語文版九年級(jí)下冊(cè)《第8課 茶館（節(jié)選）》2017年同步練習(xí)卷（4）

一、填空題（共3小題，每小題3分，滿分9分）

• 1．根據(jù)下列多音字在詞語中的意思注音，并各再組一個(gè)詞
  干：
  干凈

   

  ；

   

  
  干練

   

  ；

   

  
  畜：
  畜牲

   

  ；

   

  
  畜牧

   

  ；

   

  
  解：
  押解

   

  ；

   

  
  解放

   

  ；

   
  組卷：11引用：1難度：0.9

  解析

• 2．寫出與示例結(jié)構(gòu)相同、詞性相同的詞語：
  示例：綾羅綢緞

   
  組卷：36引用：1難度：0.9

  解析

二、解答題（共5小題，滿分0分）

• 7．拓展閱讀。讀下面短文，回答問題。
        我從小就喜歡言談，即使在課堂上也絮叨不止，這點(diǎn)恰好是喬丹小姐所深惡痛絕的。
        喬丹小姐是我十年級(jí)的語文老師，為人認(rèn)真嚴(yán)厲，身高5.5英尺，十分瘦削，一綹頭發(fā)，綰到背后，看起來非常像一匹馬，戴著一副半圓形眼鏡。當(dāng)她感到氣惱時(shí)，常低下頭，從眼鏡頂部逼視別人。
        有一天，在她的課上，我忙于與鄰座同學(xué)閑扯，沒有注意到她已經(jīng)停止講課，怒視我“下課到我這里來！”
        那次訓(xùn)斥，喬丹小姐雖然聲音很低，卻十分嚴(yán)肅，告誡我以后要靜心聽課?！白鳛閼土P，讓你寫一篇千字作文，題目是《教育及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響》，下星期三交稿。”
        我如期交卷，頗為自負(fù)，滿以為完成了一篇佳作，期望能得到她的嘉獎(jiǎng)。然而，次日課上，她從眼鏡框上看著我，咄咄逼人，把作文擲了回來?！爸貙憽彼f，“記??！每段的開頭或結(jié)尾都應(yīng)該是主題句?！钡诙螖S還給我時(shí)，為我改正了語法；第三次，拼法；第四次，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；第五次，說我不整潔。我真懊喪極了。
        第六次，我工整地謄清了文章，紙邊還留出許多空余地方。這次，她摘掉了眼鏡，莞爾一笑，終于收下了這篇作文。自那以后，我把這件事忘得一干二凈。才兩三個(gè)月，我又故態(tài)重萌，再一次在她的課上嚷嚷，同學(xué)們直向我使眼色，我向上一看，正好與喬丹小姐的目光相遇?！艾旣?，我在講什么？”“很抱歉，沒聽清楚?！蔽覈肃橹诖型瑢W(xué)悄然告訴我，可沒人敢。這次，喬丹小姐沒有責(zé)備我，繼續(xù)說：“我講的是市里舉行的作文比賽，已經(jīng)揭曉?！薄巴瑢W(xué)們，我很高興告訴你們大家，瑪麗在這次競賽中取得第三名。”
        我始而困惑，繼而驚喜，那是我有生以來第一次得獎(jiǎng)。幾年后，我把當(dāng)時(shí)的感受告訴一位記者，事后竟被長篇大段地刊登出來，甚至連我對(duì)喬丹小姐其貌不揚(yáng)的描述也在其內(nèi)。不知道她看了沒有，真有點(diǎn)內(nèi)疚。不過，喬丹小姐終于來信，信上說她的外表無關(guān)緊要，重要的是我得到了教訓(xùn)，當(dāng)我一再重寫作文時(shí)，我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己。老師的信感動(dòng)了我，除了媽媽以外，她是世上我最喜歡的人。
        喬丹小姐的話一直記在我心頭，它像座燈塔那樣指引我--只有嚴(yán)格要求自己，才會(huì)取得成功。                                                 （瑪麗。富特蕾爾）（1）文章開頭的兩段從哪幾個(gè)方面來介紹喬丹小姐？有何作用？
  （2）本文主要寫了哪幾件事？詳寫了什么？略寫了什么？作者為什么這樣處理？
  （3）細(xì)讀五、六兩段，先摘抄出其中表現(xiàn)“我”心理的語句，然后說說這樣描寫心理的作用。
  （4）請(qǐng)說說“只有嚴(yán)格要求自己，才會(huì)取得成功”一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。
  （5）試給文章取個(gè)標(biāo)題。
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 8．讀書感言。
        老舍曾經(jīng)說過：“一個(gè)茶館就是一個(gè)小社會(huì)”，聯(lián)系所讀過的課文《茶館》，說說你對(duì)此有什么感想？請(qǐng)用不少于150字的篇幅簡單談?wù)劇?/h2>
  組卷：5引用：1難度：0.7

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