2014-2015學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)橫梁中學(xué)八年級(jí)（上）物理國(guó)慶作業(yè)
發(fā)布：2024/12/22 7:30:2
一．填空題
-
1．在正在燒水的水壺嘴處看到的“白氣”是
態(tài)的水，雨、霧、露、霜、冰、雹、雪、水蒸氣等與“白氣”狀態(tài)相同的有。組卷：12引用：1難度：0.9 -
2．在盛暑天氣里，人體總是大汗淋漓，這是由于汗液
，可以保持體溫不致升高。而沒(méi)有汗腺的狗，酷暑時(shí)不能靠身體出汗來(lái)散熱，只伸長(zhǎng)舌頭，大口大口喘氣，靠加快口腔內(nèi)唾液的來(lái)散熱。組卷：14引用：2難度：0.9 -
3．在攝氏溫標(biāo)中，以通常情況下 的溫度作為0℃，以1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 的溫度作為100℃。
組卷：36引用：5難度：0.9 -
4．物體的
產(chǎn)生聲音。聲音可在、和中傳播，但不能在中傳播，聲音是一種，它也具有。組卷：12引用：2難度：0.9 -
5．聲音在
中傳播得最快，液體中次之，中傳播得最慢，15℃的空氣中聲音傳播的速度大約是m/s。組卷：17引用：1難度：0.9 -
6．
、和組成樂(lè)音的三要素。組卷：14引用：4難度：0.9 -
7．
表示聲音的強(qiáng)弱，是由聲源振動(dòng)的決定的。聲源振動(dòng)越大，聲音越強(qiáng)。組卷：15引用：2難度：0.9 -
8．
表示聲音的高低，是由聲源振動(dòng)的決定的，聲音的越高，音調(diào)越高。組卷：4引用：2難度：0.9 -
9．一般情況下，不同的物體發(fā)出的聲音的
是不同的，其聲波的波形也是。組卷：9引用：1難度：0.9 -
10．樂(lè)音通常是指那些 的、的聲音；樂(lè)音的波形是 的。
噪聲通常是指那些 的、的聲音；噪聲的波形是 的。
但從環(huán)保角度看，凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都屬于 。組卷：45引用：3難度：0.9 -
11．減小噪聲對(duì)人們干擾的主要途徑有：在
處，在中和在處使噪聲減弱。組卷：14引用：2難度：0.9 -
12．人耳能聽到的聲波的頻率范圍通常在
之間，叫做可聽聲。組卷：25引用：3難度：0.9 -
13．頻率比可聽聲高的聲波叫做。它具有、等特點(diǎn)，請(qǐng)舉出該聲波應(yīng)用的兩個(gè)實(shí)例：、。
組卷：13引用：1難度：0.9 -
14．頻率比可聽聲低的聲波叫做
，監(jiān)測(cè)與控制它有助于減少它的危害，并可用來(lái)預(yù)報(bào)、和。組卷：18引用：2難度：0.9 -
15．物質(zhì)通常有
、和三種狀態(tài)。組卷：13引用：2難度：0.9
六、標(biāo)題
-
44．如圖所示下列是小華同學(xué)作出的水的沸騰圖象，其中正確的是（ ）
組卷：112引用：3難度：0.5
七、標(biāo)題
-
45．在觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中：
①使用溫度計(jì)之前，應(yīng)先觀察它的，認(rèn)清它的。
②觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，圖是水在沸騰前的情況。
③下表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù)：
從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第時(shí)間/min … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 … 溫度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 … 分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)；此時(shí)水的沸點(diǎn)為℃；當(dāng)水沸騰時(shí)對(duì)水繼續(xù)加熱，則水的溫度將（升高/不變/降低）組卷：4引用：3難度：0.5