人教版八年級上冊《5.3 凸透鏡成像規(guī)律》2020年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
-
1．在做“探究凸透鏡成像實驗”時，將焦距為10cm的凸透鏡和蠟燭放在光具座上，位置如圖所示。則在光屏上（ ?。?/h2>組卷：7463引用：88難度：0.9 -
2．實驗室備有甲、乙、丙三個凸透鏡，三個實驗小組分別用這三個凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，實驗時，當(dāng)蠟燭到透鏡的距離都為12cm時，甲、乙、丙三透鏡分別成縮小的實像、放大的虛像、放大的實像，則這三個透鏡的焦距f甲、f乙、f丙的大小關(guān)系為（ ）
組卷：7210引用：109難度：0.9 -
3．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接收到倒立、放大的像，若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置對調(diào)一下，則在光屏上（ ）
組卷：157引用：26難度：0.9 -
4．將物體放在距凸透鏡40cm處，在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm處的光屏上得到一個清晰的像，則此凸透鏡的焦距范圍是（ ）
組卷：3312引用：67難度：0.7 -
5．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，所用凸透鏡的焦距為15cm.將蠟燭放在距離該透鏡35cm處時，蠟燭在光屏上所成清晰的像是（ ?。?/h2>組卷：47引用：3難度：0.9 -
6．一個同學(xué)在觀察凸透鏡成像時，發(fā)現(xiàn)蠟燭與凸透鏡的距離比28厘米小一些時，在透鏡另一側(cè)的光屏上總成放大的像；距離大于28厘米時，屏上總成縮小的像，則這個凸透鏡的焦距是（ ）
組卷：99引用：12難度：0.7 -
7．在做凸透鏡成像實驗時，把物體從2倍焦距外沿主光軸移向焦點的過程中，像及像距的變化情況是（ ?。?/h2>
組卷：513引用：33難度：0.9
三、實驗探究題
-
22．探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示。
（1）可供選擇的凸透鏡有：A（焦距10cm）和B（焦距50cm），該實驗應(yīng)選擇；
（2）將蠟燭移至光具座上35cm刻度線處，移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，該像是倒立、（填“放大”“等大”或“縮小”）的實像；這種程序規(guī)律在生活中的應(yīng)用是（寫一種名稱即可），若將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動，則所成的像變。
（3）實驗中，蠟燭逐漸變短，為了使像能完整地成在光屏的中央，可將透鏡向（選填“上”或“下”）移動。
（4）當(dāng)光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，觀察光屏?xí)r，像。
A．剩下半部分
B．剩下半部分
C．完整，亮度變暗
D．完整，亮度不變組卷：37引用：5難度：0.5 -
23．五一期間小紅隨父親到宜昌市磨基山公園游玩，小紅父親用照相機(jī)拍攝了夷陵長江大橋的清晰照片，小紅發(fā)現(xiàn)相機(jī)中橋的像有點小，提議能否把橋的像拍得更大一些，她父親便更換相機(jī)鏡頭后在原地又拍攝了一張夷陵長江大橋的清晰照片，如圖甲所示，兩次成像的大小不同是什么原因造成的呢？她猜想可能是兩個鏡頭的焦距不同造成的。為了驗證這一想法，返校后，她在學(xué)校實驗室找來了一支蠟燭，焦距分別為5cm和10cm的兩個凸透鏡、光具座、光屏等器材進(jìn)行了以下探究：
（1）如圖乙所示，她先將f=5cm凸透鏡固定在光具座50cm刻度處，再將蠟燭放在光具座10cm刻度處，移動光屏，使光屏上出現(xiàn)清晰的像，此時的像是一個倒立、的實像。
（2）接下來她換用f=10cm的凸透鏡，仍然固定在光具座50cm刻度處，為了再次得到清晰的像，她應(yīng)該保持不變，移動，直到出現(xiàn)清晰的像為止。
（3）對比兩次實驗中像的大小，發(fā)現(xiàn)第二次成的像比第一次稍大，據(jù)此小紅得出的結(jié)論是。
（4）用照相機(jī)拍照時，要想成的像更大，除了更換相機(jī)鏡頭外，還可以。組卷：505引用：5難度：0.5