2021-2022學(xué)年江蘇省南京一中泰山分校九年級(jí)（下）月考語文試卷
發(fā)布：2024/11/3 22:0:2
一、積累運(yùn)用（24分）
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1．默寫。
（1）讀書，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。（培根《談讀書》）
（2）閑來垂釣碧溪上，。 （李白《行路難》）
（3），芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）
（4），吾廬獨(dú)破受凍死亦足?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）
（5）天接云濤連曉霧，（ 李清照《漁家傲》）
（6）一抹晚煙荒戍壘，（納蘭性德《浣溪沙》）
（7）非淡泊無以明志，（諸葛亮《誡子書》）
（8），人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲?秋思》）
（9）缺少思考的學(xué)習(xí)往往盲目，一味思考停止學(xué)習(xí)則常常陷入疑惑。這個(gè)意思用《＜論語＞十二章》中的句子表達(dá)即“，”。
（10）不忘初心，方得始終。上海石庫(kù)門、南湖紅船，誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨；14年抗戰(zhàn)、歷史性決戰(zhàn)，才有了中華人民共和國(guó)。無數(shù)英烈的鮮血染紅了我們的旗幟，我們必須傳承紅色基因，建設(shè)好他們所盼望向往、為之奮斗、為之犧牲的共和國(guó)，習(xí)近平總書記在2019年3月4日參加全國(guó)政協(xié)文化藝術(shù)界、社會(huì)科學(xué)界聯(lián)組會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“不能被輕歌曼舞所誤，不能‘’?！保ㄓ枚拍痢恫辞鼗础分械脑?shī)句作答）組卷：57引用：2難度：0.9 -
2．下列加點(diǎn)字注音，全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：140引用：3難度：0.8 -
3．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（ ）
組卷：232引用：3難度：0.9 -
4．學(xué)校開展“書香溢滿校園 經(jīng)典引領(lǐng)成長(zhǎng)”綜合活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面任務(wù)。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t
在讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，主持人引用了莎士比亞的一段話：
??“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?br />這段話激發(fā)了同學(xué)們的閱讀熱情，請(qǐng)你參考前面的漫畫，以“閱讀”為對(duì)象，完成對(duì)莎士比亞這段話的仿寫。
閱讀是人生中的一份耕耘。生活里沒有閱讀，；思想里沒有閱讀，。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹組卷：7引用：1難度：0.5
二、閱讀（46分）
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11．閱讀下面的實(shí)用類文本，完成各題。
【文本一】
剛剛過去的勞動(dòng)節(jié)，家長(zhǎng)們帶著孩子們出去游玩，但又有多少家長(zhǎng)在勞動(dòng)節(jié)上好了“勞動(dòng)”這一課呢？
放學(xué)途中，書包在父母長(zhǎng)輩的肩上，孩子們卻兩手空空；午餐時(shí)，小學(xué)一年級(jí)的眾多孩子不會(huì)剝蝦，導(dǎo)致無從下口；更有甚者，大學(xué)生不會(huì)自己洗衣服，每周帶一大包臟衣服回家。
對(duì)于勞動(dòng)，家長(zhǎng)們各有說法。
家長(zhǎng)1：兒子從2歲多，開始自己用微波爐熱牛奶。4歲多，站在小板凳上煎雞蛋?，F(xiàn)在6歲，可以自己煮西紅柿雞蛋面。
家長(zhǎng)2：兒子10歲了，還不太會(huì)系鞋帶。每次看他系得那么費(fèi)動(dòng)，我很只有好幾。干脆所有的鞋子都買成帶粘扣的。男孩就是沒有女孩那么細(xì)心，生活能力差點(diǎn)兒就差點(diǎn)兒吧。
家長(zhǎng)3：作為80后，因?yàn)橛谐芨傻膵寢專瑢?dǎo)致我的個(gè)人生活能力很差。我倒是挺想教會(huì)孩子一些生活技能，問題是我自己也不太會(huì)做。對(duì)此我也很無奈。
家長(zhǎng)4：我覺得孩子的任務(wù)就是讀書。只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，長(zhǎng)大了自然有出息。至于勞動(dòng)教育，對(duì)孩子沒什么意義。
【文本二】
2017年9月到12月期間，XX省在八所中小學(xué)對(duì)450名師生就學(xué)校勞動(dòng)教育的實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下。
XX省中小學(xué)生教育的實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
（節(jié)選自《追尋教育之源：對(duì)當(dāng)前中小學(xué)勞動(dòng)教育的審思》）調(diào)查項(xiàng)目 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 學(xué)生對(duì)開設(shè)勞動(dòng)課的看法 很有必要 沒有，瞎耽誤工夫 無所謂或討厭 13% 16% 71% 學(xué)校勞動(dòng)教育課的開設(shè)情況 開設(shè)了 未開設(shè) 不清楚 33% 33% 34% 勞動(dòng)教育課程是否作為考核科目 是 否 不清楚 3% 79% 18%
【文本三】
①勞動(dòng)教育為孩子的幸福人生奠基，這已成為現(xiàn)代教育的共識(shí)。生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。勞動(dòng)教育是提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)、成就幸福圓滿人生的有效途徑。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾指出，“勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是人類創(chuàng)造豐福的基礎(chǔ)”。
②勞動(dòng)教育對(duì)于立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。勞動(dòng)教育可以促進(jìn)學(xué)生形成勤儉節(jié)約、踏實(shí)肯干、意志堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，使之成為有大愛大德大情懷的人。品德修養(yǎng)需要在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中、在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中踏踏實(shí)實(shí)地磨煉達(dá)成。
③勞動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生形成基本的生活生產(chǎn)勞動(dòng)技能、初步的職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力。勞動(dòng)教育要在增長(zhǎng)青少年的知識(shí)見識(shí)上下勸夫，引導(dǎo)青少年在做中學(xué)，學(xué)中做，在社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)、豐富學(xué)識(shí)、求真理、悟道理、明事理。
④勞動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)健體魄，形成健康身心和健全人格。勞動(dòng)教育要引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。
⑤勞動(dòng)教育利于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，形成以勞育美、以美育人、以文化人的育人模式，促進(jìn)學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的勞動(dòng)審美觀，讓青少年學(xué)生在勞動(dòng)創(chuàng)造中形成發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識(shí)和能力，從而提高學(xué)生審美能力和人文素養(yǎng)。
⑥培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，離不開勞動(dòng)教育的支撐。要把勞動(dòng)教育融入勞動(dòng)課程、校內(nèi)勞動(dòng)、校外勞動(dòng)實(shí)踐、家務(wù)勞動(dòng)各環(huán)節(jié)，整體構(gòu)建起德智體美勞培養(yǎng)的教育體系。
（選自《光明日?qǐng)?bào)》2018年10月11日，有刪節(jié)）
（1）下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和文本三第③⑤段內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是
A．文本一的第二段列出了有關(guān)勞動(dòng)的種種現(xiàn)象，意在引起大家對(duì)勞動(dòng)教育的關(guān)注。
B．“家長(zhǎng)2”忽視孩子的勞動(dòng)教育，這樣做不利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的生活能力。
C．要增長(zhǎng)青少年的勞動(dòng)知識(shí)和見識(shí)，主要靠社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐，在做中學(xué)，學(xué)中做。
D．青少年學(xué)生只有在勞動(dòng)創(chuàng)造中才能形成發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識(shí)和能力。
（2）當(dāng)前不少中小學(xué)生勞動(dòng)能力較差的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合文本一和文本二作答。
（3）請(qǐng)寫出文本三中畫線句運(yùn)用的論證方法，并分析其作用。
（4）針對(duì)文本一中“家長(zhǎng)4”關(guān)于勞動(dòng)教育的看法，請(qǐng)運(yùn)用文本三的相關(guān)內(nèi)容予以反駁。組卷：205引用：13難度：0.7
三、作文（50分）
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12．閱讀下面的材料，按要求作文。
野兔是一種十分狡猾的動(dòng)物，缺乏經(jīng)驗(yàn)的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因?yàn)橐巴脧膩聿桓易邲]有自己腳印的路，當(dāng)它從窩中出來覓食時(shí)，它總是小心翼翼的，一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)逃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的，它返回時(shí)也會(huì)按照原路。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后做一個(gè)機(jī)關(guān)，第二天早上就可以去收獲獵物了。兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過的路。
請(qǐng)以“別摔在熟悉的路上”為題，寫一篇作文。
要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字。（2）不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。組卷：4引用：1難度：0.5