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2021-2022學(xué)年新疆喀什地區(qū)葉城八中高二(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分。)

  • 1.梭倫當(dāng)選為執(zhí)政官的主要條件是(  )

    組卷:5引用:2難度:0.6
  • 2.在財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度下的四個(gè)等級(jí)的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是(  )

    組卷:2引用:2難度:0.9
  • 3.商鞅最終在秦國(guó)通過(guò)變法革新實(shí)現(xiàn)其政治抱負(fù),對(duì)其起關(guān)鍵作用的人物是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 4.商鞅變法廢除世卿世祿制,獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是(  )
    ①有利于鼓舞士兵作戰(zhàn)的勇氣
    ②大大提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
    ③打擊了貴族的特權(quán)
    ④提高了新興地主階級(jí)的政治和經(jīng)濟(jì)地位

    組卷:3引用:4難度:0.7
  • 5.與商鞅變法相比,北魏孝文帝改革面臨的不同問(wèn)題是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:4難度:0.7
  • 6.觀察如圖,與圖直接相關(guān)的孝文帝改革的措施是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:5引用:9難度:0.5
  • 7.宋代,遇朝廷重要慶典時(shí),官員子孫承恩特許入國(guó)學(xué)讀書(shū)并入仕,有的功臣死后,推恩可達(dá)20多人。慶歷三年,朝廷規(guī)定除長(zhǎng)子外,其余子孫須年滿15歲、弟侄年滿20歲才得恩蔭,而恩蔭出身必須經(jīng)過(guò)一定的考試,才得補(bǔ)官。朝廷此舉力圖( ?。?/h2>

    組卷:29引用:13難度:0.7
  • 8.王安石晚年在評(píng)價(jià)其變法得失時(shí)說(shuō):“免役、保甲、市易三者,得其人而行之則為大利,非其人而行之則為大害,緩而圖之則為大利,急而成之則為大害?!睋?jù)此可知,王安石認(rèn)為( ?。?/h2>

    組卷:18引用:15難度:0.5

二.非選擇題(本題共4小題,共60分。)

  • 23.歷史上重大改革回眸
    材料 第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)主導(dǎo)的盟國(guó)軍事占領(lǐng)當(dāng)局推動(dòng)日本進(jìn)行改革,其主要指令和內(nèi)容如下:
    人權(quán)指令 釋放政治犯;廢除治安維持會(huì);修改憲法
    社會(huì)改革指令 解放婦女;支持工人運(yùn)動(dòng);教育自由化、民主化;廢
    除壓制性制度;經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)民主化
    經(jīng)濟(jì)改革指令 將財(cái)閥企業(yè)分割;限制地主對(duì)土地的占有
    神道指令 國(guó)家與神道分離
    開(kāi)出公職指令 禁止舊議員參與選舉
    --摘編自《東亞三國(guó)的近現(xiàn)代史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出戰(zhàn)后日本改革的背景。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明美國(guó)推動(dòng)日本改革的目的。

    組卷:54引用:3難度:0.5
  • 24.戊戌變法是中國(guó)近代史上一次重要的政治改革。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:無(wú)如下有老耄守舊之大臣,屢經(jīng)嚴(yán)責(zé)而不恤,上有攬權(quán)猜忌之西后,一切請(qǐng)命而不行。故皇上康先生之所欲改革者,百分未得其一焉!
    ——梁?jiǎn)⒊段煨缯冇洝?/bdo>材料二:改革就是新與舊的斗爭(zhēng),新的代替不了舊的,則必然是舊的扼殺掉新的。而從某種意義上講,除舊比布新還要難,因?yàn)槌f就意味著損害一部分人的利益,奪掉和舊體制相聯(lián)系的那一部分人的飯碗,必然引起大的社會(huì)動(dòng)蕩。
    ——李喜所《梁?jiǎn)⒊瑢?duì)戊戌變法的反思》
    請(qǐng)回答:
    (1)據(jù)材料指出戊戌變法不能取得成功的原因。
    (2)我們從戊戌變法的失敗應(yīng)得到什么認(rèn)識(shí)?

    組卷:0引用:1難度:0.5
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