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2023年山東省青島市萊西市中考?xì)v史二模試卷

發(fā)布:2024/4/26 11:36:51

一、單項(xiàng)選擇(本大題共40小題,每小題1分,計(jì)40分,在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)答案是正確的。千萬不要多選哦!)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.榫卯(sǔn mǎo),是利用凹凸結(jié)構(gòu)相互咬合實(shí)現(xiàn)連接的木構(gòu)件工藝(如圖)。中國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早榫卯木構(gòu)件出土于浙江河姆渡遺址。河姆渡人可能利用這項(xiàng)技術(shù)( ?。?/h2>

    組卷:312引用:53難度:0.7
  • 2.一組打卡山西夏縣西陰村。這里長期流傳著“先蠶娘娘”的傳說,“黃帝之妻嫘祖是西陵部落里有智慧的姑娘。一天在桑樹下燒水,蠶繭落鍋里,嫘祖用樹枝去撈,沒想到卻撈起一根潔白透明的長絲線,她嘗試用這種絲線代替植物編織,就此發(fā)明了繅絲織綢?!?019年考古學(xué)者在該村發(fā)現(xiàn)了6枚新石器時(shí)代的蠶蛹。據(jù)此可知( ?。?/h2>

    組卷:203引用:18難度:0.7
  • 3.“刑過不避大臣,賞善不遺匹夫”,這是下列哪一思想流派的觀點(diǎn)?( ?。?/h2>

    組卷:20引用:2難度:0.7
  • 4.《史記?商君列傳》中記載:“宗室非有軍功論,不得為屬籍……有功者顯榮,無功者雖富無所芬華?!辈牧戏从车母母锎胧┦牵ā 。?/h2>

    組卷:37引用:8難度:0.8
  • 5.漢昭帝始元六年,朝廷召開了會議,集中辯論漢武帝時(shí)期的財(cái)政經(jīng)濟(jì)政策,特別是鹽鐵政策,史稱“鹽鐵會議”。這一政策的具體內(nèi)容是(  )

    組卷:14引用:2難度:0.9
  • 6.有學(xué)者強(qiáng)調(diào),魏晉南北朝時(shí)期經(jīng)過伴隨著血與火洗禮的“五胡歸華夏”,華夏民族的成員更加眾多,文化更加燦爛,生命更加茁壯,人口遷移的規(guī)模之大、范圍之廣、歷時(shí)之久、影響之深,超過以前任何一個(gè)歷史時(shí)期。據(jù)此反映當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:143引用:7難度:0.8
  • 7.品詩詞之美,憶家國故事。以下詩詞反映的史實(shí)按時(shí)間先后順序排列,正確的是( ?。?br />①盡道隋亡為此河,至今千里賴通波
    ②暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州
    ③人生自古誰無死,留取丹心照汗青
    ④憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室

    組卷:22引用:6難度:0.8
  • 8.漢唐時(shí)期對外交往的范圍是比較大的,而且影響比較廣泛;宋元時(shí)期主要是航海外交模式;明清時(shí)期傳統(tǒng)的對外關(guān)系達(dá)到鼎盛,但是閉關(guān)鎖國政策嚴(yán)格限制了中外民間交往。據(jù)此可知,中國古代的對外交往( ?。?/h2>

    組卷:199引用:31難度:0.8
  • 9.下列內(nèi)容反映的是哪一地區(qū)的歷史( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:25引用:8難度:0.8
  • 10.下表是《唐以后河北、浙江兩地科舉考試狀元人數(shù)表》,表格所呈現(xiàn)的變化反映了( ?。?br />唐以后河北、浙江兩地科舉考試狀元人數(shù)表
    北宋
    河北 13 1 2 3
    浙江 3 3 20 20

    組卷:83引用:7難度:0.8
  • 11.歷史事實(shí)證明,每當(dāng)各民族團(tuán)結(jié)交融的時(shí)候,就是中華文明向前推進(jìn)的時(shí)候。元朝時(shí)出現(xiàn)了民族交融的盛況,并形成了一個(gè)新的民族,這個(gè)民族是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.7
  • 12.祁縣喬家、榆次常家、太谷曹家、介休侯家、祁縣渠家、臨汾亢家、介休范家和太谷孔家被稱為清代八大晉商。清朝可謂是晉商最鼎盛的時(shí)期。這說明清代前期( ?。?/h2>

    組卷:54引用:3難度:0.7
  • 13.某學(xué)者指出,“爆發(fā)于19世紀(jì)中期的這場戰(zhàn)爭奪去了大約2000萬人的生命,包括平民和軍人,是當(dāng)時(shí)我國最具破壞性的內(nèi)戰(zhàn)。大片大片的城鎮(zhèn)和村莊被摧毀,清政府再也無力恢復(fù)其權(quán)威和地位了”。材料中的“這場戰(zhàn)爭”指的是(  )

    組卷:22引用:4難度:0.7
  • 14.近代一位外國人這樣評價(jià)戊戌變法:“如果認(rèn)為維新是要從頂端而不是從基礎(chǔ)上開始的話,在這一張變法的清單上是挑剔不出什么毛病的。條條都很健全,條條都打中一個(gè)顯著的弊端,并且條條都是可以付諸實(shí)施的;但是這種以上諭變法的整套結(jié)構(gòu)就是一個(gè)倒置的金字塔?!彼J(rèn)為變法的缺陷在于(  )

    組卷:114引用:12難度:0.7

二.材料解析題(本大題共4小題,共40分)

  • 43.近代西方逐步確立起資本主義制度,揭開了人類歷史新的一頁,閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:1492年哥倫布首次航行到美洲大陸,舊大陸與新大陸之間的聯(lián)系開始了,此后東半球與西半球之間生物、農(nóng)作物,人種(包括黑奴)、文化、傳染病、甚至思想觀念發(fā)生突發(fā)性的交流,這種交流被稱為“哥倫布大交接”。
    材料二:1788年革命的百年紀(jì)念近了,英國人開始仔細(xì)審視英國政治的現(xiàn)狀。大洋的另一邊,托馬斯?潘恩于1776年1月發(fā)表《常識》,主張美國人為維護(hù)天賦權(quán)利而反抗,不僅是權(quán)利,而且是使命。美國人學(xué)到的這課,當(dāng)然沒有在大西洋這邊被人忽視,特別是沒有被那些一直評論美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的人忽視。
    ——《英國史:帝國的命運(yùn)》材料三:我們不應(yīng)夸大仁慈的專制君主貫徹啟蒙運(yùn)動的種種學(xué)說所取得的實(shí)效,因?yàn)橹钡?789年法國大革命爆發(fā)時(shí),啟蒙運(yùn)動才大大地影響了歐洲的大眾。但在1789年以前,在英國的十三個(gè)殖民地已爆發(fā)了一場革命,這場革命提供了將新學(xué)說付諸行動的一個(gè)實(shí)驗(yàn)性的示范。
    ——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),分析“哥倫布大交換”對歐洲經(jīng)濟(jì)有什么影響?中華文明對“哥倫布大交換”做出了什么貢獻(xiàn)?
    (2)材料二中的“英國政治的現(xiàn)狀”是由哪一法律文獻(xiàn)確立的?結(jié)合所學(xué),概括潘思的主張,指出美國獨(dú)立戰(zhàn)爭對“大西洋這一邊”的法國產(chǎn)生了什么影響?
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),概括法國大革命和啟蒙運(yùn)動之間的關(guān)系。“在英國十三塊殖民地爆發(fā)一場革命”是為了完成什么歷史任務(wù)?
    (4)綜合上述材料,我們應(yīng)如何看待不同的思想文化?

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 44.戰(zhàn)爭與和平,始終伴隨著人類社會的歷史。反思戰(zhàn)爭與和平問題,遭免戰(zhàn)爭,是人類始終要認(rèn)真對待的課題,閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:美國學(xué)者房龍?jiān)凇度祟惖墓适隆分幸宰约合臍v史之眼,洞察了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)與科技進(jìn)步、生產(chǎn)發(fā)達(dá)之間存在著絕對的聯(lián)系,戰(zhàn)爭的需要催生了新科技發(fā)明,而科技進(jìn)步超前于人的思想進(jìn)步,無所顧忌地運(yùn)用于戰(zhàn)場,推動現(xiàn)代戰(zhàn)爭的升級。
    材料二:兩次世界大戰(zhàn)之間的國際舊格局之所以脆弱,是因?yàn)槲茨苄纬捎绊憫?zhàn)爭與和平的核心力量……所以,二戰(zhàn)留給人們的教訓(xùn)是,大國必須在維護(hù)世界秩序中發(fā)揮核心作用。
    ——摘編自王建明《試議二戰(zhàn)后國際秩序設(shè)計(jì)的幾個(gè)特點(diǎn)》
    材料三:主要由戰(zhàn)勝國建立的戰(zhàn)后國際秩序,盡管仍然存在大國強(qiáng)權(quán)政治的烙印,但是這一國際秩序具有很大的歷史進(jìn)步性。它第一次將蘇聯(lián)和美國兩種不同社會制度國家之間的和平共處原則正式納入國際關(guān)系,使戰(zhàn)后世界維持了整體和平狀態(tài)。
    ——摘編自徐藍(lán)《第二次世界大戰(zhàn)史研究的新進(jìn)展》
    材料四:俄烏戰(zhàn)爭,是由北約東擴(kuò)引起的,北約是當(dāng)年為對抗蘇聯(lián)而成立的。北約規(guī)定:任何一個(gè)成員國如果受到武裝攻擊,締約國將作出桌體反應(yīng):各締約國維護(hù)共同的社會制度和傳統(tǒng)文化。
    (1)據(jù)材料一,請用史實(shí)說明第一次世界大戰(zhàn)與科技進(jìn)步、生產(chǎn)發(fā)達(dá)之間的關(guān)系。
    (2)據(jù)材料二結(jié)合所學(xué),分析導(dǎo)致“兩次世界大戰(zhàn)之間的國際舊格局”“脆弱”的主要原因有哪些?
    (3)據(jù)材料三結(jié)合所學(xué),“戰(zhàn)后國際秩序”的世界格局是什么?
    (4)根據(jù)材料四和所學(xué)知識,你認(rèn)為北約是一個(gè)什么性質(zhì)的組織?
    (5)綜合上述材料,運(yùn)用所學(xué)的歷史知識,談?wù)剬Ξ?dāng)代世界如何避免戰(zhàn)爭、加強(qiáng)合作、促進(jìn)和平發(fā)展的看法,自擬題目,要求觀點(diǎn)明確合理,史實(shí)充分準(zhǔn)確,史論結(jié)合,邏輯清晰,書寫工整,不少于200字。

    組卷:11引用:1難度:0.4
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