2023-2024學(xué)年廣東省廣州市景中實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(上)月考化學(xué)試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/19 14:0:8
一、選擇題(共42分)
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1.廚房中發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:1難度:0.9 -
2.“神箭沖碧宇,天和傲蒼穹”。近期,神舟十三號“出差三人組”進(jìn)駐中國空間站,中國載人航天一步一個(gè)腳印地向著29年前制定的發(fā)展戰(zhàn)略穩(wěn)步前進(jìn)。下列研究不屬于化學(xué)范疇的是( ?。?/h2>
組卷:392引用:30難度:0.8 -
3.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:1058引用:76難度:0.7 -
4.“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染.下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是( ?。?/h2>
組卷:38引用:191難度:0.7 -
5.下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:1難度:0.8 -
6.用如圖所示方法探究吸入空氣和呼出氣體的不同,實(shí)驗(yàn)2中觀察到燃著的木條在呼出氣體中先熄滅。下列敘述正確的是( ?。?br />
組卷:102引用:3難度:0.6 -
7.北峰山是江門地區(qū)著名的風(fēng)景名勝區(qū),下列對其景色的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) 景色 解釋 A 春天花香四溢 分子在不斷運(yùn)動 B 夏天云消霧散 水分子間隔發(fā)生了變化 C 秋天層林盡染 分子種類不同,性質(zhì)不同 D 冬天凝霜結(jié)冰 水分子的組成、結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 組卷:84引用:6難度:0.6
三、實(shí)驗(yàn)探究題(共20分)
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21.小柯同學(xué)用如圖的裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(量筒和集氣瓶內(nèi)水足量)。
(1)寫出紅磷燃燒的文字(或符號)表達(dá)式為
(2)有同學(xué)提出如圖裝置中的橡膠管處缺少止水夾,你認(rèn)為沒有使用止水夾對實(shí)驗(yàn)結(jié)果
(3)實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶內(nèi)液面的變化情況是
(4)分析該改進(jìn)裝置較教材實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是組卷:3引用:1難度:0.5 -
22.“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 Ⅰ、分別量取5mL8%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入6g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。 A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 Ⅱ、待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃 Ⅲ、將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為6g。 Ⅳ、分別量取5mL8%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入6g氧化鐵粉末,向D試管中加入6g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的
(2)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字(或符號)表達(dá)式
【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅳ的目的是
(4)若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管比C試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(5)查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是
A、MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B、同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D、用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物組卷:16引用:1難度:0.5