人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第三單元 師長情誼》2020年單元測試卷（9）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．以下內(nèi)容屬于家庭美德的是（ ）
①鄰里團(tuán)結(jié)
②尊老愛幼
③勤儉持家
④夫妻和睦組卷：25引用：3難度：0.8 -
2．家里的祖父母、外祖父母，面臨現(xiàn)代科技有些手足無措：不會(huì)微信聊天，不會(huì)使用打車軟件，不會(huì)用取款機(jī)，不會(huì)網(wǎng)上掛號(hào)看病……為了讓家里的老人能夠盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，下列做法正確的是（ ）
組卷：12引用：3難度：0.8 -
3．下列與“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”表達(dá)相同情感的詩句是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.7 -
4．威海一中的洪老師，在放學(xué)回家的路上，不慎跌人坑道：造成右手臂骨折，醫(yī)生建議她住院治療。但是，為不影響即將參加高考的學(xué)生備考，她每天堅(jiān)持帶傷授課，右手不能寫字就用左手。這一行動(dòng)受到學(xué)校師生的-致“點(diǎn)贊”。下列“點(diǎn)贊”你贊同的是（ ）
①教學(xué)相長，共同成長
②老師誨人不倦、無私奉獻(xiàn)，這種愛給我們溫暖和力量
③洪老師是有理想信念、有道德情操有扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心的好老師
④仁如煦風(fēng)吹暖心靈，愛若珍露潤物無聲組卷：20引用：2難度：0.7 -
5．下列對(duì)教師這一職業(yè)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的有（ ）
組卷：3引用：2難度：0.7 -
6．在自習(xí)課上，李磊將小手機(jī)拿出來看時(shí)間，老師以為他在玩手機(jī)，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，李磊很不服氣。如果是你，正確的做法是（ ?。?br />①擺正位置，把手機(jī)放在課桌上大膽玩
②與老師溝通，說明真實(shí)情況
③師生是平等關(guān)系，老師批評(píng)學(xué)生是不正確的
④原諒老師，理解老師組卷：14引用：4難度：0.6 -
7．2018年12月14日，教育部召開全國師德師風(fēng)建設(shè)工作視頻會(huì)議。教育部部長陳寶生強(qiáng)調(diào)，要全力抓好新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)努力建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。全力抓好新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.6
二、簡答題
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22．材料一：老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人。古人云：安其學(xué)而親其師。很多成年人回憶青春往事，常常把與老師共處的校園生活堪稱一生中一段美好的經(jīng)歷。
材料二：小平最近的心情糟透了因?yàn)樵谏闲瞧跀?shù)學(xué)課上，老師冤枉了他。本來是鄰桌同學(xué)傳紙條給他，約他放學(xué)后去踢球，但小平立刻把紙條退給了他并輕聲勸他上課不要傳紙條?？衫蠋熤豢吹搅诵∑酵思垪l，就立刻批評(píng)了他，還說小平狡辯不承認(rèn)，說他一個(gè)人浪費(fèi)了大家很多時(shí)間。小平心理難受極了，發(fā)誓今后再也不和數(shù)學(xué)老師講話了。今后，每上數(shù)學(xué)課，他的心情就不好，對(duì)老師講的內(nèi)容也聽不進(jìn)去了。為此，小平的數(shù)學(xué)成績?cè)絹碓讲缓谩?br />結(jié)合上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問題：
（1）為什么說老師是我們的指導(dǎo)者和引路人？
（2）小平同學(xué)這樣的做法正確嗎？假如你是小平的好同學(xué)，請(qǐng)你告訴他應(yīng)該如何正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)。
（3）請(qǐng)談?wù)勁c老師發(fā)生矛盾時(shí)，我們的正確做法。組卷：19引用：3難度：0.2 -
23．材料一：三尺講臺(tái)記錄著他們最平凡的生活；春去秋來，桃李天下講述著他們不凡的故事。他們?cè)诟袆?dòng)中國年度人物評(píng)選中脫穎而出，在道德模范巡講活動(dòng)中頻頻現(xiàn)身，在“中國好人榜”網(wǎng)絡(luò)評(píng)議中贏得無數(shù)點(diǎn)贊。他們是家徒四壁卻捐出畢生千萬繼續(xù)扶持教育事業(yè)的盧永根，是扎根鄉(xiāng)村講臺(tái)36年的支月英，是創(chuàng)建國內(nèi)唯一一所艾滋病患兒學(xué)校的郭小平，是退休后守望貴州山區(qū)教育的朱敏才、孫麗娜夫婦，更是千千萬萬奮斗在教育事業(yè)前線的普普通通的人民教師。
材料二：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。時(shí)代越是向前，知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育和教師的作用就愈發(fā)凸顯。2018年新春之際，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》提出，要讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，成為人們羨慕的職業(yè)。
根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題：
（1）上述教師具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
（2）“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的理解。
（3）在日常的師生交往中，我們應(yīng)該怎樣做到亦師亦友？組卷：5引用：2難度：0.7