2022-2023學(xué)年安徽省滁州市定遠縣城西六校八年級（下）第二次質(zhì)檢語文試卷（4月份）

一、積累與運用。

• 1．默寫。
  （1）俗子胸襟誰識我？

   

  。（秋瑾《滿江紅》）
  （2）

   

  ，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）
  （3）范仲淹在《漁家傲?秋思》中以“

   

  ，

   

  ”的詞句正面揭示了自己與征人們思念相距萬里的家鄉(xiāng)，卻又不愿無功而返的矛盾心理。
  （4）蘇軾在《江城子?密州出獵》中，借用典故，希望朝廷能夠重用他，給他機會去建功立業(yè)的句子是：

   

  ，

   

  ？
  （5）辛棄疾頗具武才，但南宋政府卻不重用他。賦閑漸老的他難以馳騁疆場，只能“

   

  ，

   

  ”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》），凝視長劍，夢回沙場，聊以抒發(fā)殺敵報國之志。
  （6）秋瑾在《滿江紅》中運用典故，表達難覓知音的孤寂與苦悶的句子是：

   

  ？

   

  ！
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 2．名著閱讀。
  （一）??周學(xué)道坐在堂上，見那些童生紛紛進來，也有小的，也有老的，儀表端正的，獐頭鼠目的，衣冠楚楚的，襤褸破爛的。最后點進一個童生來，面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽。廣東雖是氣候溫暖，這時已是十二月上旬，那童生還穿著麻布直裰，凍得乞乞縮縮，接了卷子，下去歸號。周學(xué)道看在心里，封門進去。出來放頭牌的時節(jié)，坐在上面，只見那穿麻布的童生上來交卷，那衣服因是朽爛了，在號里又扯破了幾塊。
  （二）??他不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”
  以上文段出自哪本名著？文段（一）中最后進來的那個穿著破爛的童生是誰？文段（二）中的新貴人喜極而瘋揭露了怎樣的社會現(xiàn)實？
  組卷：3引用：1難度：0.5

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二、閱讀。

• 6．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  [甲]于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?br />      王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
  （節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）
  [乙]楚莊王之時，有所愛馬，衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啖以棗脯。馬病肥死，使群臣喪之，欲以棺槨^①大夫禮葬之。左右爭之，以為不可。王下令曰：“有敢以馬諫者，罪至死。”
        優(yōu)孟聞之，入殿門，仰天大哭。王驚而問其故。
        優(yōu)孟曰：“馬者王之所愛也，以楚國堂堂之大何求不得而以大夫禮葬之薄，請以人君禮葬之?！?br />      王曰：“何如？”對曰：“臣請以雕玉為棺，文梓^②為槨，楩、楓、豫章為題湊^③，發(fā)甲卒為穿壙^④，老弱負土，齊、趙陪位于前，韓、魏翼衛(wèi)其后，廟食太牢，奉以萬戶之邑。諸侯聞之，皆知大王賤人而貴馬也。”
        王曰：“寡人之過一至此乎！”于是王乃使以馬屬太官^⑤，令“葬之于人腹腸”。
  （選自《史記?滑稽列傳》，有刪改）
  [注]①棺?。╣uǒ）：套棺；②文梓：有紋理的梓樹；③題湊：指護棺的木塊；④穿壙 （kuàng）：掘墓穴，挖墳坑；⑤太官：主管宮中膳食的官員。
  （1）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A．王之蔽甚矣	蔽：所受的蒙蔽
  B．能面刺寡人之過者	面刺：當面諷刺
  C．發(fā)甲卒為穿壙	甲卒：士兵
  D．王乃使以馬屬太官	屬：通“囑”，交付

  （2）對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是

   

  
  A．以楚國堂堂之大/何求不得/而以大夫禮葬之/薄
  B．以楚國堂堂之大/何求不得/而以大夫禮/葬之薄
  C．以楚國堂堂之大何/求不得/而以大夫禮/葬之薄
  D．以楚國堂堂之大何/求不得/而以大夫禮葬之/薄
  （3）下列對有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．鄒忌諷諫齊王時，采用類比方式說理，層層推進，得出“王之蔽甚矣”的結(jié)論。
  B．齊王真誠采納鄒忌的諫言，采取了一系列切實可行的措施，最終實現(xiàn)齊國大治。
  C．楚王寵愛馬，讓他的愛馬在吃、穿、住等方面過著優(yōu)裕的生活，最終導(dǎo)致馬肥胖而死。
  D．楚王欲以人君禮葬馬，優(yōu)孟冒死直言，以退為進，消除楚王排斥心理，成功說服楚王。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
  ②諸侯聞之，皆知大王賤人而貴馬也。
  組卷：310引用：9難度：0.5

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三、寫作。

• 7．閱讀下面材料，按要求作文。
        青春需要歷練，人生態(tài)度決定成長方向。孟子“舍生取義”引領(lǐng)我們直面選擇，勇于擔當；莫頓?亨特“走一步，再走一步”啟示我們從小事做起，不斷超越；遇到挫折，沮喪落寞時，宗璞激勵我們“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”；喜獲成功，志得意滿時，諸葛亮告誡我們“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性……”
        請你根據(jù)對上述材料的理解和思考，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。
  要求：①文體自選（詩歌除外）。②內(nèi)容具體充實。③書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。④不少于600字。⑤文中如果出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名，請以“XX”代替。
  組卷：109引用：16難度：0.7

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