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2021-2022學(xué)年青海省海東市高二(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/12/24 1:30:2

一、選擇題:本大題共24小題,每小題2分,共48分。在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

  • 1.荀子提出:“人之性惡,其善者偽也。今人之性,生而有好利焉,順是(順應(yīng)這一本性),故爭(zhēng)奪生而辭讓亡焉;生而有疾惡焉,順是,故殘賊生而忠信亡焉;生而有耳目之欲,有好聲色焉,順是,故淫亂生而禮義文理亡焉?!睘榇?,他提出的解決辦法是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 2.董仲舒在《春秋繁露?基義》中云:“是故仁義制度之?dāng)?shù),盡取之天。天為君而覆露之,地為臣而持載之;陽(yáng)為夫而生之,陰為婦而助之;春為父而生之,夏為子而養(yǎng)之,秋為死而棺之,冬為痛而喪之。王道之三綱,可求于天?!边@一思想(  )

    組卷:5引用:4難度:0.5
  • 3.王陽(yáng)明認(rèn)為,圣人“與愚夫愚婦同的,是謂同德;與愚夫愚婦異的,是謂異端”。這一思想(  )

    組卷:6引用:4難度:0.5
  • 4.李贄在“至人之治”的理想政治中提出:“君子以人治人,更不敢以己治人者,以人本自治;人能自治,不待禁而止之也……既說(shuō)以人治人,則條教禁約皆不必用。”李贄這一觀點(diǎn)( ?。?/h2>

    組卷:13引用:4難度:0.5
  • 5.中國(guó)古代醫(yī)學(xué)以陰陽(yáng)五行來(lái)說(shuō)明人體的生理現(xiàn)象和病理變化,并將生理、病理、診斷、藥物、治療、預(yù)防等各方面串聯(lián)起來(lái),形成統(tǒng)一的整體。由此可知,中國(guó)古代醫(yī)學(xué)理論( ?。?/h2>

    組卷:5引用:13難度:0.6
  • 6.如圖分別為唐宋宮廷畫(huà)的重要代表作,它們?cè)谝欢ǔ潭壬戏从沉怂未L畫(huà)從審美追求到題材方面較唐代繪畫(huà)發(fā)生的重大變化,其中在題材方面,由以人物畫(huà)為主變?yōu)榱餍猩剿?huà)。在審美追求方面(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (唐)韓干《牧馬圖》
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (北宋)李成《晴巒蕭寺圖》

    組卷:2引用:4難度:0.7
  • 7.據(jù)《明清傳奇史》統(tǒng)計(jì),明代68個(gè)傳奇戲目中,就有41種是從宋元舊戲和金元雜劇改編而來(lái)的。這表明,明代傳奇戲(  )

    組卷:4引用:4難度:0.8
  • 8.1842年,魏源編著完成了《道光洋艘征撫記》,魏源在書(shū)中詳細(xì)地論述了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)和得失,熱烈地贊揚(yáng)了以林則徐為首的抗戰(zhàn)人物的抗敵事跡和獻(xiàn)身精神;他以政治家的眼光,提出“嚴(yán)武備”“以守為戰(zhàn)”“以逸待勞”“調(diào)夷之仇國(guó)以攻夷”“師夷長(zhǎng)技以制夷”等主張。這表明魏源(  )

    組卷:9引用:6難度:0.7
  • 9.1898年,康有為號(hào)召同志們組織“保國(guó)會(huì)”,在章程中明確提出國(guó)權(quán)與國(guó)民的概念,并以保全國(guó)地、國(guó)民、國(guó)教為號(hào)召??涤袨樗^的“國(guó)”,其指稱已不局限于大清,而是“包括中國(guó)版圖內(nèi)全體人民的共同的實(shí)體”。這一言行( ?。?/h2>

    組卷:4引用:5難度:0.5

二.非選擇題:本大題共4小題,共52分。

  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:維新運(yùn)動(dòng)開(kāi)始興起,尤其是《孔子改制考》發(fā)表后,湖南守舊人士葉德輝說(shuō):“寧可以魏忠賢(明朝宦官,被古代文人視為‘奸臣’代表)配享孔庭,使奸人知特豚之足貴,斷不可以康有為擾亂時(shí)政,使四境聞雞犬之不安;其言即有可采,其人必不可用?!焙擦衷捍髮W(xué)士王仁俊則指出:“民主萬(wàn)不可設(shè),民權(quán)萬(wàn)不可重,議院萬(wàn)不可通?!狈駝t不出十年,中國(guó)就會(huì)天下大亂,結(jié)局必定落得“夷于禽獸”。即使有一定新學(xué)背景的宋育仁也表示,如果西學(xué)、西教統(tǒng)治了中國(guó),那么傳統(tǒng)文化就會(huì)徹底被推翻,中國(guó)的古圣先賢名望全無(wú):“中國(guó)所謂圣人者,亦無(wú)知妄男子耳?!?br />——摘編自張明悟《<格致古微>與“西學(xué)中源”說(shuō)》材料二:維新派的成員主要是半封建半資本主義的知識(shí)分子、國(guó)內(nèi)新式企業(yè)的創(chuàng)辦者、不滿足于現(xiàn)狀的中小官吏和地方紳士等??涤袨?、梁?jiǎn)⒊⒆T嗣同等出身于封建家庭,受儒家思想影響很深,又涉獵過(guò)一些西方資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)學(xué)說(shuō)和自然科學(xué),個(gè)別還有創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)新式企業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)。他們?cè)谠噲D解決民族獨(dú)立問(wèn)題和中國(guó)資本主義發(fā)展問(wèn)題時(shí),不會(huì)設(shè)想采取革命的方法,而傾向于選擇改良主義道路。他們的活動(dòng)范圍也僅僅局限在上層,遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了人民群眾。
    ——摘編自李清純《略論維新變法失敗的原因》(1)根據(jù)材料一,概括維新運(yùn)動(dòng)期間國(guó)內(nèi)部分知識(shí)分子反對(duì)維新運(yùn)動(dòng)的主要理由。
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),解讀維新變法運(yùn)動(dòng)失敗的原因,并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)維新思想。

    組卷:7引用:4難度:0.6
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 從1935年遵義會(huì)議到1945年黨的七大,毛澤東在黨內(nèi)的核心地位的確立經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期、艱辛的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,毛澤東思想不斷得以發(fā)展成熟,直至成為全黨的指導(dǎo)思想。正是因?yàn)橐悦珴蓶|同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的逐步形成,黨才能夠更好地從全局和戰(zhàn)略的高度總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行理論思考,從而大大豐富和發(fā)展了毛澤東思想與此同時(shí),毛澤東思想引導(dǎo)中國(guó)革命航船不斷乘風(fēng)破浪前進(jìn),從而使得以毛澤東同志為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體在全黨和全國(guó)人民中逐漸贏得崇高威望。
    ——摘編自中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院《毛澤東思想指導(dǎo)地位的確立及啟示》材料二 黨的十六大提出到2020年全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。胡錦濤同志指出,全面建設(shè)小康社會(huì)是全國(guó)各族人民的根本利益所在,是我們黨在新世紀(jì)新階段肩負(fù)的歷史任務(wù)。要全面實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),必須促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展,堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展,堅(jiān)持在開(kāi)發(fā)利用自然中實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。2003年的非典疫情,進(jìn)一步加深了我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考。在這些認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上,我們黨緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)根本問(wèn)題,立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情和新的階段性特征,總結(jié)我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展實(shí)踐,借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)新的發(fā)展要求,創(chuàng)造性地提出科學(xué)發(fā)展觀的理論,深刻揭示了發(fā)展的本質(zhì)和內(nèi)涵,指明了經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的正確道路。
    ——摘編自冷溶《充分認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義——認(rèn)真學(xué)習(xí)<胡錦濤文選>》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出毛澤東思想成熟的標(biāo)志性事件,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析毛澤東思想被確立為全黨的指導(dǎo)思想的歷史作用。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納科學(xué)發(fā)展觀形成的背景。
    (3)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)中國(guó)共產(chǎn)黨指導(dǎo)思想不斷豐富的認(rèn)識(shí)。

    組卷:1引用:3難度:0.6
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