2013-2014學(xué)年江蘇省無錫新領(lǐng)航教育咨詢有限公司九年級（上）化學(xué)寒假提優(yōu)輔導(dǎo)：物質(zhì)的鑒別與推斷
發(fā)布：2024/12/22 23:30:8
一．選擇題（本大題包括14小題，每小題2分，共28分．每小題只有一個選項符合題意，請將正確選項的字母填在該題后的括號內(nèi)）
-
1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：7難度：0.9 -
2．把少量物質(zhì)分別加入到另一物質(zhì)中，充分?jǐn)嚢韬螅梢缘玫饺芤旱氖牵ā 。?/h2>
組卷：22引用：7難度：0.9 -
3．醫(yī)療上，用C-14呼氣試驗取代胃鏡，可以無痛、快速檢測幽門螺旋桿菌．已知C-14原子中核電荷數(shù)為6，中子數(shù)為8，則該原子核外電子數(shù)為（ ）
組卷：76引用：44難度：0.9 -
4．如圖是某反應(yīng)的微觀變化過程示意圖，據(jù)此分析，錯誤的是（ ）
組卷：68引用：40難度：0.9 -
5．合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1029引用：23難度：0.9 -
6．將含有少量泥沙的粗鹽提純，并用制得的精鹽配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：14難度：0.7 -
7．下列化學(xué)實驗基本操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：5難度：0.9 -
8．對X、Y、Z三種金屬活動性的實驗探究過程如下：
①取大小相等的三種金屬片，分別放入相同的CuSO4溶液中，一段時間后，X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，Y沒有現(xiàn)象。
②取大小相等的X、Z兩種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，X、Z表面都產(chǎn)生氣泡，但X產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z的快。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是（ ）組卷：104引用：53難度：0.9
六、（本大題包括2小題，共20分）
-
25．某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅．堿溶液可以使酚酞試液變紅，是因為堿在水中解離出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞試液變紅呢？他們設(shè)計了如圖三個實驗，請你和他們一起探究并完成下列問題：
（1）實驗Ⅰ是為了；
（2）實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實驗Ⅱ沒必要做，你認(rèn)為他們的理由是；
（3）實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴入過量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時還觀察到生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式．由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO32-可以使酚酞試液變紅；
（4）小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時，老師說：“其實Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH-”．你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是．組卷：67引用：7難度：0.5 -
26．某化學(xué)實驗小組為了除去混在N2中的O2，將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑．在研究如何除去黑色物質(zhì)，回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中，制定了下列方案．
請根據(jù)以上方案回答：
（1）乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是（其中B物質(zhì)自行確定）．兩種方案相比較，甲方案明顯的不足之處是．
（2）若采用甲、乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng)，則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量（填“＜”、“＞”、“=”）銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量．
（3）實驗小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)后燒杯中的液體有腐蝕性，應(yīng)加以適當(dāng)?shù)奶幚恚麄儾扇〖尤腓F粉的方案處理廢液．加入足量的鐵粉充分?jǐn)嚢瑁詈蟮玫降娜芤褐腥苜|(zhì)為．組卷：335引用：27難度：0.5