2022-2023學(xué)年云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)三年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/6/15 8:0:9
一、語(yǔ)文知識(shí)積累(35分)
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1.正確、規(guī)范地抄寫(xiě)下面的句子。
??仁者愛(ài)人,有禮者敬人。組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
guī zé cāng cuì qiān xū jù lǒng xiāng tí bìng lùn mì mì wēi wǔ 組卷:3引用:1難度:0.5 -
3.將成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
源源 竊竊 無(wú) 搖
(2)選詞填空:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,他組卷:1引用:1難度:0.7 -
4.下列每組詞語(yǔ)中 都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,請(qǐng)把它選出來(lái)。
(1)
(2)
(3)組卷:2引用:1難度:0.5 -
5.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)書(shū)寫(xiě)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)把它選出來(lái)。
(1)
(2)
(3)組卷:2引用:1難度:0.5
三、閱讀體驗(yàn)(24分)
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14.課外閱讀。
神奇的“魚(yú)醫(yī)”(節(jié)選)??在浩瀚的海洋世界里,魚(yú)類(lèi)也有自己的醫(yī)生——一種體態(tài)小巧、行動(dòng)輕盈的小魚(yú)。
??魚(yú)醫(yī)給魚(yú)治病,不是通過(guò)用藥,而是用它那尖尖的嘴巴,為病魚(yú)清除細(xì)菌和壞死的肉。實(shí)際上,魚(yú)醫(yī)是把病魚(yú)身上的寄生蟲(chóng)和壞死組織當(dāng)佳肴美餐的。
??說(shuō)來(lái)頗為有趣,病魚(yú)與魚(yú)醫(yī)的關(guān)系相當(dāng)融洽,凡是前來(lái)接受治療的病魚(yú),就診時(shí),必須頭朝下尾巴朝上,筆直地懸浮在水中。如果是喉嚨生病,那么病魚(yú)就得乖乖地張大嘴巴,讓魚(yú)醫(yī)鉆進(jìn)嘴里去,吃掉其壞死的組織。也許有人會(huì)問(wèn),病魚(yú)會(huì)不會(huì)把魚(yú)醫(yī)吃掉?據(jù)海洋學(xué)家考察,這種事情是不會(huì)發(fā)生的。_____遇上敵害,病魚(yú)_____不會(huì)匆匆將魚(yú)醫(yī)吞掉,而是立即將魚(yú)醫(yī)帶到安全的地方,然后才將其吐出來(lái)??傊?,病魚(yú)絕不會(huì)讓魚(yú)醫(yī)受到傷害。
??魚(yú)醫(yī)治病的速度快得令人難以置信。研究人員曾連續(xù)6小時(shí)在水中觀察魚(yú)醫(yī)治病,經(jīng)統(tǒng)計(jì),一條魚(yú)醫(yī)6小時(shí)內(nèi)競(jìng)醫(yī)治了300條病魚(yú)!
(1)聯(lián)系上下文,理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
①融洽:
②難以置信:
(2)寫(xiě)出魚(yú)兒喉嚨生病時(shí),魚(yú)醫(yī)的治病方法。
(3)請(qǐng)為短文第三自然段選出正確的一項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞。
A.如果……就……
B.即使……也……
C.因?yàn)椤浴?br />(4)選出下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)。
A.魚(yú)醫(yī)治病是用尖尖的嘴巴,為病魚(yú)清除細(xì)菌和壞死的肉。
B.發(fā)生危險(xiǎn)情況,病魚(yú)會(huì)把魚(yú)醫(yī)吞入腹中。
C.魚(yú)醫(yī)治病的速度非??臁?br />(5)如果海洋沒(méi)有魚(yú)醫(yī),會(huì)發(fā)生什么事情?組卷:4引用:1難度:0.1
四、習(xí)作(25分)
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15.習(xí)作
??生活中,處處有朋友。除了我們身邊的同學(xué)、家人是我們的朋友,大自然中,也有我們喜愛(ài)的植物或動(dòng)物朋友,選擇其中的一位朋友介紹給大家認(rèn)識(shí)。
??要求:題目自擬,語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),字?jǐn)?shù)不少于250字,不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。組卷:1引用:1難度:0.5