2021-2022學年河北省滄州市高一(下)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/11/9 14:30:2
一、單項選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
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1.如圖為公元前8-前6世紀希臘人建立的殖民地。這可以說明當時( ?。?br />
組卷:11引用:5難度:0.5 -
2.15世紀末以前,居住在墨西哥、中美洲和南美洲安第斯山區(qū)的印第安人形成了古代文明國家,創(chuàng)造了燦爛多彩的瑪雅文化、阿茲特克文化及印加文化。這些文化的形成得益于( ?。?/h2>
組卷:6引用:6難度:0.6 -
3.國內史學家在強調世界從分散走向整體的同時,認為世界近代史就是一部“資本主義在西方上升、發(fā)展向世界擴展并由此在全世界產(chǎn)生巨大影響和反響的歷史”。從這個意義上說,世界近代史開始于( )
組卷:10引用:8難度:0.7 -
4.晚明時期,澳門發(fā)展成為溝通東西方經(jīng)濟的重要商埠,以澳門——果阿——里斯本的貿易而論,葡萄牙人把中國的生絲、絲織品、瓷器等商品,從澳門運往印度果阿,由果阿運回澳門的商品有白銀、象牙、檀木等,而以白銀為大宗,這些白銀是墨西哥和秘魯出產(chǎn)的。在這場貿易中( ?。?/h2>
組卷:11引用:11難度:0.5 -
5.經(jīng)過宗教改革,除英國外,新教在荷蘭、瑞典、挪威和丹麥成為國家宗教和統(tǒng)一國家、建立強大中央政府的思想工具。由此可見,宗教改革( )
組卷:7引用:16難度:0.7 -
6.拿破侖使法國的疆界越過萊茵河伸展到呂貝克,越過阿爾卑斯山脈伸展到羅馬,在所有被征服的地區(qū),拿破侖廢除封建制度和農奴制,承認所有公民平等,實施其著名的《法典》。由此可見,拿破侖( ?。?/h2>
組卷:1引用:5難度:0.5
二、非選擇題:本大題共4小題,共55分。
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18.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 實現(xiàn)國有化是列寧的根本想法,這就決定了在國家工業(yè)政策方面,是工業(yè)生產(chǎn)的軍工化和國家經(jīng)濟的軍事化,是隨之而來的國民經(jīng)濟發(fā)展的“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”性質。在糧食和農業(yè)領域的國有化中,余糧征集制的實質就是一場對“富農”的斗爭,一種廣義上的對俄國農村農民的戰(zhàn)爭。意識形態(tài)“國有化”是個精神問題,它涉及人們的信仰、傳統(tǒng)、習俗、道德、文化等諸多方面的統(tǒng)一和集中。在“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”時期形成了不砸爛舊傳統(tǒng)、舊文化,就不能建設新傳統(tǒng)、新文化,不砸爛舊基礎,就無法建設新的高樓大廈的思想和行動。
--摘編自聞一著《俄羅斯通史》材料二 在斯大林的發(fā)展思路中,五年計劃是通過指令性計劃貫徹其建立高度集中的國民經(jīng)濟管理體制的意圖。經(jīng)過第一個五年計劃,蘇聯(lián)基本上形成了非市場取向的、以指令性計劃為操作工具、以中央部門垂直管理為主要形式,建立在國家所有制基礎上、高度集權的統(tǒng)制型經(jīng)濟。如果說,這種被簡稱為“計劃經(jīng)濟”的特殊經(jīng)濟體制在一定時段和一定條件下也能取得某些突出的成就,那么,這種體制模式的缺陷也是明顯的。
--摘編自王斯德主編《世界通史(第三編)》
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括列寧時期蘇俄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的基本內容。
(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,說明列寧時期戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策與斯大林時期“蘇聯(lián)模式”的共同作用。組卷:1引用:3難度:0.5 -
19.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:第二次技術革命和工業(yè)化進行,主要資本主義國家加緊了對外經(jīng)濟擴張,資本輸出以及從經(jīng)濟上和領土上瓜分世界具有了特別重要的意義。19世紀末20世紀初,全世界殖民地的總面積達到7490萬平方公里,即占到世界領土的50.3%。與此同時,世界上許多國家變成帝國主義列強的半殖民地和勢力范圍。世界領土被帝國主義列強瓜分,形成了帝國主義的世界殖民體系。
——摘編自郭吳新《20世紀初期的世界經(jīng)濟格局》材料二:在第二次世界大戰(zhàn)勝利的鼓舞下,亞非拉地區(qū)掀起了爭取民族解放斗爭的高潮。首先,在亞洲的東部,中國、越南、朝鮮革命的勝利,推動了亞非拉民族解放運動的發(fā)展。20世紀50年代中期,民族解放運動擴展到中東、北非。20世紀50年代中期到60年代以來,民族解放運動的中心在非洲,到20世紀80年代初,非洲國家?guī)缀醵既〉锚毩?。拉丁美洲?zhàn)后民族運動也在深入發(fā)展。20世紀60年代以來,亞非拉總共有104個民族獨立國家。這一系列斗爭的勝利摧毀了帝國主義殖民體系,結束了幾百年的殖民統(tǒng)治。
——摘編自王曉華《第二次世界大戰(zhàn)對世界格局產(chǎn)生的影響》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,簡析帝國主義世界殖民體系形成的原因。
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,說明二戰(zhàn)后帝國主義殖民體系的變化及影響。組卷:3引用:2難度:0.5