2021-2022學(xué)年陜西省西安市高陵區(qū)八年級(上)段考生物試卷(二)
發(fā)布:2024/11/28 3:0:2
一、選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。請把正確選項的代號填在答題框內(nèi))
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1.從2021年1月1日起,長江流域重點水域進行“十年禁漁”。下列動物中屬于魚類的是( ?。?/h2>
A.章魚 B.墨魚 C.魷魚 D.鳙魚 組卷:15引用:4難度:0.9 -
2.下列動物中,與其主要特征的描述相符的是( ?。?/h2>
A.渦蟲——身體呈左右對稱 B.蛔蟲——靠剛毛運動 C.水?!锌谟懈亻T D.青蛙——胎生、哺乳 組卷:10引用:4難度:0.7 -
3.“布谷飛飛勸早耕,舂鋤撲撲趁春晴”。下列關(guān)于布谷鳥特征的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.氣囊輔助肺呼吸,增加了氣體交換的面積 B.骨骼輕、薄、堅固,長骨中空,減輕體重 C.胸肌發(fā)達,附著在胸骨上,牽動兩翼飛行 D.體溫恒定,增強了對外界環(huán)境的適應(yīng)能力 組卷:440引用:42難度:0.6 -
4.邵陽有很多地方傳承著剪紙藝術(shù),右下方剪紙圖為甲、乙兩種動物。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.甲、乙都是脊椎動物 B.甲是變溫動物;乙是恒溫動物 C.甲是卵生動物;乙是胎生動物 D.甲、乙的牙齒均有門齒、犬齒和臼齒的分化 組卷:176引用:15難度:0.7 -
5.關(guān)節(jié)中可以減少骨與骨之間摩擦的滑液存在于( ?。?/h2>
A.關(guān)節(jié)囊 B.關(guān)節(jié)腔 C.關(guān)節(jié)頭 D.關(guān)節(jié)窩 組卷:136引用:27難度:0.4 -
6.下列動物行為中,屬于先天性行為的是( ?。?/h2>
A.蚯蚓走迷宮 B.猴子騎車 C.大山雀喝牛奶 D.蜘蛛織網(wǎng) 組卷:5引用:3難度:0.6 -
7.下列不屬于同種動物群體內(nèi)信息傳遞的是( ?。?/h2>
A.烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫 B.環(huán)尾狐猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種叫聲 C.羚羊聞到老虎的氣味會迅速逃避 D.蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源方位 組卷:73引用:6難度:0.3 -
8.控制農(nóng)業(yè)害蟲最環(huán)保高效的方法是( )
A.用毒性強的殺蟲劑殺滅 B.用DDT噴殺 C.用人工捕捉的方法 D.釋放性引誘劑,干擾雌雄昆蟲的交配 組卷:15引用:7難度:0.9 -
9.關(guān)于動物在生物圈中作用的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
A.動物的數(shù)量不能無限增長 B.動物對物質(zhì)循環(huán)有促進作用 C.蜜蜂可以幫助植物傳粉 D.螞蟻對金合歡的生長有害 組卷:289引用:27難度:0.7 -
10.下列有關(guān)菌落的認識,正確的是( ?。?/h2>
A.是一個細菌 B.是一個真菌 C.是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體 D.是一個細菌或一個真菌 組卷:87引用:4難度:0.5 -
11.如圖所示為細菌的三種形態(tài),大腸桿菌屬于( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.都不是 組卷:23引用:4難度:0.8 -
12.在發(fā)霉的橘子上,有肉眼可見的一個個青色的“斑塊”,這是( ?。?/h2>
A.菌落 B.孢子 C.孢子印 D.種子 組卷:34引用:8難度:0.5
二、非選擇題(本大題共6小題,每空1分,共30分)
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35.閱讀資料,回答下列問題。
資料一:老鼠和貓本是一對天敵,然而一戶人家養(yǎng)的一只大白貓和一只小老鼠卻和睦相處,并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二:幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸有水的樹枝從蟻穴釣取白蟻作為食物。
資料三:白蟻中有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻之分,蟻后專職產(chǎn)卵,雄蟻具有生殖能力,主要負責(zé)與蟻后的交配,工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作;兵蟻專司蟻果的保衛(wèi)工作。
(1)從行為獲得的途徑來看,資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于
(2)在資料二中,幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩用蘸有水的樹枝釣取白蟻的行為,屬于
(3)由資料三判斷,白蟻是具有
(4)白蟻是節(jié)肢動物,體表有堅切的組卷:15引用:3難度:0.6 -
36.生活中的常規(guī)消毒能減少細菌滋生和傳播。有人認為消毒液的濃度越高越好,實際情況是否如此?某生物興趣小組為探究不同濃度的A品牌消毒液對教室消毒效果的影響,將A品牌消毒液進行稀釋,配制出5種不同濃度的消毒液,分別對九年級5個班的教室進行消毒,并測定殺菌率,得到的實驗結(jié)果如圖甲所示。
(1)使用消毒液殺滅教室內(nèi)的病原體,這一措施屬于預(yù)防傳染病的
(2)生物興趣小組在測定殺菌率時,需要在每間教室的不同位置取樣檢測,計算平均值,這樣做的目的是
(3)該實驗的變量是
(4)有同學(xué)提出消毒液能殺菌,但對人體健康是否有影響呢?生物興趣小組又對該牌消毒液成分進行了資料查詢,查詢結(jié)果如圖乙所示。通過分析實驗結(jié)果和查詢結(jié)果,他們建議教室消毒液濃度選擇1/200為最佳,原因是組卷:60引用:5難度:0.5