎn)階級的新文化運(yùn)動也接踵興起了。15世紀(jì)中葉以后，文藝復(fù)興在德國、法國、瑞士，以及英國、西班牙和尼德蘭等地傳播開來。
（1）根據(jù)材料一，你能得出怎樣的結(jié)論？
（2）根據(jù)材料二回答，莎士比亞的作品主要體現(xiàn)了什么思想？列舉文藝復(fù)興時期與他同一領(lǐng)域的一位代表人物。
（3）材料三說明了什么？
（4）根據(jù)材料四概括出意大利文藝復(fù)興運(yùn)動的特點(diǎn)。組卷：13引用：1難度：0.7