2021-2022學(xué)年貴州省六盤水市六枝特區(qū)三年級（上）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。（每題2分，共30分）
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1．在觀察氣溫計讀數(shù)時，眼睛要（ ）液面。
組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．當我們把玻璃鐘罩里的空氣逐漸抽掉時，鐘罩里的鬧鐘鈴聲會（ ?。?/h2>組卷：26引用：25難度：0.8 -
3．如圖所示，我們通常用（ ?。﹤€方向來表示風向。
組卷：7引用：1難度：0.7 -
4．影響聲音強弱變化的因素是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.5 -
5．北風是指從（ ?。┐档娘L。
組卷：4引用：1難度：0.6 -
6．“輕風拂臉面”所形容的風力等級是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6 -
7．氣候是一個地區(qū)（ ?。┑奶鞖馓卣鳌?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.8 -
8．不同的物質(zhì)在100毫升水中能溶解的量是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.7
四、實驗探究題。（共40分）
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23．制作簡易雨量器
制作步驟：
（1）準備一個直徑約20厘米、平底直筒的透明杯子。
（2）將直尺粘貼在杯子外壁上，0刻度線對準杯子內(nèi)側(cè)底部。
（3）將雨量器放到戶外露天的地方，測量一段時間的降雨量并記錄下來。
用制作好的雨量器測量六次一個星期的降雨量，下面的做法正確嗎？
①每天在相同的時間記錄。（選填：A.對；B.錯）
②每天測量完不用倒掉雨量器里的水。（選填：A.對；B.錯）組卷：1引用：1難度：0.9 -
24．探究影響聲音高低變化的因素
將鋼尺的一端按壓在桌面上，把鋼尺的另一端按壓到一定高度后松手。鋼尺將會振動并發(fā)出聲音。增加鋼尺伸出桌面的長度，保持每次按壓的高度不變，觀察并記錄鋼尺振動的快慢以及發(fā)出聲音的高低是如何變化的。奇奇根據(jù)以.上實驗現(xiàn)象完成了如表：
影響聲音高低變化的因素記錄表
（1）實驗現(xiàn)象：鋼尺伸出桌面的長度（厘米） 下壓高度（厘米） 振動快慢 聲音高低 6 1 快 高 9 1 中 中 12 1 慢 低
①從實驗中，我們觀察到，下壓高度相同時，鋼尺伸出桌面的長度為6cm時，振動（A.快.B.中C.慢），聲音（A.高B.中C.低）。
②當鋼尺伸出桌面的長度為9cm時，振動（A.快B.中C.慢），聲音（A.高B.中C.低）。
（A.高B.中C.低）。
③當鋼尺伸出桌面的長度為9cm時，振動（A.快B.中C.慢），聲音（A.高B.中C.低）。
④當鋼尺伸出桌面的長度為12cm時，振動（A.快B.中C.慢），聲音（A.高B.中C.低）。
（2）實驗結(jié)論：
①從實驗中，我們觀察到，下壓高度相同時，鋼尺伸出桌面的長度越長，振動越（A.快B.慢），聲音越（A.高B.低）。
②鋼尺伸出桌面的長度越短，振動越（A.快B.慢），聲音越（A.高B.低）。組卷：9引用：1難度：0.5