人教新版九年級(jí)全冊(cè)《17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系》2018年同步練習(xí)卷（5）
發(fā)布：2024/11/4 12:30:2
一、選擇題
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1．為了找出電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)必須同時(shí)保持不變的物理量是（ ?。?/h2>
組卷：162引用：4難度：0.9 -
2．關(guān)于電流、電壓和電阻，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：109引用：7難度：0.9 -
3．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖探究“電流跟電壓電阻的關(guān)系”，下列注意事項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：363引用：8難度：0.5 -
4．如圖是李華連接的“電流跟電壓、電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路圖，閉合開關(guān)S，電流表、電壓表可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ?。?/h2>組卷：196引用：21難度：0.7 -
5．在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小翔連接了如圖所示的電路。他先在電路的A、B間接入10Ω的電阻，移動(dòng)變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數(shù)；記錄數(shù)據(jù)后，改用15Ω電阻替換10Ω電阻，閉合開關(guān)，接下來他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是（ ?。?/h2>組卷：3109引用：83難度：0.5 -
6．教室里裝有多盞電燈，每多開一盞燈，則教室內(nèi)電路的（ ?。?/h2>
組卷：638引用：90難度：0.9 -
7．如圖是小松同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫電路圖中的一部分，根據(jù)此電路圖，下列四個(gè)選項(xiàng)不能直接研究的問題是（ ?。?/h2>組卷：241引用：3難度：0.7 -
8．根據(jù)下列一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是（ ?。?br />
導(dǎo)體兩端的電壓 導(dǎo)體的電阻 通過導(dǎo)體的電流 2V 10Ω 0.2A 4V 10Ω 0.4A 6V 10Ω 0.6A 組卷：1127引用：11難度：0.9 -
9．關(guān)于導(dǎo)體電阻，下列說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：67引用：2難度：0.8
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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27．根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目：
（1）小明同學(xué)用如圖所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系”，在連接電路時(shí)，開關(guān)必須，在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到（選填“最左端”或“最右端”）；閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.6A，則定值電阻R的阻值是Ω；現(xiàn)將它換成15Ω的電阻接入電路來進(jìn)行研究，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是：。
（2）小明同學(xué)按上面的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系。電源電壓保持不變，他不斷改變R的阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流如下表，分析表中數(shù)據(jù)可知：電流跟電阻反比（填“成”或“不成”），這與歐姆定律（填“相符”或“不符”），其原因是。次數(shù) R（Ω） I（A） 1 2 0.40 2 4 0.32 3 6 0.25 組卷：10引用：1難度：0.4 -
28．實(shí)驗(yàn)桌上已經(jīng)有有電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電阻箱（
）、已經(jīng)調(diào)零的電壓表和電流表各一個(gè)，導(dǎo)線若干。小林同學(xué)想要利用這些器材通過實(shí)驗(yàn)探究證明“當(dāng)通過導(dǎo)體的電流保持不變時(shí)，導(dǎo)體兩端的電壓與的導(dǎo)體的電阻成正比”。
（1）在虛框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
（2）在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格。
（3）寫出實(shí)驗(yàn)步驟。組卷：89引用：4難度：0.3