2016-2017學(xué)年新人教版四年級(jí)（下）第六單元測(cè)試卷（2）

二、標(biāo)題

• 1．我會(huì)讀拼音，并能正確地寫(xiě)出詞語(yǔ)。
  fēnɡ  qù

   

       
  mì  shí

   

        
  zhào  lì

   

         
  yuè mínɡ rén jìnɡ

   

  。
  組卷：12引用：1難度：0.9

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• 2．我會(huì)給下面形近字組詞。
  棚

   

       聳

   

       諧

   

     績(jī)

   

  
  繃

   

       茸

   

       皆

   

     債

   

  。
  組卷：23引用：1難度：0.7

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• 3．我能選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
  （1）下面帶點(diǎn)字部首和音序都正確的是

   

  
  A、瞧見(jiàn)（目 J）  B、棚架（木 P）  C、催眠（目 m）  D、蠶桑（天  C）
  （2）沒(méi)有錯(cuò)別字的是

   

  
  A、票肥體壯   B、悠然自得    C、城群結(jié)隊(duì)    D、 遼闊無(wú)銀
  （3）按要求改寫(xiě)句子。
  A、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。（縮句）
  

   

  
  B、樹(shù)葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
  

   

  。
  組卷：19引用：1難度：0.7

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二、閱讀．（40分）

• 8．課外閱讀
  

   

  
        日本一名牌大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘于一家大公司。社長(zhǎng)審視著他的臉，出乎意料地問(wèn)：“你替父母洗過(guò)澡擦過(guò)身嗎？”“從來(lái)沒(méi)有過(guò)?！鼻嗄旰芾蠈?shí)地答道?！澳敲?，你替父母敲過(guò)背嗎？”青年想了想：“有過(guò)，那是我在讀小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)母親還給了我10塊錢(qián)?！?br />      在諸如此類(lèi)的交談中，社長(zhǎng)只是安慰他別灰心，會(huì)有希望的。青年臨走時(shí)，社長(zhǎng)突然對(duì)他說(shuō)：“明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來(lái)一次。不過(guò)有一個(gè)條件，剛才你說(shuō)從來(lái)沒(méi)有替父母擦過(guò)身，明天來(lái)這里之前，希望你一定要為父母擦一次，能做到嗎？”這是社長(zhǎng)的吩咐，因此青年一口答應(yīng)。
        青年雖大學(xué)畢業(yè)，但家境貧寒。他剛出生不久便去世，從此，母親為人做傭拼命掙錢(qián)。孩子漸漸長(zhǎng)大，讀書(shū)成績(jī)優(yōu)異，考進(jìn)東京名牌大學(xué)。學(xué)費(fèi)雖令人生畏，但母親毫無(wú)怨言，繼續(xù)幫傭供他上學(xué)。直到今日，母親還去做傭。青年到家時(shí)母親還沒(méi)有回來(lái)。母親出門(mén)在外，腳一定很臟，他決定替洗母親腳。
        母親回來(lái)后，見(jiàn)兒子替她洗腳，感到奇怪：“腳，我還洗得動(dòng)，我自己來(lái)洗吧?！庇谑牵嗄陮⒆约罕仨毺婺赣H洗腳的原委一說(shuō)，母親很理解，便按兒子的要求坐下，等兒子端來(lái)水，把腳伸進(jìn)水盆里。
        青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳，他這才感到母親的雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬，他不由得抱著母親的腳潸然淚下。在讀書(shū)時(shí)，他心安理得地花著母親如期送來(lái)的學(xué)費(fèi)和零花錢(qián)，現(xiàn)在他才知道，那些錢(qián)是母親的血汗錢(qián)。
        第二天，青年如約去那家公司，對(duì)社長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很多的苦，您使我明白了在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)過(guò)的道理，謝謝社長(zhǎng)。如果不是您，我還從來(lái)沒(méi)有抱過(guò)母親的腳，我只有母親一個(gè)親人，我要照顧好母親，再不能讓她受苦了?！?br />      社長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“明天你到公司上班吧?！?br />（1）在文章前的橫線上填上合適的題目。
  （2）寫(xiě)反義詞。
  希望

   

         僵硬

   

        貧寒

   

  
  （3）看到題目，你會(huì)自然的想到

   

  （詩(shī)句）
  （4）讀讀文章，請(qǐng)你談一談文中的“青年”是個(gè)怎樣的人？
  （5）把下列句子改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句。
  母親說(shuō)：“腳，我還洗得動(dòng)，我自己來(lái)洗吧！”
  （6）“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很多的苦，您使我明白了在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)過(guò)的道理?！弊x了短文，你知道他明白了什么道理嗎？
  （7）孝敬父母與找工作有關(guān)系嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞?/h2>
  組卷：41引用：1難度：0.3

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三、習(xí)作．（30分）

• 9．習(xí)作。
  鄉(xiāng)村生活令人向往，田園風(fēng)光格外迷人，請(qǐng)你以《我們村的         》（填一個(gè)人或稱(chēng)呼）
  要求：
  （1）把題目補(bǔ)充完整。
  （2）書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)正確，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
  （3）有真情實(shí)感。
  組卷：15引用：2難度：0.5

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