11．失去的一天??媽媽清晨去上班，她把十歲的佩佳叫醒，對他說：“放假了。你今天的任務(wù)是在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹，讀完《遠處的青山》這本書?！?br />??媽媽走后，佩佳又睡了一會兒。當他醒來時，太陽已經(jīng)當空，他想馬上干活，可又一想，還來得及呢！
??佩佳坐在一棵綠蔭如蓋的桑樹下，他想：我在這里坐一會兒再開始干活吧。然后他走到果園里，吃了一些鮮果，又跟蝴蝶嬉戲。
??傍晚，媽媽回來了，她笑瞇瞇地問兒子：“說說看，孩子，你都干了些什么？”
??佩佳什么事也沒做，他羞愧得不敢看母親的眼睛。
??“可你要知道，我的孩子，現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹，人們中間少了一個讀過《遠處的青山》這本書的人。也許你不了解，你丟失的這一天都丟失了什么。走吧，我會告訴你，人們在你失去的這一天里都做了些什么事。”
??媽媽把兒子領(lǐng)到一塊剛犁過的田地上，說：“昨天這里滿是一片收割后的麥茬地，今天已經(jīng)全部翻耕了一遍。這是拖拉機手干的活?！眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到用磚砌成的墻跟前，說道：“這里早晨還只有基腳，可現(xiàn)在已經(jīng)是一堵用磚砌好的墻啦。瞧，砌工干得多么出色！”
??媽媽把兒子領(lǐng)到一座白色的大樓跟前，這里散發(fā)著面包的芳香。
??“這是面包房。早晨，這些面包還是面粉，可現(xiàn)在令人饞涎欲滴……這是面包師一天的工作?！?br />??最后，母子倆走進圖書館。
??這些書是今天大家看完后還來的
管理員指著一個大書架說
而且又借走了同樣這么多的新書
??“可我卻游手好閑……”佩佳想了想，低下了頭?，F(xiàn)在，他明白了什么叫做“失去的一天”。
（1）仿照例子填空。
（2）給文章中畫橫線的句子加上標點符號。
（3）根據(jù)文章的內(nèi)容填空。
①拖拉機手一天的工作是
②面包師一天的工作是
③圖書管理員一天的工作是
（4）“可你要知道，我的孩子，現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹，人們中間少了一個讀過《遠處的青山》這本書的人?！甭?lián)系上下文，這句話的意思是
A.地球上少栽了一棵樹，人們中間少了一個讀過《遠處的青山》這本書的人，很可惜。
B.地球上不應(yīng)該少栽了一棵樹，人們中間不應(yīng)該少了一個讀過《遠處的青山》這本書的人。
C.媽媽間接批評佩佳浪費了一天，而應(yīng)該在已經(jīng)耽誤的一天里，在地球上栽了一棵樹，讀完《遠處的青山》這本書。
（5）當佩佳接受媽媽的間接批評，明白了什么叫做“失去的一天”后，第二天清晨，媽媽上班后他會怎么做呢？把你的想法寫下來。
