人教新版九年級(jí)全冊(cè)《第15章 電流和電路》2021年單元測(cè)試卷（2）（江西南昌紅谷灘區(qū)南昌鳳凰城上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）
發(fā)布：2024/12/21 17:30:2
一．選擇題（共7小題）
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1．如圖所示，電流表測(cè)量的是（ ?。?/h2>組卷：459引用：3難度：0.8 -
2．用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒吸引輕小紙屑后，有些紙屑又很快飛開(kāi)，這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：180引用：2難度：0.7 -
3．如圖所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，兩個(gè)小燈泡的發(fā)光情況是（ ?。?/h2>組卷：314引用：8難度：0.6 -
4．下列家用電器正常工作時(shí)，關(guān)于電流的說(shuō)法合理的是（ ）
組卷：219引用：3難度：0.6 -
5．下列是某同學(xué)總結(jié)電壓表使用的注意事項(xiàng)，說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：103引用：2難度：0.8 -
6．甲、乙兩個(gè)輕質(zhì)小球互相排斥，若毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒吸引甲小球，則乙小球（ ）
組卷：103引用：3難度：0.8 -
7．課外興趣小組設(shè)計(jì)了一種具有冷風(fēng)、熱風(fēng)兩種功能的電吹風(fēng)電路，如圖所示（
表示電熱絲，
表示電動(dòng)機(jī)），若為了節(jié)省能源只開(kāi)冷風(fēng)，則開(kāi)關(guān)所處狀態(tài)說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：123引用：2難度：0.7
二．填空題（共8小題）
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8．如圖所示，要使燈L1、L2組成串聯(lián)電路，則只閉合開(kāi)關(guān)；要使燈L1、L2組成并聯(lián)電路，則只閉合開(kāi)關(guān)；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2、S3時(shí)，電路中燈泡被短路。組卷：427引用：7難度：0.7
五．解答題（共2小題）
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23．在研究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，某次實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)器材如圖1所示，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)：
（1）按照?qǐng)D2所示的電路圖，以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成圖1的電路連接。
（2）設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表A1、A2的示數(shù)如圖3所示，如不計(jì)實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)?jiān)趫D4中標(biāo)出此時(shí)電流表A3的指針位置，并將本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中。
（3）分析實(shí)驗(yàn)中各電流表的讀數(shù)，可知并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是：
。
（4）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性，你的做法是：。組卷：801引用：4難度：0.3 -
24．某小組希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。
（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)，
（2）小明連接好電路后，試觸電流表，發(fā)現(xiàn)電流表的指針向零刻線的左邊偏轉(zhuǎn)，其錯(cuò)誤的原因是。如果再次閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖1所示，則可能發(fā)生的錯(cuò)誤是：。
（3）如圖2所示，小亮同學(xué)連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”：電流表的位置 A B C 電流I/A 0.3 0.3 1.5
（4）指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是（填A(yù)、B、C），造成錯(cuò)誤的原因是。方法 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 方法是否可行 方法1 把其中一燈泡從燈座中取下 另一燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián) 方法2 把其中一根導(dǎo)線斷開(kāi) 兩燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián)
（5）最后，分析A、B、C三點(diǎn)的數(shù)據(jù)得出結(jié)論：。組卷：247引用：7難度：0.3