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人教部編版中外歷史綱要(上)《第4單元 明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)》2021年單元測試卷(14)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.如圖是中國某個朝代政府架構(gòu)變化的示意圖,造成這一變化的主要原因是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:17引用:14難度:0.9
  • 2.“今我朝罷丞相,設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門,分理天下庶務(wù),彼此頡頏,不敢相壓,事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當(dāng)?!边@里的“我朝”應(yīng)是(  )

    組卷:117引用:19難度:0.9
  • 3.王其榘《明代內(nèi)閣制度史》講道:“閣臣無定員,可多可少,入閣閣臣的品級也無限制……簡派閣臣的方法也無嚴(yán)格規(guī)定,或出于皇帝‘欽命’,或錄用皇帝在東宮時的舊僚,或由閣臣密薦,或由吏部九卿科道官會同推舉,由皇帝點用,或經(jīng)推舉后,由皇帝拈鬮決定?!睂Σ牧侠斫庾顪?zhǔn)確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 4.第七次出使西洋前夕,鄭和等人立碑寫道:“及臨外邦,番王之不恭者,生擒之;蠻寇之侵掠者,剿滅之?!睋?jù)此可知,鄭和下西洋的主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:19難度:0.7
  • 5.《明史》載:“然內(nèi)閣之?dāng)M票,不得不決于內(nèi)監(jiān)之批紅,而相權(quán)轉(zhuǎn)歸之寺人。于是朝廷之紀(jì)綱,賢士大夫之進(jìn)退,悉顛倒于其手。伴食者承意指之不暇,間有賢輔,卒蒿目而不能救?!边@表明( ?。?/h2>

    組卷:6引用:7難度:0.5
  • 6.據(jù)史書記載,印度次大陸上的古里、柯枝等國,幾乎每次都隨鄭和使團(tuán)入貢明朝;鄭和第四次下西洋后,阿拉伯地區(qū)的忽魯漠斯、阿丹、佐法爾,非洲東海岸的木骨都束、竹步、麻林等國也多次遣使納貢。這表明鄭和使團(tuán)( ?。?/h2>

    組卷:15引用:11難度:0.5

二、非選擇題

  • 17.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:明代廢除丞相以前歷代著名丞相及其命運
    時期 代表人物 命運
    秦國 呂不韋 秦王以“仲父”相稱,掌握國家大權(quán),后被流放
    東漢末年 曹操 挾天子以令諸侯,掌握國家大權(quán),其子篡奪皇位
    材料二:廢除丞相以后相當(dāng)丞相地位官職的基本職權(quán)情況表
    時期 職位 基本職權(quán)
    明代中葉后 內(nèi)閣首輔 擁有票擬權(quán),但不是合法的丞相,地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn)
    清代雍正年間及以后 軍機(jī)大臣 承旨擬定、傳達(dá)皇帝旨意,相當(dāng)于顧問、秘書班子
    材料三:當(dāng)代史學(xué)家對封建國家權(quán)力運行的規(guī)律作了如下總結(jié):皇帝從資歷較淺、地位不高的心腹近侍或仆從中選拔一些人來承擔(dān)政務(wù),逐漸演變成正式的輔政機(jī)構(gòu),當(dāng)這些輔政機(jī)構(gòu)和官員的權(quán)力較重時,皇帝又從更為親寵的近侍或仆從中另選一些人來承擔(dān)政務(wù),有意架空原有的輔政機(jī)構(gòu)和官員,剝奪其實權(quán),僅保留虛銜或使之變?yōu)闃s譽(yù)職稱,然后又進(jìn)行下一輪的循環(huán)。
    材料四:(清前期)蘇城機(jī)戶類多雇人工織。機(jī)戶出資經(jīng)營,機(jī)匠計工受值,原屬相需,各無異議。
    --摘自《永禁機(jī)匠叫歇碑》材料五:《康熙松江府志》記載:“農(nóng)暇之時,(松江)所出布匹,日以萬計,以織助耕,女紅有力焉?!?br />材料六(明朝時廣東地區(qū))一個冶爐場按中等規(guī)模十座冶爐計算,其雇工要在二三千人以上……“凡一爐場……司爐者二百余人,掘鐵礦者三百余,汲者、燒炭者二百有余,馱者牛二百頭,載者舟五艘。計一鐵廠之費,不止萬金”。
    --摘編自齊濤主編《中國古代經(jīng)濟(jì)史》(1)材料一說明了什么問題?明代廢除丞相制度的根本原因是什么?
    (2)請結(jié)合材料二、三及所學(xué)知識,列舉明清時期中樞機(jī)構(gòu)的大循環(huán),說明其反映的本質(zhì)問題。
    (3)材料四反映的現(xiàn)象與材料五反映的現(xiàn)象是否相同?為什么?
    (4)材料六所描述的明朝礦冶業(yè)具有什么特點?這一類工礦業(yè)在明清時期發(fā)展受阻的因素有哪些?

    組卷:5引用:3難度:0.5
  • 18.圖甲、圖乙、圖丙是古代中國三個歷史時期的疆域圖。閱讀材料,完成下列要求。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    --據(jù)普通高中教科書?歷史?必修《中外歷史綱要》(上)依據(jù)甲、乙、丙三幅地圖西北方位的信息,判斷與其相對應(yīng)的歷史時期,分別說明中央政府加強(qiáng)對西北地區(qū)管轄的措施。

    組卷:4引用:5難度:0.4
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