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2022-2023學年山東省德州市陵城區(qū)九年級(上)開學化學試卷

發(fā)布:2024/6/23 8:0:10

一、選擇題(本題包括16小題,每小題只有一個選項符合題意)

  • 1.我國歷史悠久,下列古代工藝中不涉及化學變化的是(  )

    組卷:64引用:4難度:0.7
  • 2.下列有關氮氣的用途中,主要利用其物理性質的是(  )

    組卷:80引用:9難度:0.9
  • 3.下列實驗操作中,正確的是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.2021年5月22日,“祝融號”火星車安全駛離著陸平臺,到達火星表面,開始巡視探測。鋰離子蓄電池在“祝融號”供配電系統(tǒng)中起著十分重要的作用。在元素周期表中鋰元素的某些信息如圖所示,下列有關鋰的說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:326引用:12難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.“黑匣子”是飛機專用電子記錄設備之一,能經(jīng)受住飛機爆炸解體、劇烈燃燒、入水浸泡等的破壞。選擇制作黑匣子的材料時,不需要考慮( ?。?/h2>

    組卷:89引用:6難度:0.6
  • 6.2022年10月31日夢天實驗艙由長征五號B運載火箭托舉升空。長征五號B運載火箭以偏二甲肼(C2H8N2)和X作推進劑,反應的化學方程式為:2X+C2H8N2
    點燃
    3N2+4H2O+2CO2,則X的化學式是( ?。?/h2>

    組卷:488引用:10難度:0.5
  • 7.宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實的微觀解釋不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.6

三、實驗與探究(本大愿包括兩個小題,共22分)

  • 22.如圖是實驗室制取氣體常用的裝置,結合圖示回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出標號儀器名稱:①
     

    (2)實驗室制取二氧化碳時若需要控制反應速率,應選擇的發(fā)生裝置是
     
    (填字母),收集裝置是
     
    (填字母),發(fā)生反應的化學方程式為
     
    。若實驗室用C裝置制取氣體時,加入的液體藥品液面高度應該在
     
    (填C裝置中的“a”或“b”)處。
    (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為
     
    ,應選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母),可用F裝置收集氧氣的原因是
     
    。
    (4)同學們利用制取的氣體進行了如圖所示裝置研究氣體的性質。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①圖1所示的實驗目的是
     
    。
    ②圖2向塑料瓶中分別加入等量的水,擰緊瓶蓋,搖動塑料料,對比觀察兩塑料瓶的現(xiàn)象是
     

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 23.在學習金屬時,同學們了解到鎂能與鋁、鋅等組成很有工業(yè)價值的實用合金,在航天航空、交通運輸、國防軍工、光學儀器、家用電器等領域有廣泛用途,于是項目小組的同學對鎂開展了探究活動。
    任務一:認識鎂
    (1)用砂紙打磨鎂條并觀察,可知金屬鎂具有的物理性質是
     
    。鎂位于元素周期表中的第12位。如圖菁優(yōu)網(wǎng)是鎂的粒子結構示意圖。請你根據(jù)圖中信息判斷,該粒子表示的是(填化學符號)
     
    。
    任務二:分析鎂在空氣中的變化
    小晉同學取氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g,加熱至混合物的質量不再減少為止。反應過程中固體質量隨反應時間的變化關系如圖所示,請計算原混合物中氯酸鉀的質量。  菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)觀點分享:生成氧氣的質量為
     
    。
    (2)展示交流:結合黑板上的試題要求,請寫由解題過程。

    組卷:8引用:1難度:0.5
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