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2021-2022學(xué)年江蘇省南通市海門中學(xué)高二(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/11/11 15:0:2

一、單項(xiàng)選擇題:本部分包括14題,每題2分,共計(jì)28分。每題只有一個選項(xiàng)最符合題意。

  • 1.肝細(xì)胞與血漿蛋白的合成分泌、物質(zhì)代謝及調(diào)節(jié)等密切相關(guān)。下列有關(guān)肝細(xì)胞的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:2難度:0.6
  • 2.下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 3.觀察某家豬(2N=38)細(xì)胞中的染色體組成時,發(fā)現(xiàn)一個正在分裂的細(xì)胞中共有38條染色體,呈現(xiàn)19種不同的形態(tài)。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.7
  • 4.圖中甲表示酵母丙氨酸t(yī)RNA的結(jié)構(gòu)示意圖,乙和丙是甲相應(yīng)部分的放大圖,其中I表示次黃嘌呤,能夠與A、U或C配列。下列有關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.7
  • 5.如圖是基因型為AaBbDd的某雄性動物睪丸中的四個精細(xì)胞,下列有關(guān)分析正確的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202202/141/aa23c6a8.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 6.植物側(cè)芽的生長受到多種因素的影響,科研人員以豌豆為材料進(jìn)行相關(guān)研究。實(shí)驗(yàn)一:分組進(jìn)行圖1所示處理,定時測定側(cè)芽長度;實(shí)驗(yàn)二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量,結(jié)果如圖2。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202202/140/6e2ae674.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 7.如圖為人手被尖銳的物體刺痛時完成調(diào)節(jié)活動的結(jié)構(gòu)示意圖,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 8.甲狀腺激素是維持人基礎(chǔ)代謝的激素,相關(guān)敘述錯誤的是(  )

    組卷:24引用:4難度:0.7

三、非選擇題:本部分包括5題,共計(jì)57分。

  • 23.免疫系統(tǒng)會消滅外物,對自身細(xì)胞不予侵犯,這是免疫的自身耐受性。決定自身耐受性的一組特異糖蛋白分子,稱為主要組織相容性復(fù)合體(MHC)。和人的指紋一樣,不同人的MHC不同。MHC有兩類,第1類分布于幾乎身體全部細(xì)胞的表面,第II類只定位于巨噬細(xì)胞和B細(xì)胞表面。圖1和圖2是病毒侵入人體后發(fā)生的免疫過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

    (1)巨噬細(xì)胞吞噬入侵病毒的過程,屬于免疫系統(tǒng)的第
     
    道防線。
    (2)B細(xì)胞的活化需要雙信號的刺激,第一信號是
     
    直接刺激B細(xì)胞表面的受體,第二信號是
     
    提供的活化信號。白細(xì)胞介素可作用于活化的B細(xì)胞,使其增殖分化為
     
    細(xì)胞。由圖1可知,它還可作用于
     
    細(xì)胞。
    (3)由圖2可知,胞毒T細(xì)胞通過
     
    來特異性識別靶細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜
     
    的功能。
    (4)異體器官移植時,受體產(chǎn)生的特異性免疫反應(yīng)有
     
    。為減少器官移植帶來的排斥反應(yīng),據(jù)題意分析,應(yīng)選擇
     
    的器官,使移植成功的可能性增大。

    組卷:17引用:1難度:0.5
  • 24.淺水湖泊養(yǎng)殖過程中,含N、P的無機(jī)鹽含量增多,湖泊出現(xiàn)富營養(yǎng)化,驅(qū)動淺水湖泊從清水態(tài)向渾水態(tài)轉(zhuǎn)換,如圖1所示??蒲腥藛T進(jìn)一步調(diào)查淺水湖泊從清水態(tài)向渾水態(tài)變化過程中營養(yǎng)化程度以及部分藻類生長狀況(魚鱗藻、脆桿藻為魚的餌料,微囊藻是一種藍(lán)藻,會產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體),形成曲線如圖2所示。

    (1)圖1中該湖泊從清水態(tài)向渾水態(tài)變化過程中植物的變化是
     
    。圖2中當(dāng)水體營養(yǎng)化程度處于
     
    時,更有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。與富營養(yǎng)化相比,貧營養(yǎng)化時淺水湖泊的生物多樣性更
     

    (2)單獨(dú)培養(yǎng)微囊藻10天,科研人員將樣液稀釋100倍,再采用
     
    進(jìn)行計(jì)數(shù)。觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布如圖3所示,則1L樣液中,微囊藻的數(shù)量是
     
    個。
    (3)科研人員對放養(yǎng)在該生態(tài)系統(tǒng)中的草魚的能量流動情況進(jìn)行分析(養(yǎng)殖的草魚除飼料外還以魚鱗藻、脆桿藻為食),結(jié)果如表所示。(數(shù)字為能量值,單位是KJ/( cm2?a))
    魚鱗藻、脆桿
    藻同化的能量
    草魚攝入食
    物中的能量
    草魚同化飼
    料中的能量
    草魚糞便
    中的能量
    草魚用于生長發(fā)
    育和繁殖的能量
    草魚呼吸作用
    散失的能量
    150.6 57.8 2.6 7 3.8 21.2
    ①放養(yǎng)草魚提高了該生態(tài)系統(tǒng)的
     
    穩(wěn)定性。
    ②據(jù)表分析,草魚糞便中的能量是
     
    KJ/( cm2?a)),從藻類到草魚的能量傳遞效率為
     
    (保留一位小數(shù))。
    ③數(shù)據(jù)表明,在少投放餌料的情況下,魚類大量吞食浮游植物,可以減輕
     
    。

    組卷:5引用:1難度:0.7
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