2022-2023學年河北省唐山市曹妃甸新城實驗學校高二(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/7/21 8:0:9
一、現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,19分)
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1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
中國古代語言規(guī)范的核心內容是確立某種語言或方言作為全國通用的交際工具,即以地位規(guī)范為主。最早有記載的通用語是“雅言”,即周天子居住地的方言,在各方言中居于較高地位。
語言永遠是發(fā)展變化的,新的語言現(xiàn)象總會層出不窮,不論是語音、詞匯還是語法都會出現(xiàn)發(fā)展變化。語音變化,比如,“一騎絕塵”的“騎”,古音“jì”,現(xiàn)多讀“qí”;語法變化,近二三十年來出現(xiàn)了很多傳統(tǒng)上少見的新的語法組合。比如,“很中國、很男人”等“很N”結構。新出現(xiàn)的詞匯數(shù)不勝數(shù)。我們立足中國語言規(guī)范的歷史演進和當今宏觀社會語境提出并闡釋“中和誠雅”的當今語言規(guī)范觀。
“中”即“中庸”,這是中國傳統(tǒng)哲學概念?!安黄^中,不易之謂庸。中者,天下之正道;庸者,天下之定理也?!保ā吨杏埂罚爸小钡幕緝群遣黄灰?,既不“過”亦無“不及”,儒家主張用“持中”的手段來處理事物,即要把握合適的“度”,所謂“允執(zhí)其中”,在指導當今語言規(guī)范工作中既有重要理論價值更有很強現(xiàn)實意義。從“持中”思想出發(fā),對新語言現(xiàn)象大可不必憂慮,其實語言是一個自組織系統(tǒng),有一種自我優(yōu)化功能,少數(shù)有表現(xiàn)力的新語言形式會保留下來,而絕大多數(shù)新語言形式則只是曇花一現(xiàn)而已。
“和”,即“和諧”,其基本內涵就是不同事物同生共處,相互依存,不過分強調一方而否定另一方,特別是強調人與人之間的和諧,強調不同階層、不同群體之間不帶任何偏見,相互接受對方的存在方式,只有達到了“和”的狀態(tài),宇宙萬物和人類社會才能各安其位?!巴本褪恰巴?、統(tǒng)一”,就是絕對的一致,不允許異質事物的存在?!昂汀本褪且叭ネ?,使不同事物配合而達到平衡。
當今中國語言生活多姿多彩,各種新的語言形式日新月異,我們需要堅守“和而不同”的語言文化理念,既要吸收古代的語言形式,也要吸收外來的語言形式,更要允許各種依托新媒體而產(chǎn)生的新語言形式的存在,讓各種語言成分各得其所。每種語言要素都有其獨特的交際功能和文化價值,是難以被替代的,在特定語境中能收到非常明顯的語用效果。
語言規(guī)范除了語言本體規(guī)范之外,還有更重要的言語行為規(guī)范。當今言語行為規(guī)范應該從低層次和高層次兩個視角來考慮,前者是最起碼的要求,基本標準是致“誠”;后者是唯美的價值追求,目標是求“雅”。
《中庸》有言:“誠者,天之道也;誠之者,人之道也。”在中國傳統(tǒng)文化特別是儒家文化中,“誠”,就是真實無妄,這是天下事理的根本,追求真實無妄是人們行為的基本準則。對言語行為規(guī)范的指導集中體現(xiàn)為“修辭立其誠”(《乾?文言》)我們提倡“言之以誠”的當今言語行為規(guī)范觀,就是要反對話語“假、大、空、俗、痞”等風氣。
“雅正”是儒家文化的重要道德理想和文藝批評標準,也是中國古典美學中的重要范疇?!把耪钡恼Z言規(guī)范觀,具有一種語文審美的傾向,即力求維護一種被認為是正確的、好的、合乎標準的語文形式,它概括和體現(xiàn)了我國古代優(yōu)良的語文傳統(tǒng)。近幾十年來,社會語言俗化現(xiàn)象非常普遍,這是當今語言生活主體平民化、草根化的某種結果,也是社會自由開放的表現(xiàn)。但是,言語行為的“俗雅”要區(qū)分人群和場合,不能全民皆俗,不能全方位皆俗,應該給“雅語”留下一定的時空語境。
我們提出的“中和誠雅”語言規(guī)范觀符合語言規(guī)范歷史演進的基本特征,也適應當今宏觀社會語境,對指導當今語言規(guī)范實踐具有重要參考價值。
(摘編自劉楚群《當今語言規(guī)范觀:中和誠雅》) 材料二:
中國古來之語言規(guī)范,都以“雅正”為標準。先秦時期的通用語被稱為“雅言”,古代最早的辭書取名《爾雅》,便是這一規(guī)范觀的最好注腳?!墩撜Z?述而》有云:“子所雅言,《詩》《書》、執(zhí)禮,皆雅言也?!庇纱丝芍追蜃釉谡b書執(zhí)禮之時,皆用雅言。
語言規(guī)范的“雅正觀”貫穿古今。現(xiàn)代漢語時期,強調“正”多于強調“雅”,講“規(guī)范”多講“雅順”少。在教育普及的當下,在重視文化的當下,既要講“正”又要講“雅”。當然,雅正是就規(guī)范而言,對語言本身,對語言生活,則不必也不應強調“純潔”。通過語言規(guī)范來匡謬正俗,這種規(guī)范觀雖然較為傳統(tǒng),也常有批評,但仍然在社會上較為流行,也確實是語言生活所需要的。
語言規(guī)范的根本目標是為語言生活服務?!罢Z言生活觀”要求語言規(guī)范既要反映語言生活現(xiàn)實,又能引導語言生活向前發(fā)展。評價語言規(guī)范是否合適,就看它是否客觀反映了語言生活實際,看它能否科學地指導語言生活。
既然如此,了解語言生活,認識語言生活,是做好語言規(guī)范的必要條件。語言生活錯綜復雜,需要使用現(xiàn)代的各種觀測方法,比如建立動態(tài)流通語料庫,就如同水文監(jiān)測、氣象監(jiān)測一樣,利用這一語料庫來監(jiān)測語言生活的各種變化。觀測語言生活,也包括觀測語言輿情。語言輿情是社會語言意識的重要表現(xiàn),同時,通過語言輿情也能夠逐漸形成新的語言意識。
一個觀念可以改換一個視角,改換一個視角可以發(fā)現(xiàn)一片新的學術視域。在雅正觀、語言生活觀的綜合關照下,我們便會開拓更多新的學術視域,必然會對語言規(guī)范有一個更為全面的認識,語言規(guī)范研究必然會有一個跨越性的新發(fā)展。
(摘編自李宇明《語言規(guī)范試說》)(1)下列對材料相關內容的理解和分析,正確的一項是
A.近些年來語言在多個層面不斷發(fā)展變化,既產(chǎn)生了新的語法組合,也有“被就業(yè)”“被慈善”等新的詞匯出現(xiàn)。
B.面對不斷涌現(xiàn)的語言現(xiàn)象,我們應該秉承中庸之道,不偏不倚,充分利用語言的自我優(yōu)化功能,不必人為規(guī)范。
C.“雅正”的語言規(guī)范觀貫穿古今,體現(xiàn)了語文的審美傾向,面對特定的人群和場合,“雅語”依然有存在的必要。
D.語言規(guī)范以語言本體為對象,以服務語言生活為旨歸,只有利用各種觀測方法把握語言生活,才能做好語言規(guī)范。
(2)下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是
A.作者立足語言規(guī)范的演變進化,把握當下宏觀社會語境,提出“中和誠雅”的語言規(guī)范觀,利于語言規(guī)范實踐。
B.“中和誠雅”的語言規(guī)范觀與中國傳統(tǒng)文化關系密切,滲透著中國傳統(tǒng)的哲學觀念,體現(xiàn)了中國古代美學思想。
C.在語言規(guī)范中“誠”“雅”比“中”“和”更加重要,而“誠”和“雅”又體現(xiàn)了由低到高不同層次的追求。
D.不同時期對“雅”“正”的重視程度各不相同,現(xiàn)代漢語時期重“正”輕“雅”,當下對“雅順”則更加重視。
(3)下列說法中,“雅言”的內涵與文中相同的一項是
A.“雅言,正言也?!保追f達《正文》)
B.“今天下未平,方須民力,土功之事,朕所未為。蕭何之對,非雅言也?!保ㄎ菏铡段簳?世祖本紀》)
C.“清韻始嘯侶,雅言相與和?!保辖肌锻嚓栐姿蛯O秀才》)
D.“陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔?!保ㄖT葛亮《出師表》)
(4)材料一在論證上有哪些特點?請簡要說明。
(5)“正能量”“點贊”“顏值”等一批具有表現(xiàn)力的網(wǎng)絡熱詞入選《現(xiàn)代漢語詞典》,而“絕絕子”“yyds”“社交牛逼癥”等詞語則慘遭淘汰,熱度不再。請結合材料從語言規(guī)范的角度,分析這一現(xiàn)象的合理性。組卷:6引用:3難度:0.5
二、現(xiàn)代文閱讀II(本題共1小題,16分)
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2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
徘徊
丁玲 地要不要獻出去呢?吃過飯,婦女主任董桂花到顧家去了。李之祥覺得渾身發(fā)軟,他答應替他大伯收麻的,也懶得去了。躺著又感到發(fā)慌,他便踱到巷頭上,那邊樹蔭底下蹲得有幾個人,看殺豬。李之祥走過去,他們笑著問:“割一斤回家吃餃子吧,比集上便宜,一百六一斤呢?!崩钪橐仓坏膯枺骸吧×??”“沒有,好豬肉?!薄罢l家的?大伏天殺什么豬,要是一天賣不盡不壞了?”大家卻不答應他。隔半天,里面那個叫王有才的后生才說:“是咱哥的。咱哥聽人說要共產(chǎn)了,他就這么口豬,也舍得殺了。他說一年四季沒吃到什么肉,大家都嘗嘗腥味兒吧。”這倒把大家都說笑了。大家說:“村子上論有錢人,要輪到你哥可早呢,真是著的什么急!”也有人說:“你哥真小氣,就是失了你們一只豬,也沒關系。村上就這二百多戶人,不是大伯子就是小叔子,還請不得客?……”
李之祥也忘了問這群人為啥不下地去,自己又走開了。在大街上碰到了李昌,李昌的興致仍舊很好,他喊:“大哥,沒下地去?今晚還開貧農會呀!你早些來??!”“嗯?!崩钪閼袘械拇饝?。“大哥,得起勁的鬧,這是咱們窮人翻身的時候。你別信那些鬼話,說共產(chǎn)黨在不長,……”李昌走開了,說:“害怕可翻不了身,晚上早些開會去吧,換換你那腦筋?!崩钪橐膊辉冈僬f了,心里想:“唉,咱也想換換腦筋嘛,只是摸不開啦,咱們是翻不了身的。唉,你們翻了身,可要站得穩(wěn)呀,別再翻過來才好。”
大伯一家人都收麻去了,女人們也不知到哪里去了,門上只剩一把鎖。同院子的人驚詫的問:“李大哥,你病了?看你臉色白的!”
他退回來的時候,又串到了他姑丈家里。姑丈是個干癟的老頭子,剛泥完了屋頂,從房上爬下來,一身都是土??匆妰戎秮砹耍瑥堥_兩只手,趕忙朝里讓,一邊說道:“怎么,今兒閑下了?咱這屋一年拾掇的錢可不少,太破了。前一晌那一場雨,漏得夠瞧,院子里下大雨,屋子里就下小雨,院子里不下了,屋子里還在滴滴答答下不完。咱老早想搬個家,拿拾掇的錢添做房租,保險要住得寬敞些。只是,唉,別看你姑丈人老了,面皮可薄呢,開不出口嘛。這房子也是殿魁叔爺?shù)模瑤资攴N著人家的地,又是一家子,如今人家也在走黑運,墻倒眾人推,咱不來這樣事。哈哈,屋里坐吧,看你姑媽窮忙些什么?!彼约鹤哌M屋,在瓢里含了一口水,噴在手上,兩手連連的搓著,洗掉了一半泥,剩下的便擦在他舊藍布背心上了。
這個在四十多年前曾被人叫做糯米人兒的侯忠全,現(xiàn)在已經(jīng)干巴成一個陳蕎面窩窩了,只有那兩顆骨碌碌轉著的閃亮的眼睛,還沒有改變舊形。
侯忠全的女人也笑著走下炕來:“唉,一年到頭就忙著這點窮活,縫不完的破破爛爛?!彼е欢逊植磺孱伾钠撇?,塞在炕頭上,又接下去說:“你媳婦如今算有出息,東跑西跑忙的才是正經(jīng)事呢?!?br /> 侯忠全的女人,他姑母,昨晚害怕老頭子,沒有去開會,心里卻老惦念著,她問道:
“昨晚你媳婦開會去了,你去了么?講了些什么來?說又要鬧清算,要把地均勻,誰種著的就歸誰,真有這么回好事?”老頭子卻忙著說:“唉,一個婦道人家,老也老了,還愛打聽,咱說這就不關你的事。還吵著要去開會,也不管自個聽不聽得懂,頂不頂事。還是守點本分,少管閑事吧?!?br /> 李之祥也趕忙答道:“咱們家那個簡直是封了王啦,好像她真能干個什么的。咱也摸不清,還是讓去,還是不讓。姑爹,你老人家說說,如今這會的事,到底會怎么樣?村上人的話,各式各樣,可多著啦。”李之祥覺得找到了一個可以商量的人,心里頓時覺得輕松了一點。
“你問咱么,”老頭子摸了摸那幾根短胡子,把眼朝兩人臉上掃了一下,卻笑了起來:“哈,不行了,咱這個腦子不時興了。如今是新世界,新世界有新的辦法,哪一樁不為窮人打算?不過——唉,咱這一輩子就算毬了,哈……你還是隨著你媳婦吧,她是個能干人;如今是男女平等,哈……”
“這就叫做問路問到瞎子頭上來了。村子上誰還不知道你姑爹,把候殿魁的一畝半地又退給人家了?嗯,樹葉子落下來都怕打死人的,有啥好說的嘛,嗯!”平日拗不過老頭子的姑母,今天就在侄兒面前,發(fā)起牢騷來。
李之祥聽著這兩個老人,這個這么一說,那個又那么一說,心里又做難起來。他想起候忠全這老頭的困執(zhí),想起村上人對他的不同情,都罵他是死人,一點人氣也沒有,他便告訴他說,村上人講,他若是肯出頭的話,侯殿魁準得賠他十畝地和一所房子。
老婆便附和著答應,“嗯,可不是,嗯,嗯?!彼€用眼睛在老頭臉上搜索,想在那里找出一點仇恨,或者一點記憶也好??墒撬?,老頭子一點表情也沒有。
李之祥無奈地站起來。老太婆心里很難過,送了侄子出來,悄悄的告訴他,說自己晚邊要去看敢說敢干的桂花媳婦,要他少理他姑丈,這老頭兒不是個好東西。
(節(jié)選自《太陽照在桑干河上》,有刪改)【注】《太陽照在桑干河上》所描寫的是1946年華北解放區(qū)土地改革運動初期的情況,通過暖水屯一個普通村莊的土改運動,從發(fā)動到取得初步勝利的描寫,真實生動地反映了農村尖銳復雜的階級斗爭,揭示出各個不同階級不同的精神面狀態(tài),并且展現(xiàn)了中國農民在中國共產(chǎn)黨領導下已經(jīng)踏上的光明大道。
(1)下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.李之祥覺得渾身發(fā)軟、懶得去替他大伯收麻,寫出了李之祥在要不要“獻地”問題上的猶豫、矛盾。
B.李昌興致勃勃地說貧農會要開,要起勁鬧革命爭取翻身,從心理角度寫出所有人對土改的熱切盼望。
C.李之祥到大伯家去,看見門上只剩下了一把鎖,這表現(xiàn)了李之祥到處尋找答案卻不得的落寞內心。
D.談到昨晚開會時,李之祥說董桂花“簡直是封了王”,側面烘托董桂花能干,又寫出李之祥的不解。
(2)關于文中李之祥與姑丈、姑母談話的部分,下列說法不正確的一項是
A.姑丈認為幾十年種著人家的地,不能墻倒眾人推,體現(xiàn)了侯忠全的善良和做人的本分。
B.侯忠全從瓢里含水噴手洗泥,又在舊藍布背心上擦,活畫出姑丈一個農人的本色模樣。
C.姑母積極向李之祥打聽一些關于開會的事,與下文侯忠全對姑母潑冷水形成鮮明對比。
D.從李之祥姑丈的臉上搜索不出仇恨,說明他已成了一個“糯米人兒”和“陳蕎面窩窩”。
(3)李之祥四處尋找是否參加晚上會議的答案,他的思緒隨著其所見所遇而逐步生發(fā)展開。請結合文中相關部分簡要分析。
(4)著名作家王蒙說,丁玲“確實是一個擅長寫女性的作家”。請結合文本談談你的理解。組卷:5引用:4難度:0.5
七、語言文字運用II(本題共1小題,10分)
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7.閱讀下面文段,完成問題。
網(wǎng)絡流行詞“隱形貧困人口”指這樣一類人:能買戴森吸塵器就不用掃帚了;吃完牛油果又要吃藜麥;100塊錢一張的面膜用起來也不心疼;一有健身的沖動,就非得去辦張年卡……他們也被稱為新時代的“新窮人”。為什么叫他們“新窮人”呢?因為他們并不像人們常說的那種吃了上頓沒下頓的窮人,他們往往成長在吃穿不愁的家庭,畢業(yè)于優(yōu)秀的大學,從事著腦力工作,有較高的收入,但是他們往往“手比心快”,在沒有任何預算的情況下,能毫不猶豫地掏出一萬塊錢買一臺iPhoneX,沒有任何消費節(jié)制。于是,他們的開銷大于收入,往往一到月底,他們的存款數(shù)字就會急劇降為負數(shù),此時他們會進入“冬眠”狀態(tài)。那是因為他們把錢花光了,正苦澀地啃著饅頭,刷著手機,盼望著老板早點發(fā)工資。
(1)下列各句中的省略號,和文中“就非得去辦張年卡……”中的省略號的作用相同的一項是
A.我們齊聲朗誦起來:“……俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。”
B.評論內容五花八門,崇拜、感嘆、劇透、調侃、吐槽,也包含了“前方高能反應”“美爆了”“勸你善良”……彈幕文化的常用語。
C.他暴跳起來道:“你……你…你怎么敢!”
D.“其實你不該寫信。我媽要是曉得我現(xiàn)在……”她只說了半句話,就哽咽了。
(2)提取上面一段材料的主要信息,寫出四個關鍵詞。(每個詞不超過6個字)
關鍵詞:
(3)文中畫波浪線的句子“為什么叫他們‘新窮人’呢?”,從表意的角度上說完全可以刪去,但實際上,原文有了這一句,表達效果更好,為什么?組卷:5引用:3難度:0.6
八、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
《孟子》中說:“人有不為也,而后可以有為?!币馑际且粋€人只有對某些事舍棄不干,然后才可以有所作為?!斗N樹郭橐駝傳》中郭橐駝的種樹之道,既需有為之舉,又含無為之妙。
作為擔當復興大任的新時代的青年,以上材料引發(fā)你怎樣的感悟與思考?請結合材料,聯(lián)系實際,寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:4引用:3難度:0.5