2021-2022學(xué)年四省八校高三（下）開學(xué)生物試卷（理科）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共6題，每題6分，共36分，在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
-
1．下列關(guān)于DNA、mRNA和遺傳密碼子的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．細胞質(zhì)基質(zhì)中過多的Na+會使植物生長受到抑制，液泡膜上的轉(zhuǎn)運蛋白（NHX）將H+運出液泡的同時將Na+逆濃度梯度運入液泡儲存。下列關(guān)于NHX的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.7 -
3．己糖激酶可催化葡萄糖的磷酸化，是有氧呼吸過程的關(guān)鍵限速酶。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
4．赤霉素（GA）能夠促進種子產(chǎn)生淀粉酶，從而誘導(dǎo)種子萌發(fā)，藥物X會阻斷mRNA的合成。某研究小組分別用三組試劑對種子進行處理，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：0引用：1難度：0.6
[生物-選修1生物技術(shù)實踐]
-
11．纖維素酶能將纖維素降解成葡萄糖，可用于處理造紙廠排放的污水。研究人員從不同環(huán)境地表上采集土壤、腐爛的樹枝等接種到MEA培養(yǎng)基上，經(jīng)過一系列分離純化，最終篩選出了高產(chǎn)纖維素酶的真菌。請回答下列問題：
（1）在MEA培養(yǎng)基中加入鏈霉素用于真菌的篩選，根據(jù)培養(yǎng)基的用途劃分，該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基。
（2）接種后倒置培養(yǎng)一段時間，MEA培養(yǎng)基上會觀察到菌落，菌落是指。
（3）實際生產(chǎn)中，通過培養(yǎng)真菌獲取的纖維素酶蛋白往往與其它物質(zhì)混合在一起。因此，得到纖維素酶的粗提取物后，先要通過進行粗分離，再通過法進行純化，最后通過的方法鑒定纖維素酶的純度。
（4）用于生產(chǎn)實踐前，還需要測定純化后的纖維素酶的活性。纖維素酶的活性以來表示。
（5）游離的纖維素酶易受溫度、pH等因素的影響，且不易分離和回收。為了提高果膠酶的重復(fù)使用率，降低生產(chǎn)成本，請根據(jù)所學(xué)知識提出一項解決措施：。組卷：4引用：1難度：0.7
[生物-選修3現(xiàn)代生物科技專題]
-
12．植物體細胞雜交時兩種植物細胞融合后會導(dǎo)致一方的染色體被排出，若在細胞融合前染色體發(fā)生斷裂，形成的染色體片段可能不會被全部排出，而是整合到另一個細胞的染色體上留存在雜種細胞中。如圖表示培養(yǎng)耐鹽小麥新品種過程。請回答下列問題：
（1）①過程可使用酶獲得具有活力的原生質(zhì)體，③過程常用（化學(xué)方法）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，這一過程與細胞膜流動性有關(guān)。
（2）普通小麥與中間偃麥草之間存在。所得的雜種植株不完全具有兩種原生質(zhì)體的全部遺傳基因，原因可能是
（3）②過程發(fā)生的變異類型為，其目的。
（4）④過程雜種植株可通過篩選耐鹽小麥植株。組卷：11引用：1難度：0.7