2023-2024學年山東省泰安市東平縣八年級(上)期中歷史試卷(五四學制)
發(fā)布:2024/10/18 7:0:2
一、(選擇題共15分)說明:本大題共15小題,每小題1分,共15分。在每小題所列的四個選項中,只有一項符合題目要求。請將正確答案涂在答題卡(紙)相應的位置。
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1.在亞歷山大龐大的遠征軍隊伍中“有工程師、哲學家、地理學家、測量師等專門人才,他們沿途收集資料、繪制地圖,與當?shù)卣苋私煌?,這一現(xiàn)象表明,亞歷山大遠征客觀上( ?。?/h2>
組卷:527引用:58難度:0.7 -
2.羅馬不再是拉丁-羅馬城邦和城邦文化的象征,它吸收了敘利亞、希臘和其他地中海文明,成為歐洲文明的先聲。材料指出羅馬( )
組卷:461引用:24難度:0.7 -
3.史學家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》一書中說:“現(xiàn)在人們對希臘這一黑暗時代指古代希臘遭受蠻族入侵的了解要比印度遭受蠻族入侵時期的了解詳盡得多,這主要應歸功希臘人自己留下的寶貴遺產(chǎn)?!彼谶@里說的寶貴遺產(chǎn)主要是指( )
組卷:186引用:12難度:0.8 -
4.端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,2023年的端午節(jié)在公歷6月22日。公歷是世界通用的歷法,它的基礎是( ?。?/h2>
組卷:239引用:25難度:0.8 -
5.在人類挑戰(zhàn)自然的新航路開辟中,其船隊在航行途中能夠欣賞到大西洋、太平洋和印度洋三處風光的是( ?。?/h2>
組卷:258引用:27難度:0.5 -
6.法國史學家米西勒認為:“14世紀到16世紀歐洲封建社會末期是‘人’和‘世界’被發(fā)現(xiàn)的時代?!边@兩個“發(fā)現(xiàn)”( )
組卷:170引用:38難度:0.8
二、非選擇題(共35分)說明:1.本大題共4小題。(第16題9分,第17題9分,第18題8分,第19題9分,共35分)2.第ⅡⅠ卷所有題目的答案答在答題紙的相應位置,直接答在試卷上不得分。
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18.創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉。請你運用所學知識完成以創(chuàng)新為主題的探究性學習。
材料一:兩次工業(yè)革命比較類別 第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命 國家 英國 美國、德國 重要發(fā)明家 哈格里夫斯 萊特兄弟 瓦特 本茨 斯蒂芬森 愛迪生 時代特征 “A” “電氣時代”
——王懷超《中國式現(xiàn)代化道路與世界現(xiàn)代化進程》材料三:工業(yè)革命給英國社會帶來的變化
工業(yè)革命開始后,醫(yī)學和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)迅速發(fā)展,人口迅猛增長,特別是城市人口。伯明翰的人口從1802年的7.3萬人增加到1844年的20萬人,而謝菲爾德的人口從1801年的4.6萬人增加到1844年的11萬人。這種與工業(yè)革命并行的人口再生產(chǎn)的變革為城市化提供了大量的人口來源。英國的城市化提高到一個新的水平,從全國范圍來看,1851年英國城市人口達到51%,超過農(nóng)村人口。英國首都倫敦在工業(yè)革命后被稱為“霧都”,可見大氣污染在倫敦的嚴重程度。由于市內(nèi)工廠多,加之居民家庭燒煤取暖,煤煙排放量急劇增加。在無風季節(jié),煙塵與大霧攪合在一起,在城市上空籠罩,多得不散,形成了“烏黑的、渾黃的、絳紫的,以至辛辣的、嗆人的”倫敦霧。這不僅影響到城市交通和居民生活,而且還直接致命。
(1)材料一中A處的內(nèi)容是什么?舉出“瓦特”和“愛迪生”一項最重要的發(fā)明。
(2)請從上述材料二、三中提煉一個論點展開論述。要求:觀點明確、論從史出、論證合理。組卷:0引用:1難度:0.5 -
19.在國家和社會面臨重大轉(zhuǎn)型的歷史關(guān)頭,是否進行改革以及如何選擇改革路線,是一個重大的歷史課題。閱讀材料,結(jié)合所學知識完成問題。
材料一:為解決勞動力問題,彼得一世于1721年頒令準許商人將整個村莊連同農(nóng)奴一起買去,但農(nóng)奴和土地不準分開買賣,以護農(nóng)奴制度不可侵犯。農(nóng)民被束縛在土地上,無法滿足工業(yè)對自由勞動力的需求。廣大農(nóng)民一貧如洗、無力購買工業(yè)品,嚴重地限制了國內(nèi)市場的擴大。到19世紀中葉,農(nóng)奴制已成為俄國資本主義發(fā)展的最大障礙。
——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》(1)據(jù)材料一指出彼得一世對待農(nóng)奴制的態(tài)度,概括19世紀中葉農(nóng)奴制成為俄國資本主義發(fā)展最大障礙的原因。
材料二:農(nóng)民有權(quán)贖買他們所住的房屋,并在獲得地主同意后,贖買分配給他們長期使用的土地和其附屬地作為私產(chǎn)……因為贖買了土地,他們就擺脫了對地主的義務,而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民。
——1861年3月3日亞歷山大二世《關(guān)于脫離農(nóng)奴依附關(guān)系的農(nóng)民法令》(2)材料二中俄國農(nóng)奴地位發(fā)生了怎樣的變化?這種變化對俄國產(chǎn)生了怎樣的影響?
材料三:(南方叛亂地區(qū))為人占有而做黑奴的人現(xiàn)在和今后永遠獲得自由;合眾國政府將承認并保障這些人的自由。這些人們可參加合眾國的軍事工作,駐守炮臺、陣地、衛(wèi)戍區(qū)域以及其他地區(qū),以及在各種軍艦上服役。
——1862年9月22日林肯(3)材料三出自什么文獻?該文獻的頒布對美國時局有什么影響?
材料四:日本新領導人(注:指明治維新的領導者)不贊成這種不加區(qū)別地奉承所有西方的做法,他們并不對西方文明本身感興趣,而僅僅對其中增強了民族力量的那些組成成分感興趣。……他們現(xiàn)在提出了一個非凡的改革方案,宗旨在于建立一個強大的日本,而不是完全模仿西方國家?!v究實際的日本領導人得出了這一明確
結(jié)論:每個民族必須為自己去掠奪,軟弱和膽小將一無所獲。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(4)結(jié)合所學知識,寫出材料四中日本領導人“對其中增強了民族力量的那些組成成分感興趣”的內(nèi)容。(兩點即可)
(5)據(jù)以上材料,結(jié)合所學概括19世紀的世界歷史發(fā)展的潮流。組卷:28引用:1難度:0.5