2016-2017學(xué)年四川省成都市崇慶中學(xué)高一（下）開(kāi)學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題只有一個(gè)答案最符合題意，每題1分，共40分）
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1．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.9 -
2．SARS是由一種冠狀病毒引發(fā)的嚴(yán)重傳染?。?003年，我們親歷了與它斗爭(zhēng)的過(guò)程．下列有關(guān)SARS的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：79引用：27難度：0.9 -
3．用一臺(tái)光學(xué)顯微鏡前后觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，觀察結(jié)果如圖所示。其中視野最暗的是（ ?。?/h2>
組卷：353引用：24難度：0.9 -
4．在某池塘中，魚(yú)、蝦與龜、鱉等生物生活在一起．這些生物構(gòu)成了（ ?。?/h2>
組卷：22引用：6難度：0.9 -
5．下列有關(guān)統(tǒng)一性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：20難度：0.9 -
6．在生物體內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素是（ ?。?/h2>
組卷：243引用：220難度：0.9 -
7．仙人掌細(xì)胞中含量最多的化合物、水母細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物、HIV遺傳物質(zhì)的基本組成單位分別是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：10難度：0.9 -
8．下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：13難度：0.9 -
9．人體免疫球蛋白中，IgG由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個(gè)氨基酸，則該蛋白分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是（ ?。?/h2>
組卷：150引用：60難度：0.5 -
10．下列關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是（ ）
組卷：37引用：20難度：0.9 -
11．下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類(lèi)是（ ?。?/h2>
組卷：426引用：230難度：0.9 -
12．實(shí)驗(yàn)材料的選擇在科學(xué)研究中起著關(guān)鍵作用．下列選擇的實(shí)驗(yàn)材料有誤的是（ ）
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 實(shí)驗(yàn)材料 A 檢測(cè)生物組織中的還原糖 梨 B 觀察細(xì)胞中的線(xiàn)粒體 菠菜葉 C 探究細(xì)胞呼吸的方式 酵母菌 D 觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn) 紫色洋蔥鱗片葉 組卷：6引用：2難度：0.7 -
13．下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：427引用：151難度：0.7 -
14．不能用如圖來(lái)準(zhǔn)確表示下列哪一組概念之間的關(guān)系（ ?。?/h2>組卷：22引用：11難度：0.9 -
15．下列與核酸功能多樣性無(wú)關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.7
二、簡(jiǎn)答題（共60分）
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44．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）外界氧濃度在10%以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是，合成ATP的場(chǎng)所有．該器官CO2的釋放與O2的吸收兩條曲線(xiàn)在P點(diǎn)相交后則重合為一條曲線(xiàn)，此時(shí)該器官的呼吸作用方式是，合成ATP的場(chǎng)所有．
（2）F的氧濃度條件下是否有利于該器官的保存？．為什么？．
（3）當(dāng)外界氧濃度為4%～5%時(shí)，該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6，而O2吸收量的相對(duì)值為0.4．此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量約相當(dāng)于有氧呼吸消耗葡萄糖的量的倍．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出酵母菌無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)方程式．組卷：10引用：1難度：0.3 -
45．如圖是綠色植物光合作用過(guò)程圖解和A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線(xiàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲中A、B、C、D所示的物質(zhì)分別是、、、．
（2）根據(jù)是否需要光能，光合作用過(guò)程分為圖甲中的①、②兩個(gè)階段，其中階段①發(fā)生的場(chǎng)所是，階段②發(fā)生的場(chǎng)所是．
（3）據(jù)圖甲回答：如果大幅度降低CO2的濃度，一定時(shí)間內(nèi)，含量減少的物質(zhì)有，含量增加的物質(zhì)有（均填序號(hào)或物質(zhì)）．
（4）圖乙的兩種植物中，適宜種植在光照強(qiáng)度較弱環(huán)境的是，光照強(qiáng)度為d時(shí)有機(jī)物合成速率較大的是植物，圖中b點(diǎn)表示的植物的生理狀態(tài)是，圖中影響光合作用速率的因素是．
（5）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)方程式：．組卷：5引用：1難度：0.3