2022年陜西省西安市八校地區(qū)高考語文二模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        文藝天生具有某種歷史氣質(zhì)。從我國的早期繪畫半坡彩陶盆上的人面魚紋，到上古時期流傳下來的歌謠“斷竹，續(xù)竹，飛土，逐實”，再到戲曲舞蹈萌芽于遠古先民祭祀娛神的典儀活動等，都承載和包含著訴說、回憶、記錄歷史的作用及功能。從中國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》、先秦諸子散文，到唐詩、宋詞、元曲、明清小說，它們作為形象生動的文藝作品，也是不同時代歷史變遷的藝術(shù)反映。
        習(xí)近平總書記說：“要樹立大歷史觀、大時代觀，眼納千江水，胸起百萬兵，把握歷史進程和時代大勢?！边@里提出“樹立大歷史觀、大時代觀”，對當(dāng)前文藝創(chuàng)作有著重大的指導(dǎo)意義。
        所謂“大歷史觀”，就是堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，用全面、客觀、辯證、聯(lián)系發(fā)展的眼光透視廣闊而深邃的歷史時空。樹立大歷史觀，就是要站在高處以宏闊的眼光觀察對象，不為事物的假象所蒙蔽，獲得高瞻遠矚的境界和效果。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是活著的歷史。對深沉厚重的歷史、對鮮活喧囂的現(xiàn)實，都要樹立起正確觀察事物的坐標系，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，這樣才能不被波譎云詭的世事變幻和紛繁復(fù)雜的生活表象所迷惑，才能在洞穿歷史和現(xiàn)實底蘊的基礎(chǔ)上，對歷史進程和世道人心做出準確有力的刻畫和呈現(xiàn)。
        有沒有正確的歷史觀，相當(dāng)于一個人有沒有正確的思想，對于能否創(chuàng)作出優(yōu)秀的文藝作品影響極大。北宋末年，山東濟寧境內(nèi)水泊梁山曾活躍著一支以宋江為代表的起義隊伍，施耐庵的《水滸傳》把他們寫成大鬧州府、救濟百姓的英雄好漢，而俞萬春的《蕩寇志》則將他們寫成對抗朝廷、為非作歹的匪徒賊寇。與此相呼應(yīng)，胡應(yīng)麟、沈德符、李卓吾、金圣嘆等圍繞小說所做的評點，也頗多不同意見。同一歷史事件和人物，產(chǎn)生兩部意義截然相悖的作品，塑造出兩種面目彼此對立的藝術(shù)形象，并引發(fā)評論家矛盾對立的觀點，要害乃在于不同的歷史觀所致。原因很簡單，文藝作品為文藝家所創(chuàng)造，他對表現(xiàn)對象認識正確與否、深度如何，直接關(guān)系到藝術(shù)形象是否能夠立得住、傳得開。由此可見藝術(shù)家的主觀能動性，即樹立正確的世界觀和歷史觀，對于文藝創(chuàng)作是何等重要。
        樹立大歷史觀、大時代觀，當(dāng)然包括注重抒寫中華民族數(shù)千年悠久而輝煌的大歷史，注重描繪中國人民近百年來為實現(xiàn)民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的大時代，但這絕不意味著只能表現(xiàn)重大事件、重要人物，只能搞大題材、大主題、大項目、大制作。文藝總是以具體形象來反映生活。由這一根本特征所決定，文藝創(chuàng)作不能像社會調(diào)查那樣，以擴大統(tǒng)計的數(shù)量與規(guī)模來保證歸納定性的可靠性及價值，而只能通過賦予具體形象更加鮮明特征和更為深厚意蘊，來增加藝術(shù)形象的典型性和概括力。
        當(dāng)然，我們贊賞小切口寫出大氣象、大境界，絕非表示對那些咀嚼一己之歡、有意消解對歷史嚴肅性等不良現(xiàn)象的容忍，相反，它們恰恰是文壇所應(yīng)清除的污垢。一段時間以來，某些文藝作品熱衷于“戲說歷史”“消費歷史”甚至“解構(gòu)歷史”，貶低崇高、譏諷道德、調(diào)侃英雄，去思想化、去價值化、去主流化等歪風(fēng)屢禁不止，以致屢見不鮮。在這些作品里，歷史進程和時代大勢等宏偉圖景，多半被演繹為陰謀、爭寵、篡權(quán)、奪位等；塵世煙火和人生百味等美好生活，往往被置換為食色、情愛、算計、玩樂等原始生命本能的宣泄和展示，其間充斥著戲謔、濫情、暴力、刺激等娛樂性因素，缺乏對歷史、對社會、對人生起碼的尊重和敬畏。這種文藝現(xiàn)象應(yīng)引起我們的警醒、反思和整改。
        當(dāng)代中國，江山壯麗，人民豪邁，政通人和，前程遠大。身處百年未有之大變局的時代節(jié)點，文藝工作者擔(dān)負“展現(xiàn)中華歷史之美、山河之美、文化之美，抒寫中國人民奮斗之志、創(chuàng)造之力、發(fā)展之果”的莊嚴使命。這尤其需要廣大文藝家樹立大歷史觀、大時代觀，擦亮眼睛，洞明世事，在貫穿古今縱向尺度和融通中外橫向尺度的交織考察中，感受和把握中國人民艱苦卓絕、砥礪前行的鏗鏘腳步與豪情壯舉，以源源不斷的精品力作，為攀登文藝高峰，鑄就中華文化新輝煌作出應(yīng)有的貢獻。
  （摘編自《大歷史觀讓文藝創(chuàng)作更加心明眼亮》）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.文藝與歷史有著天然聯(lián)系，從文學(xué)的源頭即可見二者關(guān)系。
  B.有無大歷史觀，決定了藝術(shù)家能否創(chuàng)造出優(yōu)秀的文藝作品。
  C.不論是藝術(shù)創(chuàng)作還是藝術(shù)品評，樹立大歷史觀都至關(guān)重要。
  D.當(dāng)代中國，文藝工作者肩負使命，尤其需要樹立大歷史觀。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A.文章羅列上古文藝到明清文藝的例子，為文章的議論提供了立論基礎(chǔ)。
  B.文章引用習(xí)近平總書記的話語，為文章的論證提供了有力的理論佐證。
  C.文章比較《水滸傳》和《蕩寇志》，闡明了前者藝術(shù)成就高的根本原因。
  D.文章列舉了文藝作品消解歷史的不良現(xiàn)象，表現(xiàn)出對這些行為的擔(dān)憂。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.從大歷史觀看，歷史與現(xiàn)實密不可分，掌握歷史便可以觀照和指導(dǎo)現(xiàn)實。
  B.熱衷于搞大題材、大制作的藝術(shù)作品，沒有小切口的藝術(shù)作品具體可感。
  C.正確的歷史觀對于一個藝術(shù)家的成就影響極大，藝術(shù)家應(yīng)該發(fā)揮主動性。
  D.那些不尊重歷史的文藝作品，一時博得觀眾眼球，生命力往往不會長久。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        回望2021年的浩瀚星空，中華民族迸發(fā)了最耀眼的華彩：“天問”登火、“羲和”探日、“銀河”巡天、“天宮”覽勝……這一年，探尋宇宙信息的大科學(xué)工程亦是碩果累累。
        一直以來，銀河系反銀心方向子結(jié)構(gòu)到底起源于哪里存在爭議。2021年5月，中國航天研究人員結(jié)束了這一爭議。中國研究人員對位于反銀心方向的一些子結(jié)構(gòu)與銀盤進行“親子鑒定”，發(fā)現(xiàn)銀河系反銀心子結(jié)構(gòu)并不是被銀河系吸積的矮星系遺跡，而是銀河系外盤的一部分。利用望遠鏡的觀測數(shù)據(jù)，研究人員搜尋到589顆來自麒麟座星環(huán)、三角座--仙女座星流和A13結(jié)構(gòu)的成員星，這是目前最大的反銀心子結(jié)構(gòu)成員星樣本。研究人員將成員星樣本的化學(xué)元素含量、運動特征以及能量角動量分布，與銀盤進行比對，發(fā)現(xiàn)這些成員星與銀盤擁有相似的近圓形運動軌道，金屬豐度與銀盤的厚盤星相似，這些都證明了子結(jié)構(gòu)成員星可能來自銀盤厚盤。然而，進一步驗證發(fā)現(xiàn)，這些子結(jié)構(gòu)成員星的α元素豐度明顯低于厚盤。對此，研究人員解釋道，因為目前銀河系外盤依然存在很多冷氣體，相對于內(nèi)盤，外盤分子云密度低，化學(xué)元素的金屬豐度增加不充分。從運動特征和化學(xué)DNA鑒定，天文學(xué)家推測這些子結(jié)構(gòu)成員星應(yīng)該屬于低α豐度貧金屬外盤星。中國科學(xué)院研究員薛香香說：“這意味著這些反銀心子結(jié)構(gòu)起源于銀盤?！?br />（摘自《科技日報（2021年我們探索太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠》》2021年12月23日）
  材料二：
        衛(wèi)星通信行業(yè)在國防科技、社會管理、大眾生活中發(fā)揮著重要的作用，為發(fā)達國家維護國家安全、提升企業(yè)運營效率、改善民生生活、搶占經(jīng)濟科技競爭制高點的戰(zhàn)略選擇。國家已出臺多項政策措施鼓勵推動衛(wèi)星在各行業(yè)的規(guī)模化應(yīng)用、商業(yè)化服務(wù)及國際化拓展。2021年，我國啟動了“天網(wǎng)地網(wǎng)”階段建設(shè)。預(yù)計2025年，我國天基網(wǎng)絡(luò)初步形成能力，并與地面網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通。天地一體化信息網(wǎng)絡(luò)由天基骨干網(wǎng)、天基接入網(wǎng)、地基節(jié)點網(wǎng)組成，并與地面互聯(lián)網(wǎng)和移動通信網(wǎng)互聯(lián)互通，建成“全球覆蓋、隨遇接入、按需服務(wù)、安全可信”的天地一體化信息網(wǎng)絡(luò)體系。建成后，將使中國具備全球時空連續(xù)通信、高可靠安全通信、區(qū)域大容量通信、高機動全程信息傳輸?shù)饶芰Α?br />
  （摘自《2021年中國衛(wèi)星產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、競爭格局及發(fā)展趨勢》2021年7月8日）
  材料三：
        12月10日，在中國長征系列運載火箭實現(xiàn)400次發(fā)射之際，中國航天科技集團有限公司新聞發(fā)言人接受采訪，答記者問。
        問：長征火箭發(fā)射達到400次，每百次發(fā)射的完成時間越來越短，請介紹一下相關(guān)情況。
        答：從1970年4月24日長征一號火箭發(fā)射東方紅一號衛(wèi)星，到2021年12月10日長征四號乙火箭發(fā)射實踐六號05組衛(wèi)星，長征火箭第四個百次發(fā)射用時不到3年，這不僅表明長征火箭高密度發(fā)射已實現(xiàn)常態(tài)化，而且反映出中國航天的高速發(fā)展和中國科技水平、綜合國力的快速提升。
        問：長征火箭在建黨百年的重要時刻刷新發(fā)射記錄具有怎樣的意義？
        答：在建黨百年之際，長征火箭發(fā)射達到400次，需要指出的是，在近100次發(fā)射中，長征火箭成功發(fā)射了我國首個空間站核心艙、嫦娥五號月球探測器、天問一號火星探測器、神舟載人飛船、天舟貨運飛船、北斗三號導(dǎo)航衛(wèi)星等“國之重器”，有力服務(wù)了科學(xué)探索和國計民生，這是中國航天事業(yè)發(fā)展的重要里程碑，衛(wèi)星通信行業(yè)在國防科技、社會管理、大眾生活中發(fā)揮著重要的作用，為發(fā)達國家維護國家安全、提升企業(yè)運營效率、改善民生生活、搶占經(jīng)濟科技競爭制高點的戰(zhàn)略選擇。國家已出臺多項政策措施鼓勵推動衛(wèi)星在各行業(yè)的規(guī)模化應(yīng)用、商業(yè)化服務(wù)及國際化拓展。這是黨領(lǐng)導(dǎo)航天事業(yè)從勝利走向勝利的又一重要標志。
        問：如何將高質(zhì)量發(fā)展貫穿在長征火箭發(fā)射乃至整個科研生產(chǎn)經(jīng)營中。
        答：……牢記“高質(zhì)量保證成功”是底線、“高效率完成任務(wù)”是標線、“高效益推動航天強國和國防建設(shè)”是高線，中國航天先后制定了“質(zhì)量歸零雙五條”“質(zhì)量管理72條”“質(zhì)量管理28條”等一系列嚴格的質(zhì)量管理規(guī)范，形成了具有深厚文化底蘊的質(zhì)量管理體系和具有中國航天特色的質(zhì)量管理方法，已成為航天事業(yè)發(fā)展的重要法寶。
        問：長征火箭在國際發(fā)射舞臺表現(xiàn)如何？
        答：積極參與國際合作，形成了商業(yè)發(fā)射、搭載服務(wù)、整星出口等國際商業(yè)模式，“走出去”步伐不斷加快，國際話語權(quán)顯著增強。積極履行社會責(zé)任，承擔(dān)“空間和重大災(zāi)害國際憲章”國際減災(zāi)公益任務(wù)，多次有效響應(yīng)災(zāi)害請求，為全人類的防災(zāi)減災(zāi)、和平利用太空、推動構(gòu)建人類命運共同體貢獻更多航天智慧和中國方案。
  （摘自《中國航天》2021年12月10日）
  （1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.2021年，我國在探尋宇宙信息的大科學(xué)工程方面成績顯著，其中結(jié)束銀河系反銀心方向子結(jié)構(gòu)起源爭議的研究成果就是很好的例子。
  B.天文學(xué)家通過對子結(jié)構(gòu)成員星的運動特征和化學(xué)DNA鑒定，發(fā)現(xiàn)它們屬于低α豐度貧金屬外盤星，證明這些反銀心子結(jié)構(gòu)起源于銀盤。
  C.發(fā)現(xiàn)這些成員星與銀盤擁有相似的近圓形運動軌道，這是將成員星樣本的某些特性與銀盤進行比對而得出的結(jié)論。
  D.“天網(wǎng)地網(wǎng)”是天基網(wǎng)絡(luò)與地面網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通的天地一體化信息網(wǎng)絡(luò)體系，建成后將大大增加我國衛(wèi)星通信能力。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A.從材料二表一可以看出2015年至2020年我國衛(wèi)星通信市場規(guī)模持續(xù)擴大，這主要得益于我國天地一體化信息網(wǎng)絡(luò)體系的建設(shè)。
  B.從材料二表二可以看出從2015年至2019年我國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)增速連續(xù)下降，這表明此產(chǎn)業(yè)效益前景堪憂。
  C.長征火箭在近100次發(fā)射中，2021年“天問”“羲和”等“國之重器”的發(fā)射成為了中國航天事業(yè)發(fā)展的重要里程碑。
  D.由于外盤存在很多冷氣體，導(dǎo)致外盤分子云密度低，化學(xué)元素的金屬豐度增加不充分，因此子結(jié)構(gòu)成員星的α元素豐度低于厚盤。
  （3）未來我國航天事業(yè)要取得更大進步，需要在哪些方面繼續(xù)努力？請根據(jù)材料簡要概括。
  組卷：7引用：4難度：0.6

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  晚  餐
  李娟
        黃昏，我們早早地吃過晚飯就出門了，穿過村里的小路向南面高地走去，邊走邊打聽郭大爺?shù)淖√帯?br />      當(dāng)我，仍然還身處當(dāng)時那些黃昏的斜陽中時，竟從不曾更細心一些地留意當(dāng)時的情景。我們只顧著走路，各自想著心事，一聲不吭。事到如今，再回想，能夠想起火燒云，想起暮歸老牛輝煌的眼睛，想起白樺樹明亮的粉紅枝干，想起連綿遠山通體靜呈奇異而強烈的紅色……卻，再也想不起那個黃昏了。那個黃昏與那個黃昏中能夠被我清晰記起的細節(jié)部分一一斷然割裂。
        正是在這樣一個恍惚而堅硬的黃昏中，我們曾在村子里四處尋找郭大爺?shù)募摇Ｈ欢婀值氖?，這一帶竟沒有人知道“郭大爺”是誰?？墒菗?jù)我們所知，他已經(jīng)在這個村子中生活了四十多年。
        后來我們有些著急，便比劃起郭大爺?shù)拈L相：“喏，是這樣的……回回，白帽子。軍便裝，
        突然間，對方恍然大悟，用手抓了一把下巴：“白胡子老漢？”
        他伸手指向北面：“一直走。兩棵樹的地方?！?br />      我們拐向北面，經(jīng)過一排土墻房子的后院。在細窄的小路邊，哪怕巴掌大的一塊田地都圍有柵欄，種著碧綠濃厚的苜蓿。這一帶的住戶屋前屋后都種著成排的小白楊，大多只有胳膊粗細。穿過這條小路，我們站在林帶盡頭左右看了看，西邊的樹似乎少一些，便試著往那邊走去。過了一條窄窄的、干涸的引水渠后，前方高地上出現(xiàn)一座孤零零的泥土房屋，四面圍壘了簡易低矮的土夯院墻。院墻西側(cè)有個豁口，豁口處一上一下橫擔(dān)著兩根小腿粗的木頭算作院門，但只能用來攔擋牲口而已。院墻一角長著兩棵高大粗壯的柳樹。
        我們移開擋在門洞上的木頭，跨進空蕩蕩的院子。院子非常干凈，沒有放養(yǎng)任何家禽。院子一角放置著木匠沖木料的破舊車床，旁邊碼著一摞原木。
        沒錯，就是這里。郭大爺?shù)膬鹤泳褪悄窘场?br />      我們穿過院子，去敲門。
        我寫一些事實上不是那樣的文字。試圖以這樣的方式，摳取比事實更接近真實的東西。我要寫郭大爺，寫他雪白的胡子，寫他整齊干凈的軍便裝；寫他含糊不清、急速激動的甘肅方言；寫他為鄉(xiāng)政府打掃院落和馬路，每個月五十元的報酬；寫他每年開齋節(jié)和古爾邦節(jié)時從清真寺的阿訇那里得到的一點羊雜碎；寫他和他的獨生兒子各自短暫的婚姻……然而，這一切說的都不是他。我只好寫很多年后，自己在一個大城市的街頭同他偶遇的情景：他四處流浪、沿街乞討的時候認出我來，大聲叫著我的名字，抓著我的手，急切地說了很多很多話。
        而那時我仍然一句也聽不懂，只能任由他干枯的雙手握住自己的手指，潸然落淚。
        事實上，我離開那個黃昏已經(jīng)很多年了，走過那么遠的路，從來也不曾遇到過他。
        我在這個城市角落里寂靜生活，低聲與旁邊的人交談，做粗重鄙下的事情養(yǎng)活自己，整天把一些骯臟的東西弄得干干凈凈。
        而在距這城市夜景的無比遙遠之處，喀吾圖的村落仍在黃昏里低垂著雙眼。在那里，牛羊永遠走在塵土蕩揚的暮歸途中，雁陣永遠在明凈光滑的天空中悠揚地移動。而我們也永遠心事重重走在同樣的土路上，遠遠地看到郭大爺家屋頂上的煙囪靜靜地上升著青煙，更遠處是天邊的第一顆星辰。
        有人開門，我們跨進屋子，屋里很暗，沒有點燈。穿過狹窄的門廳，隔壁的房間同樣也沒有點燈。四下昏昏然然，蒸汽彌漫，挾裹著濃重的羊油膻味。唯一的光亮來自房間角落的灶膛之火，爐灶上面架著一口黑糊糊的大鐵鍋，沒蓋鍋蓋，里面灰白色的湯水翻滾不已。
        引路的人就是郭大爺?shù)膬鹤?。房間太暗，我沒看清他的模樣。我一生也沒看清他的模樣。
        郭大爺面對我們的突然來訪似乎有些不知所措。他慌忙放下手中的湯勺，含糊不清又急速地解釋著什么，并殷切邀請我們一同坐下共進晚餐。
        我們客氣地謝絕了，并說明來意：想請他的兒子為我們做一扇門。
        尺寸和價錢很快談妥，我們起身告辭。郭大爺仍然還在急切地挽留，并且連聲催他的兒子去準備碗筷。我們堅定地退到門口，轉(zhuǎn)身推門離去。
        要是我們從不曾在那個黃昏打擾過郭大爺父子的晚餐……想象一下吧，這頓平靜孤獨的晚餐——沒有點燈，爐火晃蕩，兩個獨身男人，終生相依的父子。晚餐內(nèi)容簡陋得令人心酸：僅僅只是煮了一塊羊油的白水面條。然而它仍然濃重地翻騰著食物特有的氣息，那是足以能安慰人心的、安慰這整整一生的氣息。沒有花里胡哨的佐料芳香，沒有顏色與餐具的刻意搭配。那僅僅只是食物，僅僅只是進入身體后再緩慢釋放力量。
        像郭大爺那樣的年齡，他的生命已不用依靠食物來維持了。他是在依靠生命本身的慣性而緩緩前行。他也不再需要晚餐了，只是需要一種習(xí)慣，以使被馴服的生命繼續(xù)平穩(wěn)溫柔地完結(jié)無數(shù)個同樣的一天。
        我在這里，獨自坐在桌邊，一口一口吞下食物。一個又一個夜晚，晚餐簡單而安靜，睡眠艱難而嘈雜。
  （有刪改）
  （1）下列對本文的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.本文主要內(nèi)容講述了作者找郭大爺兒子做門而看見郭氏父子晚餐的過程。文章從一個黃昏寫起，很自然就把讀者帶入情境中。
  B.對尋找郭大爺事件的敘述是作者回憶的結(jié)果，作者并不能確定記憶的準確性，所以她說“我寫一些事實上不是那樣的文字”。
  C.作者在文章中寫了喀吾圖的村落的黃昏，自然、悠遠、寧靜，沒有城市的喧嚷，這樣的景物對郭大爺?shù)男蜗笥幸r托作用。
  D.文章結(jié)尾寫“我”獨自坐在桌邊吃晚餐，寫出最近生活狀態(tài)的同時，又呼應(yīng)了標題，還照應(yīng)前文郭大爺?shù)耐聿汀?br />（2）作者以回顧性敘述的方式寫了主要事件，又穿插寫了“現(xiàn)時”生活。這樣構(gòu)思有什么好處？
  （3）文章寫了郭大爺父子的晚餐，還寫了“我”的晚餐?！巴聿汀痹谧髌分杏心男┰⒁?？試加以分析。
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用II（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成各題。
        良好的生態(tài)意識，①

   

  。保護生態(tài)，呵護賴以生存的山山水水、林木草地，需要行動上有力、觀念上更新。加強生態(tài)教育，讓人們了解生態(tài)知識、知悉生態(tài)義務(wù)、提升生態(tài)自覺，②

   

  。無論是認識動植物還是參與垃圾分類，無論是牢記節(jié)約用電還是倡導(dǎo)低碳生活，這些觀念和做法，③

   

  ，通過生態(tài)教育獲取知識與方法才是重要途徑?？梢哉f，加強生態(tài)教育，是讓生態(tài)文明理念內(nèi)化于心、外化于行的一項基礎(chǔ)性工作。
        走進位于青海省囊謙縣的青海師范大學(xué)附屬玉樹實驗學(xué)校，一場別開生面的生物課正在高一（1）班的教室里進行。同學(xué)們通過角色扮演，展示雪豹、巖羊等生物的習(xí)性特點，熱烈討論如何保護生物多樣性。生動的表演、踴躍的參與，引來陣陣掌聲和笑聲。據(jù)了解，在三江源地區(qū)，已有100余所中小學(xué)將書本內(nèi)容與現(xiàn)實生態(tài)教育結(jié)合起來，在孩子們心中播撒綠色生態(tài)理念的種子。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  （2）文中畫波浪線處使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其表達效果。
  組卷：8引用：2難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
        隨著微信使用越來越廣，“朋友圈”已成為很多人生活中不可缺少的一部分。其實“朋友圈”是一個由熟人、半熟人組成的“關(guān)系圈”。
        而如今，在青年文化圈中，出現(xiàn)了一種“破圈”現(xiàn)象，即原來一些局限于某一群體的圈子，打破了固有的界限，與其他群體相互交流。其實“破圈”不僅在文化現(xiàn)象領(lǐng)域發(fā)生，也發(fā)生在人際交往的各個領(lǐng)域。
        讀了以上文字，你是如何看待“破圈”的，請你在“我看破圈”的主題班會上談?wù)勀愕目捶ā?br />      要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：6引用：1難度：0.6

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