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2023-2024學年山東省濟寧實驗中學高二(上)月考生物試卷(10月份)

發(fā)布:2024/10/7 1:0:1

一、選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個選項符合要求。

  • 1.2021年12月9日15時40分,“天宮課堂”第一課開始,神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空授課。太空環(huán)境中,航天器和航天服為航天員們提供了一個類似于地面的環(huán)境,以維持機體的穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的特征,是生命科學的基本概念。下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:4難度:0.8
  • 2.下列屬于人體內環(huán)境的組成成分及發(fā)生在內環(huán)境中的生理過程的是(  )
    ①水、無機鹽、血漿蛋白
    ②激素、突觸小泡、氨基酸
    ③葡萄糖、CO2、胰島素
    ④激素、呼吸酶、氨基酸
    ⑤受體、載體、消化酶
    ⑥乳酸與緩沖對發(fā)生反應
    ⑦丙酮酸和水反應產(chǎn)生CO2和[H]

    組卷:28引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.人體內絕大多數(shù)細胞并不與外界相接觸,而是浸浴于機體內部的細胞外液中。如圖是人體四種體內液體之間的不完全關系。下列分析錯誤的是(  )

    組卷:37引用:7難度:0.7
  • 4.下列關于自主神經(jīng)系統(tǒng)的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:3難度:0.7
  • 5.如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,下列說法錯誤的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202310/178/c418139c.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 6.聽毛細胞是內耳中的一種頂端具有纖毛的感覺神經(jīng)細胞。聲音傳遞到內耳中引起聽毛細胞的纖毛發(fā)生偏轉,使位于纖毛膜上的K+通道打開,K+內流而產(chǎn)生興奮。興奮通過聽毛細胞底部傳遞到聽覺神經(jīng)細胞,最終到達大腦皮層產(chǎn)生聽覺。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:5難度:0.7
  • 7.γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用和機理如圖所示。此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜,如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果。下列分析錯誤的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖為排尿反射示意圖。當膀胱內儲存尿量達到一定程度時,膀胱被動擴張,使膀胱壁內牽張感受器受到刺激而興奮,沖動沿盆神經(jīng)傳入纖維傳到骶髓的排尿反射中樞;同時由脊髓再把膀胱充脹的信息上傳至大腦皮層的排尿反射中樞,并產(chǎn)生尿意。下列相關敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:6難度:0.7

三、非選擇題:本題共5小題,共55分

  • 24.調定點學說認為,人體內存在體溫調定點。人和其他恒溫動物的體溫調節(jié)類似恒溫器的調節(jié),調定點的作用相當于恒溫箱的調定器,是調節(jié)溫度的基準。當體溫偏離調定點時,機體能通過調節(jié)使體溫回到調定點水平。某人受病毒感染引起發(fā)熱,發(fā)熱時體溫變化與調定點變化的過程如圖所示。請分析回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ?(1)維持人體體溫的熱量主要來源于
     
    ;人的體溫調節(jié)中樞主要位于
     

    (2)體溫上升期,人體常伴有“害冷”的感覺,其原因是
     
    。期間機體通過
     
    方式快速增加產(chǎn)熱;與此同時相關神經(jīng)興奮后,機體釋放
     
    (激素)增多,使代謝活動增強。
    (3)當體溫上升到新調定點后,體溫進入高熱持續(xù)期,與體溫上升期相比,此時機體可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有
     
    。
    A.人體產(chǎn)熱量等于散熱量
    B.皮膚血管收縮加劇
    C.骨骼肌戰(zhàn)栗減弱
    D.體細胞代謝速率不斷加快
    (4)有人在高熱持續(xù)期通過加蓋棉被的方式增加排汗,你認為這樣做有道理嗎?為什么?
     
    。

    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 25.雌激素具有抗炎作用,能調節(jié)和促進神經(jīng)營養(yǎng)蛋白的合成,如腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF),從而對神經(jīng)突觸可塑性以及記憶形成具有重要作用。大腦雌激素水平降低的小鼠在認知記憶上存在缺陷,為探究其可能機理,某科研團隊利用小鼠進行實驗,研究數(shù)據(jù)如表?;卮鹣铝袉栴}:
    組別 處理 BDNF mRNA(相對值) BDNF(相對值) 記憶水平
    A 不做處理 1.01 1.00 ++++++
    B 切除卵巢 0.35 0.26 ++
    C 手術+不切除卵巢 1.00 1.00 ++++++
    D 切除卵巢+? 0.95 0.98 +++++
    (1)B組小鼠的處理目的是
     
    。D組的處理是
     
    。?
    (2)分析實驗可知,雌激素促進小鼠學習記憶的機理可能是
     
    。?
    (3)阻斷垂體與下丘腦之間的血液聯(lián)系,會導致雌性小鼠雌激素水平降低,該過程中,被阻斷的激素是
     
    。阻斷后,小鼠的生殖器官萎縮,原因是
     
    。?

    組卷:3引用:1難度:0.5
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