2023年河南省洛陽(yáng)市伊川縣中考語(yǔ)文二模試卷

一、積累與運(yùn)用（共27分）

• 1．《洛陽(yáng)市“十四五”新型智慧城市發(fā)展規(guī)劃》指出，洛陽(yáng)將持續(xù)打造社會(huì)治理高效、政務(wù)服務(wù)優(yōu)質(zhì)、群眾生活滿意的智慧城市。你所在班級(jí)組織了體驗(yàn)“智慧城市”實(shí)踐活動(dòng)。有同學(xué)搜集了一段有關(guān)“智慧城市”的文字，請(qǐng)你閱讀并完成相關(guān)任務(wù)。
        近年，洛陽(yáng)市積極打造智慧城市，不斷擴(kuò)大應(yīng)用場(chǎng)景，挖jué數(shù)字經(jīng)濟(jì)潛力，通過多領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，力爭(zhēng)使更多人享受“數(shù)字紅利”?！兑?guī)劃》披露，2021年到2023年，洛陽(yáng)將成為全省一流的新型智慧城市，加強(qiáng)數(shù)字賦能副中心建設(shè)，激活數(shù)據(jù)要素潛能，完善基于智慧洛陽(yáng)云平臺(tái)的洛陽(yáng)新型智慧城市“一網(wǎng)統(tǒng)管”建設(shè)。2023年到2025年，洛陽(yáng)將成為全國(guó)一流的新型智慧城市，把洛陽(yáng)建設(shè)成為中原城市群極具fú射動(dòng)力的新型智慧城市建設(shè)“五大中心”，即大數(shù)據(jù)引領(lǐng)中心、數(shù)字政府示范中心、智慧民生普惠中心、數(shù)字經(jīng)濟(jì)集聚中心、智慧文旅興盛中心。
  （1）依次給文段中的加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.應(yīng)（yìng）	潛（qiǎn）
  B.應(yīng)（yīng）	潛（qián）
  C.應(yīng)（yīng）	潛（qiǎn）
  D.應(yīng)（yìng）	潛（qián）

  （2）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)段中的拼音，把相應(yīng)的漢字規(guī)范、端正地寫在下面的田字格中。
  ①挖jué

   

  
  ②fú

   

  射
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下面是小文發(fā)現(xiàn)新式紅綠燈后的采訪記錄，但文中畫線句表達(dá)欠妥，請(qǐng)修改。
        部分市民分享了對(duì)新式紅綠燈的看法。有的人說，新式紅綠燈增添了牡丹花元素，信號(hào)燈可隨著交通信號(hào)顏色的變換而顯示不同的牡丹花顏色，展現(xiàn)出紅牡丹停、綠牡丹行的效果，新穎、美觀；有的人說，牡丹元素的紅綠燈，凸顯了洛陽(yáng)特色，可使各地游客體會(huì)到濃濃的牡丹氛圍；有的人說，牡丹元素的紅綠燈，給人帶來(lái)愉悅的心情，為單調(diào)的出行增添了靈動(dòng)與活力。因此，相對(duì)于傳統(tǒng)紅綠燈，新式紅綠燈具有特色鮮明、愉悅心情、新穎美觀等優(yōu)點(diǎn)。
  組卷：6引用：2難度：0.8

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• 3．班級(jí)擬開展研學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)備帶領(lǐng)大家于5月20日乘坐地鐵從二喬路站出發(fā)，上午前往洛邑古城，下午再至隋唐植物園。請(qǐng)按照要求完成以下籌備任務(wù)。
  
  （1）圖一是班長(zhǎng)搜索到的地鐵路線圖，請(qǐng)你結(jié)合路線圖上的文化景點(diǎn)位置提示，給大家指明研學(xué)的乘車路線。要求：順序合理，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。
  （2）“洛易行”是洛陽(yáng)地鐵打造的一款全面、權(quán)威的出行工具，主要通過移動(dòng)支付技術(shù)提供更方便、更快捷的出行服務(wù)。圖二是班長(zhǎng)提供的洛易行app首頁(yè)截圖，請(qǐng)你說說此次研學(xué)活動(dòng)可利用洛易行app上的哪些功能滿足同學(xué)們的出行需求。
  組卷：12引用：2難度：0.5

  解析

三、古詩(shī)文閱讀（共15分）

• 9．閱讀下面一首詞，完成問題。
  南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷
  辛棄疾      何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
  （1）請(qǐng)從修辭角度賞析“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”。
  （2）作者贊頌孫權(quán)的用意是什么？
  組卷：9引用：4難度：0.5

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四、作文（50分）

• 10．閱讀下面材料，按要求作文。
        在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中，“智慧”指“辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力”。它既可以指聰明才智，如“機(jī)敏”“智謀”，也可以指超越一般的認(rèn)識(shí)，具有把握真理（或本質(zhì)）的能力。黑格爾認(rèn)為，智慧與自我意識(shí)密切相關(guān)，智慧的實(shí)現(xiàn)需要一個(gè)人不斷地追求自我意識(shí)的提升，從而達(dá)到更高層次的思考。畢淑敏認(rèn)為，智慧不單單是天賦的獨(dú)生女，她還是閱歷、經(jīng)驗(yàn)、膽魄三位共同的學(xué)生……
  你對(duì)“智慧”有怎樣的思考和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇作文。
  （1）請(qǐng)以“身邊的小智慧”為題，寫一篇記敘文。
  （2）請(qǐng)自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇議論文，談?wù)勀銓?duì)“智慧”的思考。
  要求：①按文體要求作文。600字左右。
  ②不要套作，不得抄襲。
  ③文中回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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