2022-2023學(xué)年浙江省臺州市三區(qū)聯(lián)考八年級（下）期中科學(xué)試卷

一、選擇題（每小題2分，共28分）

• 1．建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列不屬于模型的是（　?。?/h2>

  A． 原子結(jié)構(gòu)	B． 空氣成分
  C． 細胞結(jié)構(gòu)	D． 注意行人
  組卷：26引用：6難度：0.8

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• 2．下列現(xiàn)象中，符合質(zhì)量守恒定律的是（　?。?/h2>

  A．100克水蒸發(fā)形成100克水蒸氣

  B．5克食鹽溶解到100克水中，形成105克食鹽溶液

  C．5毫升氧氣和5毫升一氧化碳反應(yīng)，生成10毫升二氧化碳氣體

  D．2克氫氣在16克氧氣中燃燒，生成18克水
  組卷：89引用：2難度：0.5

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• 3．如圖是“檢驗光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置。下列敘述不正確的是（　?。?br />

  A．實驗前應(yīng)將兩支長勢相同的枝條進行暗處理

  B．甲乙兩裝置中加入的清水和氫氧化鈉溶液應(yīng)等量

  C．甲乙裝置均需要同樣光照

  D．葉片經(jīng)過處理后滴加碘液，甲中葉片不變藍
  組卷：33引用：2難度：0.5

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• 4．在科學(xué)晚會上，小科所在的科技小組展示了一個“隔板推物”的節(jié)目，其原理如圖所示。甲、乙兩線圈分別懸掛在兩個蹄形磁鐵的磁場中，兩線圈通過導(dǎo)線連接構(gòu)成一個閉合電路。用手推動乙線圈擺動時，甲線圈會隨之?dāng)[動。對于這個過程，下列說法正確的是（　　）

  A．甲線圈相當(dāng)于電源，乙線圈相當(dāng)于用電器

  B．推動乙線圈擺動時電能轉(zhuǎn)化為機械能

  C．甲線圈隨之?dāng)[動時機械能轉(zhuǎn)化為電能

  D．甲線圈擺動是因為通電導(dǎo)體在磁場中受力運動
  組卷：71引用：5難度：0.5

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• 5．如圖是小聽同學(xué)繪制的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（　?。?br />

  A．實驗室制氧氣的原料都是純凈物

  B．Ⅰ類反應(yīng)的基本類型都是化合反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)

  C．Ⅱ中呼吸作用是在血液中進行的，生物呼吸作用強弱與氧氣濃度、溫度等因素有關(guān)

  D．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)都會放出熱量
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 6．如圖為Fe元素的化合價和物質(zhì)類別的二維圖。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．物質(zhì)C的化學(xué)式為Fe2O3

  B．物質(zhì)D的化學(xué)式為Fe（OH）3

  C．物質(zhì)A在氧氣中燃燒生成物質(zhì)B

  D．物質(zhì)B比物質(zhì)C的鐵元素含量低
  組卷：18引用：2難度：0.5

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• 7．下列有關(guān)模型或符號的說法正確的是（　　）

  A．圖①中條形磁鐵的左端代表S極，右端代表N極

  B．圖②模擬人體呼氣的過程，此時胸腔的容積減小

  C．圖③表示只要不接觸高壓帶電體就不會引起觸電

  D．圖④中占空氣體積1%的其他成分全都是稀有氣體
  組卷：11引用：2難度：0.7

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• 8．圖為一種自動開合式筆記本電腦。按關(guān)機鍵時，電磁體和永磁體之間產(chǎn)生的吸引力來扣合筆記本；按開機鍵時，電磁體和永磁體之間產(chǎn)生的排斥力來打開筆記本。由于永磁體是固定在筆記本里面的，方向基本不變，則下列分析不符合邏輯的是（　?。?/h2>

  A．通過改變電流方向可以改變電磁體磁場的方向

  B．按開機和關(guān)機按鈕時，電磁體的磁場方向相同

  C．增大電流的強度可以增大排斥力或吸引力

  D．增大永磁體的強度可以增大排斥力或吸引力
  組卷：35引用：5難度：0.5

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• 9．南京理工大學(xué)胡炳成團隊用新方法制得了NaN₅?3H₂O。該化合物中含有N等微粒，已知N為7號元素，則下列有關(guān)說法正確的是（　　）

  A．NaN5?3H2O是一種氧化物

  B．1個 N - 5 共含有35個質(zhì)子

  C．1個 N - 5 帶五個單位的負電荷

  D．1個 N - 5 中共含有35個電子
  組卷：12引用：1難度：0.5

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四、解答題（24題8分，25題6分，26題8分，27題4分，共26分）

• 26．實驗室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物，小科用相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和不同質(zhì)量的該混合物反應(yīng)（所得溶液均為不飽和溶液），四組實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
  

  實驗組別	一	二	三	四
  稀鹽酸質(zhì)量/克	100	100	100	100
  混合物質(zhì)量/克	3.0	6.0	9.0	12.0
  所得溶液質(zhì)量/克	101.9	103.8	105.0	a
  剩余固體質(zhì)量/克	0	0	＞0	＞0

  已知氧化鈣溶液為中性，請回答：
  （1）向第一組反應(yīng)后所得溶液中加3克氧化鈣粉末，溶液的質(zhì)量會

   

  。（填“變大”、“不變”或“變小”）
  （2）判斷第三組別中稀鹽酸是否有剩余，請說明理由。
  （3）求混合物中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？
  （4）表中a的值為

   

  。
  組卷：16引用：1難度：0.5

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• 27．在以“探究藻類植物如何進行生命活動”項目化學(xué)習(xí)實踐中，小科設(shè)計了如下實驗裝置：先在水槽里的支架上放兩個小燒杯，一個盛有土壤浸出液與適量的黑藻，另一個裝有適量的CO₂緩沖液（CO₂緩沖液能使裝置內(nèi)CO₂濃度不變），再往水槽內(nèi)注入一定量的水，最后用一個大燒杯罩住兩個小燒杯（如圖）。在光照下實驗持續(xù)一段時間后，觀察到大燒杯內(nèi)的水面下降，水槽的水面上升，為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？請分析實驗過程，并結(jié)合所學(xué)知識作出解釋。
  
  組卷：19引用：3難度：0.5

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